关键词：阅读 语言环境 教学策略 

摘要：阅读理解是一项十分重要的语言技能,是快速并有效掌握英语知识的一个重要方法.结合教学实践和学生学习的实际情况,分析职校学生在英语阅读学习方面存在的难点和障碍,提出有效解决学生阅读难题的措施.

当代教育理论与实践杂志要求:

{1}来稿文责自负，本刊有稿件删改权，如不同意，请来稿时注明。

{2}为方便前后文献对照检查，在投稿时作者应在文内的右上角标注序号，文后的参考文献也对应地标上序号，以免重复或漏掉文献。

{3}作者简介应包含姓名、所在单位详细名称、具体地址及邮编、具体职称（职务）、电子邮箱、联系电话等信息。不署任何兼职单位和兼职职务。

{4}图、表请用计算机绘制，力求少而小，点线规范、清晰、精细，表需采用三线表，图、表应有序号和图题、表题。

{5}稿件注释著作类包括作者、著作名称、出版社、出版时间、页码；古文献可在作者前加时代；译著可在作者前加国别；论文类包括作者、论文名称、期刊号。来稿请一律采用脚注形式。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社