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当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管，湖南科技大学主办的一本省级期刊。
当代教育理论与实践杂志创刊于2009，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 校园行为文化 核心价值观 关系
校园行为文化建设,从宏观层面入手,要塑造和谐文明的校风,积极建立相互尊重的现代师生关系,促进创新优良的学风;从微观层面来说,要抓好学生个体形象,采取移动课堂教学模式、陶冶学生情操,以学生社团为载体、培养高素质人才。学校核心价值观是学校文化经过长期的发展与积淀所形成的价值标准,是指导学校各项活动的最高准则。校园行为文化建设是学...
关键词: 语文课程 价值取向 文化分析框架
语文课程的复杂性、缺乏严密的知识体系基础及研究中的取向失误是语文课程价值取向成为问题的现实原因。应当在课程、语文价值和语文课程认识的前提下探讨语文课程价值的多元取向与实践路径,文化视角下的文化分析框架是一个重要切入点。
关键词: 前沿知识 中学物理教学 分类
关于什么样的内容是中学物理教学内容中的前沿知识,目前还没有明确的界定,这给中学物理教学带来了诸多不便。针对这一问题,以人教版中学物理教材为研究对象,对中学物理教学内容中前沿知识的时代性、非常识性、复杂性和交叉性这几大特点进行举例分析,并对人教版中学物理教材中的前沿知识进行梳理,按照物理概念、物理现象、新技术对其进行分类归纳...
关键词: 平抛运动 仿真教学 mathematica 虚拟实验
Mathematica能对物理问题建立数学模型,精确、动态地仿真模拟实验。应用Mathematica软件制作平抛运动虚拟实验,在课堂上仿真平抛运动过程,通过调节参数,实时动态地模拟平抛运动的运动情况,可根据学生的实际情况增删内容,将抽象的物理过程和物理知识生动地展示出来,有助于学生加深对物理知识的理解,更好地调动学生学习的积极性和主动性。
关键词: 经典 阅读 选文
诞生于20世纪初的《新语文读本》始终坚持＂用最美好的精神食粮来滋养孩子＂的理念,从永恒主义＂名著课程观＂、经典自身的价值以及现阶段我国语文教育面临的困顿来看有一定依据。它以其精致的人文教育眼光、精选的阅读内容、匠心独运的阅读建议、崭新的语文教育观念,在多种语文读本中脱颖而出,独具一帜。作为语文课外读本,对学生人文素养和语文...
关键词: 翻转课堂 阻滞因素 突围策略
起源于美国的＂翻转课堂＂作为一种新型的教学模式已经风靡全球,对我国当前的教育教学也产生了巨大影响和冲击力。我国部分学校也开始尝试翻转教学,但受师资队伍的技能与素养、学生自主学习能力、实施条件的支持力度等多方面阻滞因素的制约,并没有完全彰显出其应有的教学效果。中国的教育想要借助＂翻转课堂＂来真正实现向传统教学模式的转型,就...
关键词: 信息素养 中小学教师 信息技术
教师信息素养是教师在信息技术环境下的一种新型综合教学能力,包括信息意识、信息知识、信息能力、信息道德四个层次。针对我国现状,国家应提高教育信息化的重视程度,制定相关政策、加大教育技术投资、鼓励社会参与;学校应提供信息化教育的有力支持,加强硬件及资源平台建设、校本培训和考核评比;教师应积极评价与反思,努力提升自身信息素养。
关键词: 教育公平 小学英语教师 教师话语 话语分析
教育公平是教育发展过程中的永恒话题,人们逐渐从关心宏观层面的机会均等转向关注微观课堂教学过程中的机会均等。通过对Y小学4位英语教师课堂教学录像的观察,从教师话语量、话语功能分布、提问和反馈等方面对教师课堂话语进行统计分析发现,教师话语在学生成绩、学生身份和座位编排等方面存在显著差异,这种差异在一定程度上造成了教育不公平的现...
关键词: 小学数学 课堂 有效讨论 策略
课堂讨论是课堂教学的重要环节,是素质教育的要求,体现了教学遵循儿童身心发展的特点。目前数学课堂讨论出现了很多问题。应精心设计讨论问题,采用灵活多变的讨论形式,共同商讨,充分准备,制定讨论规则,严肃课堂纪律,注重讨论内涵,重视思想启迪,使小学数学课堂的讨论更好地发挥其功效。
关键词: 生物 课堂语言 高效课堂
教师的课堂语言是最主要的教学工具,是教师向学生传递信息的载体,也是联系学生和教师情感的纽带,可以影响学生学习的情绪、教学的效果等。在生物课堂上,教师应运用富有激情、赞美激励、精炼准确、形象贴切、幽默风趣的语言,通过课堂语言的有效输入,让自己的课堂充满乐趣,提高课堂教学的有效性。
关键词: 保育员 保教结合 学前教育
在＂保教结合＂原则的指导下,保育员在学前教育体系中越来越重要。为保护和增进幼儿的健康,培养幼儿的生活能力和自我安全意识,保育员必须不断完善自身的专业水平,提高职业道德素质。应建立健全保育员评估体系,规范保育员的专业制度,提升专业保育员在学前教育体系中的地位和待遇,为保育员提供专业课程培训。
关键词: 高校转型 思想政治教育专业 实践教学
高校转型势在必然,它涉及到办学观念和办学模式的转变。加强专业建设,实现专业转型是高校转型的应有之义。思想政治教育专业作为文科的传统专业,更应抢抓机遇,迎难而上,改革人才培养模式,加强实践教学环节,大力推进校地合作教育,培养应用型人才,为地方经济和文化发展服务。
关键词: 教育生态学 信息技术 数学课程
从教育生态学的基本规律出发分析当前信息技术与大学数学课堂整合的现状,鉴于目前信息技术与大学数学课程融合的生态失衡问题,从生态化的教学目标、生态化的数学课堂环境以及生态环境下整合的教学模式等几个方面对构建生态化的大学数学课程教学进行研究。
关键词: 通识教育 通识意蕴
思想道德修养与法律基础课程（以下简称＂基础＂课）不管是从教育功能、教育理念还是从课程性质、课程目的、课程内容、课程教学手段和过程等方面都无不渗透着丰富的通识意蕴。现实中＂基础＂课的教学面临着许多的困境和尴尬,若能挖掘＂基础＂课的通识意蕴,将通识教育的做法引入到＂基础＂课的教学过程中来,则为＂基础＂课的教学又找到了一条新...
关键词: 形势与政策课 教学改革 思索
＂形势与政策＂课是对大学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地。但在地方本科院校＂形势与政策＂课教学过程中存在着一系列矛盾,一是教学内容的复杂性与教师队伍的不稳定性之间的矛盾,二是教学方式的单一性与授受对象的多样性之间的矛盾,三是统编教材的滞后性与现实形势的多变性之间的矛盾。这些矛盾的存在严重影响着＂形势与政策＂课程的教...
关键词: 卓越计划 应用型本科院校 概率统计 教学改革
对＂卓越计划＂下应用型本科院校如何进行概率统计的教学以培养应用型人才进行研究,提出应改变传统的教学思想,改革教学内容和教学模式,在教学中融入数学建模思想和数学实验,并建立客观反映学生学习效果的考核模式,以满足培养应用型卓越人才的需要。
关键词: 交通运筹学 核心知识点 课程教学改革
针对交通运筹学的课程特点和授课现状,对授课内容作了调整,建立了交通运筹学的核心知识点体系,并进一步给出了快课视频的课上和课下的使用方法,改变了传统的教学授课模式,实现了信息技术与教学改革的深度融合,有利于提高学生的学习兴趣和交流讨论能力。
关键词: 数学类专业 运筹学课程 教学改革
运筹学是数学类专业开设的一门专业必修课,采用传统的教学方法与学习模式已很难实现应用型人才培养的目标。为转变运筹学的教学观念、提高教学质量,针对运筹学课程的特点以及在实际教学过程中存在的若干问题,应从课程、教材、教师与学生这4个方面进行整改。
关键词: 土木工程 岩土地下 课程设计
课程设计是巩固所学专业课知识及提高学生实践能力的重要途径,土木工程地下方向学生首次课程设计实践时,布置题目应考虑专业方向,宜一人一题;重在设计过程,学生钻研为主,老师指导为辅,抛砖引玉答疑,详细计算过程,规范设计图纸;严格答辩及推行二次答辩。
关键词: 社会责任理念 会计教学质量 建设
会计人才的培养目标不能只注重专业能力的培养,优秀的会计人才应以＂德、能＂为基础。以＂社会责任理念＂为主线,以专业能力培养为核心是会计专业人才培养目标,加强会计专业人才培养方案建设、师资队伍建设及教学质量监控机制与保障体系建设,是提升会计教学质量的根本措施。
关键词: 地理信息科学 实践教学 立体化 创新平台
针对高校培养的GIS专业毕业生不能满足当前社会对毕业生创新实践能力要求高的特点,从社会对GIS人才需求的层次和特点出发,以提高学生的实践创新能力为归宿点,建立与之相适应的立体化的实践教学培养体系,主要从培养方案、实践教学模式和实践教学保障平台三方面进行阐述。
关键词: 调查问卷 水土保持工程 教学改革 系统导学法 科学考核观
解决学生关注的问题是课程教学改革成功的关键。根据水土保持工程课程特点、已有的教学改革基础以及相关的研究成果,采取调查问卷方法,从学生的视角,揭示课程教学改革实施中的焦点和问题：学生关注课程考核以及教学内容的实践性,部分学生存在专业思想不端正情况及缺乏主动学习意识。针对上述焦点和问题,用系统导学法解决学生专业思想和以科学考...
关键词: 安全工程 安全评价 课程
目前国内安全工程相关课程及培养模式不能满足以交通土建为背景的安全工程专业的要求。针对该问题,提出土木工程安全评价课程的开发思路,认为课程开发内容应包括教学内容开发、课程标准化开发、教学资源建设等,教学应以典型的土木工程的评价项目为载体,在具体学习情景中实现安全评价基本知识的讲授。
关键词: 弟子规 企业管理 研讨式教学法
为了培养德智体全面发展、具有创新意识和实践能力、适应社会发展需求的应用型人力资源管理人才,我院在人力资源管理本科专业学生中开设了＂弟子规与企业管理＂课程,研讨式教学法就是结合当代大学生的心理特点和＂弟子规与企业管理＂目前的教学条件总结出来的行之有效的教学方法。在课程教学中,可采用导读教学法,发挥学生的主体性;情感体验教学...
关键词: 汽车理论 考核办法 仿真平台 教学改革
教学仿真平台作为实践教学的重要组成部分,在课程考核中应当占有一定的比重。改革后的考核办法充分考虑到了实践教学环节,同时也注重平时成绩,协调形成性考核和终结性考试的关系。在教学过程中将学生的学习动机刺激水平保持在较高的水平,考核成绩能够真实准确地反映学生的课程知识掌握能力。
关键词: 无机非金属材料工程专业 实践教学体系 构建
实践教学是高等工程教育过程中不可缺少的重要环节。在剖析了湖南科技大学无机非金属材料工程专业实践教学体系现状及存在问题的基础上,结合学校实际和专业特点,借鉴工科专业卓越工程师教育培养的经验和成果,深化实践教学改革,构建了无机非金属材料工程专业＂实验和课程设计等校内实践教学课程＂与＂实习等校外实践教学课程＂相结合的新实践教学...
关键词: 卓越农林人才 农业水利工程 设计性实验 能力培养
根据＂卓越农林人才教育培养计划＂和＂新疆维吾尔自治区重点产业紧缺人才农业水利工程专业建设计划＂,新疆农业大学农业水利工程专业开展了设计性实验的建设。结合农业水利工程专业特点,阐述设计性实验的选题,探讨设计性实验的思路和要求,提出设计性实验的考核体系;通过参与设计性实验的全过程,可培养学生获取知识的能力、应用知识的能力及创新...
关键词: 教育公平 绩效评价 指标体系 统筹权
面对超大的教育规模和繁重的教育统筹任务,强化教育均等化发展的省级统筹,迫切要求健全统筹发展绩效评价指标体系,推进区域教育公共服务均等化和城乡教育资源配置一体化。省级政府教育统筹发展绩效,涵括机制性、政策性、资源性三种生成逻辑。依据动态性与静态性、系统性与层次性、科学性与实用性、经济性与可行性相结合的原则,从教育机会均衡保...
关键词: 大学章程 规章制度 程序性 学术自由
公立大学若想发展得更完善,一个健全的大学章程必不可少。公立大学应全方位、多角度构建大学章程,在内容上明确大学章程与大学规章制度之间的关系,重视师生意见,妥善处理借鉴和继承的关系,建立健全民主监督机制。同时,公立大学还应注重章程的实施,通过向社会和校内公布章程,学校成立章程委员会,摈弃现有规章制度中的不适规定,收集整理过程信息等...
关键词: 顶层设计 教学管理 教务管理信息系统
近年来,教务管理信息化发展迅速,逐步进入全方位多层次推进的新阶段,而其中的教务管理信息系统又是重中之重。湖南科技大学教务处总结了以往的经验,结合学校的现状,在顶层设计的理念和方法指导下,重点围绕教务管理信息系统建设和运行的理念、功能需求、管理制度、推进实施、安全保障几方面对教务管理信息系统进行＂顶层设计＂,具有一定的理论启...
关键词: 大数据 高等教育 数据文化
随着信息的爆炸和技术的进步,大数据开始渗入社会的方方面面。高等教育是教育信息化程度最高的阶段,也是与社会联系最紧密的教育阶段,与大数据产生了必然的紧密联系。高校应升级管理信息系统,建立大数据应用平台,多学科合力攻关,加强大数据基础研究,关注社会需求,培养专业大数据人才,倡导和加强数据文化建设,反思大数据发展,促进高等教育与大数...
关键词: 孵化器 大学生创业园 指标体系 评价
通过对高校学生创业孵化园孵化力的现状以及存在的问题进行分析,构建针对株洲市（湖南工业大学）创业孵化园的孵化力指标体系,并使用层次分析法确定各指标要素权重,依照该指标体系形成对株洲市创业孵化园孵化力的评价,依据评价提出孵化力提升措施。
关键词: 公安院校 警务化管理模式 学生管理干部 素质提升
公安类高校由专科学校升格为本科院校以后,其人才培养模式、目标都应该且必须有根本性的变化。学生管理工作也不可避免地面临着许多新情况新问题,呈现出许多新特点。在新的历史起点上,必须构建以教学为中心、以人为本的警务化管理新模式。科学化规范化的警务化管理模式,要求建立一支事业心强、管理艺术娴熟、人格魅力高尚、心理素质良好、法治素...
关键词: 英语学习倦怠 教师行为 反拨作用
在分析大学生英语学习倦怠原因的基础上,探讨大学生英语学习倦怠对大学英语教师行为的反拨作用。大学英语教师只有转变教学行为,＂批评家＂变身＂美言家＂,＂师者＂变身为＂亦师亦友者＂,＂安于现状者＂变身为＂奋斗者＂,＂单一型＂变身＂多面手＂,才能逐步消除大学生英语学习倦怠情绪,激发他们的学习兴趣,提升教学质量,培养适应市场需求的人才...
关键词: 翻译等值理论 动物名称 翻译方法
翻译过程中最大的难点之一就是怎样处理翻译中的文化因素。苏珊·巴斯奈特认为翻译不是单纯的文字处理,而是文化内部与文化之间的交流。翻译等值就是原语与译语文化功能的等值,使原语文本的内容在译语文化里发挥同样的功能。以翻译等值理论为指导,采用直译、直译加注、意译、替换等方法翻译动物名称,能消除因动物名称文化差异在文化交流中所引起...
关键词: 接受美学理论 日本文学教学 期待视界 召唤结构 审美经验
日本文学的教学目标不仅在于阅读体验,还应当注重人文素质的提高与研究能力的培养。为实现这些教学目标,应充分调动教学对象即学生,丰富教学内容即文本。将接受美学理论介入日本文学教学,以释放学生的主体性,丰富文本的开放性,让学生感悟到审美的多维性。
关键词: 探究式教学模式 探究式学习 评价
以探究式教学模式在新视野大学英语精读第一册第四单元＂How to Make a Good Impression＂中的教学实践为例,对近些年来实施有效的探究式教学的教学环节作了详细的介绍。探究式教学模式能激发学生的学习兴趣和探究热情,增强运用语言的能力。在教学过程中应根据教材内容有选择地展开探究式教学。
关键词: 话语标记语 叙事成分 非叙事成分 自述话语
口头叙事是一项重要能力,学生在自述时发表非叙事成分的解释、评论,运用话语标记语增加语篇连贯性。中国学生在自述中使用话语标记语的频次和类型与其所在叙事成分或非叙事成分相关,不同英语口语水平的学生在叙事和非叙事成分中使用话语标记语的特点也不尽相同。研究以叙事与非叙事话语标记语为出发点,利用语料库结合定性研究方法研究话语标记语...
关键词: 延安精神 当代大学生 核心价值观 地域优势
延安精神与当代大学生核心价值观在本质上是一致的,延安精神培养当代大学生核心价值观的重要内容。我们要依托延安精神的地域优势,开展多种教学实践活动,做好当代大学生核心价值观的培养工作,继而使当代大学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
关键词: 高校辅导员 职业能力 教育为本
高校辅导员自身职业能力的构建和提高不仅有利于引导大学生形成正确的世界观、人生观、价值观,更是高校辅导员努力提升自身水平,落实好我国＂教育为本＂这一基本国策的重要因素之一。高校辅导员必须具备过硬的政治素养、相应的专业知识水平、良好的组织领导能力。应提高辅导员的专业素质和综合素质,完善辅导员的培训体系,规范辅导员的评价体系,...
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