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当代教育理论与实践杂志

杂志介绍

当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管,湖南科技大学主办的一本省级期刊。

当代教育理论与实践杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

当代教育理论与实践杂志

省级期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南科技大学

  • 国际刊号:1674-5884

  • 国内刊号:43-1492/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 《当代教育理论与实践》2014年载文分析

    关键词: 载文状况  统计分析  

    运用文献计量学方法,选取《当代教育理论与实践》2014年刊发的12期论文为研究对象,从载文基本信息、栏目设置、第一作者以及引文情况等四个维度进行统计分析,探寻和把握其办刊理念与发展现状,为进一步提升该刊的办刊质量及学术水平提供借鉴,促进教育研究.

  • 湖南省幼儿教师权益保护现状调查分析

    关键词: 湖南省幼儿教师  权益保护  调查分析  

    幼儿教师能否享有自己应得的合法权益,这不仅关涉到幼儿教师自身的利益,还折射出整个社会的公平性,更决定着教育所担负的提高整个中华民族素质的使命是否实现.通过调查湖南省幼儿教师的专业权利、享有的各种待遇,权益意识和维权能力的现状,分析其权益保护过程中存在的问题,进而有利于提出保护幼儿教师权益的有效策略.

  • 论陕甘宁边区的义务教育制度及其时代价值

    关键词: 陕甘宁边区  义务教育  义务教育制度  时代价值  

    延安时期,陕甘宁边区的义务教育目标明确,发展迅速,在办学策略、教育教学原则、条件保障等方面形成了比较系统的制度,创造了许多有益的经验,也存在一些不够完善的问题.研究陕甘宁边区的义务教育制度,对促进我国义务教育的改革与发展具有重要的历史意义与时代价值.

  • 小学英语课程特色建设研究与实践

    关键词: 小学教育  英语教学  课程特色  

    《教育部关于积极推进小学开设英语课程的指导意见》是落实“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”战略指导思想的主要举措.雨湖区熙春路逸夫小学结合学校实际,重视小学英语教学,加强英语师资队伍建设,积极开发英语校本课程,营造英语教学氛围,凝练英语课程特色,取得了较好的成效,对小学英语课程建设具有一定的借鉴作用.

  • 论小学生英语厌学的原因及对策

    关键词: 小学生  英语厌学  原因  对策  

    英语是小学阶段一门重要的基础课程,但一些小学生对英语产生了厌学情绪.从学生、教师、学校与家长四个反面深入分析了英语厌学产生的原因,并在此基础上,结合教师的教学、学校的管理和家长的配合提出了消除英语厌学情绪的具体对策.

  • 班级小组合作管理模式的实践研究

    关键词: 小组合作  班级管理  积分规则  

    以小组为管理基本单位的班级小组合作管理模式具有其独特优势.它不仅有利于提升学生个体素养,促进学生主体性发展,还可以提高班级管理效率.文章设计了班级小组合作管理的流程并进行了管理实践,在具体操作过程中不断创新和完善相关小组合作学习积分制度,形成框架模式,并对管理有效性进行了调查分析,取得了比较理想的效果.

  • 论农村中小学反思型教师成长的困境和策略

    关键词: 反思型教师  反思  农村中小学教师  

    基础教育课程改革的深化和推进,教育工作者越来越认识到教师的教学反思对促进教师的成长和学生的学习的重要性.总体而言,农村教育是当前我国基础教育当中薄弱的一环,我国农村中小学教师整体素质比较低,提升空间比较大,对我国教育质量的提高起着重要的作用,而农村教育质量提升的关键是教师队伍的建设,但是在实际的教学过程当中却存在着许多阻碍农...

  • 高中语文比喻修辞教学的内容、难点及对策探讨

    关键词: 高中语文  比喻修辞  教学  难点  对策  

    修辞教学是培养学生语言文字运用能力的重要组成部分.高中比喻修辞教学的内容包括掌握比喻修辞的基本类型、加强学生对比喻修辞在语境中的理解能力、培养学生在实践中运用比喻修辞的能力.高中比喻修辞的教学难点主要有与其他相近的修辞混淆、对比喻修辞教学内容的扩展、学与用的联系不够紧密等方面.针对这些难点,我们应采取在比较学习中感受比喻...

  • 新世纪以来中学语法知识教学研究动态述评

    关键词: 新世纪  中学语文  语法知识教学  研究  述评  

    作为颇具争议的中学语法知识教学,在经历了20世纪80年代前的繁荣和90年代的打压后,它在新世纪的发展与走向受到了语文界专家的广泛关注.通过查阅新世纪以来近14年有关中学语法知识教学研究的文献,从目的、内容、作用、现状、策略及相关理论等6个方面行梳理和总结,试图展现其研究概貌及提出自己的见解.

  • 论高中英语课堂用语的规范及策略

    关键词: 英语课堂用语  相关策略  理论依据  

    结合高中英语学习的特点,从研究中学教学模式的角度来探讨高中英语课堂用语的重要性以及如何规范课堂用语,总结了英语课堂用语的特点并制定了相关策略,从而更好地促进高中英语教学工作.

  • 论中学语文教材文言文编写的查新问题-以《爱莲说》的注释为例

    关键词: 中学语文教材  文言文注释  查新  

    中学语文教材文言文注释存在很多问题,其中一个问题就是教材编写者在查新与吸收学界的最新研究成果方面存在不足,导致教材编写与研究脱节.《爱莲说》这样一篇100多字的短文,竟然存在4处注释滞后于学界研究成果,希望能够引起教材编写者对学界研究成果的重视.

  • 海藻与海藻栽培学计算机化考试模式的探索与实践

    关键词: 海藻与海藻栽培学  计算机化考试  探索  实践  

    《海藻与海藻栽培学》是水产养殖(学)专业的一门必修课程,由原专业基础课《海藻学》与原专业课《海藻栽培学》合并而成.当前该课程的考试模式存在许多弊端,几乎丧失了考试的功用.本文改革闭卷式考试手段,对计算机化考试模式进行探索,并成功实践,收到良好效果.

  • 物理师范生学科教学知识培养策略探析

    关键词: 学科教学知识  物理师范生  教师教育  

    高等师范物理教育明显滞后于我国的基础教育课程改革.学科教学知识为物理教师教育提供了一个有效的途径.基于学科教学知识的职前物理教师教育不仅强调物理学专业知识的学习,更加关注如何把学科知识以学生理解的方式传授给学生.物理师范生的学科教学知识包括物理教学理念知识、物理课程知识、关于学生理解物理学的知识、物理教学策略知识、物理学...

  • 关于造型设计基础课程教学的分析

    关键词: 造型设计  现状分析  教学建议  

    工业设计最终呈现出来的效果就是产品的形态、造型,因此,培养学生的产品造型能力是非常重要的,但是在本课程教学中存在很多的问题,针对这些问题,教师应主动积极应对,力求达到最佳教学效果.

  • 台湾地区牙医学教育的历史和现状及其启示

    关键词: 牙医学  口腔医学  医学教育  台湾地区  

    台湾现代牙医学教育发展迅速,培养了大量高素质的口腔医师,积累了很多经验.通过回顾其发展的历史并分析其现状,反思内地口腔医学教育发展存在的问题,为教学课程和临床实习改革提供参考.

  • 嵌入式方向实践教学体系构建研究-以长沙理工大学为例

    关键词: 嵌入式方向  教学目标  教学内容  教学管理  评价体系  

    经过近10年逐步构建的包含实践教学目标、内容、管理和评价等方面的嵌入式方向实践教学体系,已由选修改为必修,进而发展为特色.实践证明,嵌入式方向的毕业生就业率和就业质量都有较大提高,初步证明了该体系得到社会的认可.

  • 问题研究式教学方法的探索

    关键词: 问题研究式教学  自主性思维  批判性思维  创造性思维  

    问题研究式教学方法的目标为培养学生的自主性思维、批判性思维和创造性思维,发挥学生的创新创造能力,培养科学研究意识.探讨问题研究式教学的教学过程与教学规律,研究自主性思维、批判性思维、创造性思维的形成条件及发挥环境与动力,研究学生进行问题研究式学习的学习方法、教师的教学方法,研究怎样提高学生创新性、多角度地提出与解决问题的能...

  • Sakai平台辅助大学混合式教学实践研究

    关键词: 混合式学习  教学效果  sakai  

    通过常规教学设计和基于Sakai平台的混合式教学设计并分别在两个班级开展为期半年的教学实践,在教学过程中及教学结束后对学生通过调查等方法收集反馈,并结合教师的教学观察和记录,从质性和量化结合的角度对基于教学平台的大学混合式学习效果进行一个初步的评估.

  • 独立学院应用型本科人才培养体系研究与实践

    关键词: 独立学院  应用型人才  培养体系  

    高等教育大众化的逐步深入对高校的人才培养提出了新的要求,培养高素质应用型人才已成为众多地方本科院校尤其是独立学院的共识.山东科技大学泰山科技学院在近八年的教学实践中,立足社会需求和自身实际,对独立学院应用型本科人才培养体系进行了系统地研究与实践,构建了“平台+模块”课程体系、实践教学体系、学生创新能力助推体系和应用型分类...

  • 篮球专修课主题教学模式研究与实践-基于信息技术的"主题教学模式"

    关键词: 信息技术  主题教学模式  篮球专修课  教学质量  

    与传统的体育学院篮球教学模式相比,信息技术支持下的体育学院篮球教学模式将会呈现出多样化趋势,而主题教学模式则是其中之一.该研究目的是在将信息技术与篮球课程的整合过程中,在“基于网络课程的‘合作学习模式’在篮球教学中的应用研究”成果的基础上,通过对学生信息技术的培养和“合作学习模式”掌握与训练,运用“主题教学模式”,探讨提高...

  • 中国民办高校品牌建设的困境与对策

    关键词: 民办高校  品牌建设  困境  对策  

    在竞争激烈的高等教育市场,品牌建设已成为民办高校长远发展的必然选择.中国民办高校面临竞争力匮乏、发展后劲不足等困难和问题,这严重制约了民办高校品牌建设.必须精准确立品牌定位,完善学校治理结构,凸显办学品牌特色,健全质量保障机制,大力推进品牌传播等策略.

  • 合作治理理论视阈下我国高校管理模式的变革

    关键词: 改革开放  高校管理  合作治理  

    改革开放深刻影响了当代中国的发展,同时对于计划经济时代我国传统的高校管理模式提出了一系列的挑战.如何有效的应对这些挑战是未来中国高等教育发展的前提.在公共管理理论中,合作治理是近年来新兴的理论流派,它提出了区别于传统管理理论的新内容.借鉴合作治理的理论启示,进一步推动高校管理模式的改革对于高校应对改革的挑战具有重要作用.

  • 论大学生被害现象及预防对策

    关键词: 大学生  被害现象  被害预防  

    近年来大学生被害现象呈现出被害群体特殊性、被害类型多样化和被害社会负面影响大等特点,预防大学生被害尤为重要.目前我国大学生被害预防存在被害预防理念缺失、法律法规不健全、预防教育不到位、校园管理存在漏洞、预防责任不明确、防范意识弱等不足,需要动员多方力量采取各种方法预防大学生被害,保护大学生的生命财产安全.

  • 论中年女教师的教学风格对学生性格的影响

    关键词: 中年女教师  教学风格  学生性格  影响  

    教学风格是教师特有的品质.它有着独特性、多样性、变化性、高效性、自主性等特点,可以分为不同的类型.中年女教师作为一个比较特殊的群体,她们的教学风格有其特性,并且在授课时会对学生性格产生一定的影响.

  • 试析即时通讯软件在大学生教育管理中的功能

    关键词: 即时通讯软件功能  大学生思想政治教育  比较优势  

    随着网络技术的发展与电子产品的普及,即时通讯软件越来越受到人们的广泛应用,尤其在大学生群体中更为凸显.即时通讯软件包括微博客户端应用与腾讯QQ、微信、易信等即时交互软件,都具有聊天、分享、推送与生活服务功能,但他们的功能却各有所长.探讨各自的优势来开展大学生思想政治教育,增强了教育的实效性和科学性.

  • 语言迁移理论与PSC培训方言分班教学模式

    关键词: psc培训  语言迁移  

    普通话水平测试(PSC)培训教学中存在不少问题,基于语言迁移理论,方言分班教学模式势在必行.方言分班教学模式不仅在理论可行性,而且在实践上具有有效性.

  • 大学生英语写作语篇的主位标记性研究

    关键词: 英语写作  主位  语篇功能  

    以韩礼德等的主位理论为基础并结合胡壮麟、黄国文、张德禄等的语篇研究,对所选语料的小句主位标记性等进行分析,以揭示作文的语篇功能特点.研究显示:在所选的语料中,48.1%为有标记主位,而51.9%为无标记主位;而有标记主位中,状语主位占97%.研究对英语写作教、学能起到实践指导作用;同时再一次证实语言、语篇功能与语式间的关系.

  • 对比修辞中英文化差异对二语习得的影响

    关键词: 对比修辞  文化差异  二语习得  

    Kaplan作为对比修辞概念的提出者,认为受文化影响的思维模式的差异对二语习得有一定的影响.而在Panetta的论文中也分析强调理解文化差异是解决二语习得困境的方法.在对比修辞理论框架下,具体研究中英文化思维模式的差异,讨论二语信息处理过程的差异及二语文字表达和口语表达方式的差异,探讨对比修辞中文化差异对二语习得的影响及启示.

  • 研究生英语口语输出能力非言语因素研究

    关键词: 研究生英语  口语输出能力  传统教学  话题  策略  

    以在校研究生为调察对象,着重分析研究影响英语口语输出的非言语因素.结果表明:传统教学观念、考试规定、教师授课方式、话题选择、心理因素、教学对象都制约着英语口语的输出.在此基础上,提出了提高研究生英语口语输出能力的相应策略和方法.

  • 马克思主义基本原理概论课教学效果探索

    关键词: 马克思主义基本原理  教学效果  教学方法  

    目前马克思主义基本原理概论课程的教学效果不甚理想,主要是由于存在三个方面的问题,即学生方面、教师方面、考核方面.为了提升该课程的教学效果,就必需加强大学生对该课程的正确理解和认识,提高教师的教学方法和水平,改进课程的考核方式,充分调动大学生的课堂积极性,使大学生真正学好马克思主义理论.

  • 马克思主义信仰教育"立体教学法"探索

    关键词: 大学生  马克思主义信仰教育  立体教学法  

    加强大学生马克思主义信仰教育具有重大而深远的意义.纲要课程教学中,采用以专题讲授法为主,课外多种形式互动为辅的立体教学法,对教材中马克思主义信仰教育内容进行梳理,形成专题讲座,运用大学生所喜爱的交流方式就信仰主题进行长期课外互动交流,将提升信仰教育的实效性.

  • 论思政课教师教学能力与职业发展

    关键词: 思政课教学  教学能力  职业发展  

    思想政治工作是经济工作和我党开展各项工作的生命线.在2013年8月全国宣传思想工作会议上指出,经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项极端重要的工作.强调宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础.思想政治理论课是大学生思想政治教育的主阵地主渠道.因此,高校思政课教师教...

  • 高校全员育人精品活动培育探析

    关键词: 思想政治教育  材料博览会  全员育人  

    全员育人是提高大学生思想政治教育活动有效性的关键,推进全员育人工作,必须结合具体实践载体,充分发挥全校专业教师、思想政治辅导员和优秀学生骨干的创造性和能动性.本文以北京化工大学培育的校园精品活动“材料博览会”为例,以全员育人理念为指导,通过搭建实践平台,提出在大学生思想政治教育中全员育人活动的培育浅见.

  • 从权力到权利-大学生思想政治教育价值取向的转变

    关键词: 思想政治教育  权力  权利  价值取向  

    思想政治教育作为满足社会发展需要的工具,具有权力性;作为满足人的发展需要的方式,具有权利性.思想政治教育的权力性与权利性分别决定了其工具性与目的性价值取向.改革开放前,由于新中国建立和社会稳定的需要,政治权力处于中心地位,大学生思想政治教育采取工具性价值取向.改革开放后,随着市场经济的发展和民主政治的推行,权力逐渐向权利偏移,大...

  • 高校党外知识分子民主监督的路径探析

    关键词: 高校  党外知识分子  民主监督  路径  

    高校党外知识分子以知识水平高、民主观念强、社会影响力大等特点在高校民主监督中发挥着自身独特的优势.目前,高校党外知识分子民主监督尚存在认识的“错位”、实践的“弱位”以及机制的“缺位”等现实困境.党外知识分子民主监督制度的改进之策,前提在于准确定性民主监督的性质和地位,关键是执政党创造宽松民主空间,基础是民主监督机制的完善.

  • 大学生英语学习策略问卷的编制

    关键词: 大学生  英语学习策略  因素分析  

    通过理论假设英语学习策略的的几个维度,采取理论与实际相结合的方式,对大学生的英语学习策略进行探讨,制定了具有针对性的大学生英语学习策略问卷,并对问卷各项目进行分析,修正预测问卷的理论结构,同时对问卷的信、效度进行检验,获取了具有较高信效度的大学生英语学习策略问卷.通过问卷的编制,深入了解了我国大学生英语学习策略的掌握和运用状...

  • 聋哑高职生学习倦怠影响因素研究

    关键词: 聋哑高职生  学习倦怠  原因  对策  

    学习倦怠是-种消极的心理状态,对聋哑高职生的身心健康、学习主动性发挥及就业发展都将产生不良影响.通过问卷调查的方式对240名聋哑高职生的学习倦怠情况进行调查发现:内在的个体因素和外在的学校影响是引发聋哑高职生学习倦怠的主要因素,家庭和社会等外界因素也在不同程度上影响了聋哑高职生学习的积极性和主动性.针对聋哑高职生学习倦怠的表...

  • 艺术类高职学生心理健康现状及对策研究

    关键词: 艺术类高职学生  心理健康  对策  

    艺术类高职学生作为大学中的特殊群体,他们的心理健康现状不容忽视.通过湖南艺术职业学院1069名被试的调查分析,发现有17.6%的学生存在着各种明显的心理健康问题;艺术类高职学生的心理健康水平低于全国常模水平,其问题主要表现为强迫、人际关系敏感、敌对、焦虑、抑郁等症状.加强针对性的心理健康教育与帮助势在必行.

  • 中等职业学校学生心理问题研究

    关键词: 心理问题  心理素质  

    中职学生普遍存在着心理素质差,自我管理能力弱等状况,存在着不同程度的心理障碍,极大的影响着他们的文化学习、技能训练及日常交往等.中等职业学校担负着为社会培养普通劳动者的任务,心理健康教育工作直接影响着社会各个职业人群的心理健康水平.通过深入学生当中与学生交流并细心观察,对中职学生的心理问题进行调查与研究.

  • 高职院校思政课实践教学实效性调查研究-以廊坊燕京职业技术学院为例

    关键词: 高职院校  思政课  实践教学  实效性  

    高职院校思政课实践教学是大学生思想政治教育的重要组成部分.对大学生思政课实践教学进行了系统的调查和研究,以“常青藤”实践教学手册为载体构建思政课“常青藤”实践教学模式.高职院校思政课实践教学要全面贯彻思政课双主体教学理念;切实坚持“以人为本”的教育原则;综合运用以教师为引导,学生为主体的教学策略;要以实践项目为教学活动的载...

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