关键词：语文教学 辩正 举三反一 举一反三 

摘要：＂举三反一＂与＂举一反三＂是语文教学中的一对矛盾,如何正确认识和处理这一对矛盾,是一个重要的问题。从阅读方式来看,＂举三反一＂侧重略读,＂举一反三＂侧重精读。因此,在语文教学中要正确处理精读教学与略读教学、课堂阅读教学和课外阅读延伸的关系,做到暗中摸索与明里探讨相结合、内隐学习与外显学习相结合,即＂举三反一＂与＂举一反三＂并举。

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