当代教育理论与实践杂志是由湖南省教育厅主管,湖南科技大学主办的一本省级期刊。
当代教育理论与实践杂志创刊于2009,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。
关键词: 探究式教学 政治课堂 学生主体 教师主导 掌握知识 生成能力
政治课堂教学中应用探究式教学方法,强调发挥教师主导和学生主体作用,有助于培养学生自主探究的能力,激发学生的求知欲望和学习兴趣,学生能够更好地掌握学科知识,并在此基础上生成能力,真正成为学习的主人,为学生的终身学习和全面发展奠基。
关键词: 大数据 统计思维 统计教学
信息技术的发展让互联网数据快速增加,这些数据给社会生活带来巨大的变化,同时也影响着传统的统计学教学,探讨了大数据背景下中学生统计思维培养的必要性,提出了改进中学生统计思维培养的4点建议:一是让学生通过简单数据描述统计来理解抽样与简单推断的统计思维;二是参与统计实践,了解数据收集和分析推断的统计思维;三是熟悉几种统计软件的应用...
关键词: 生态化教学 基础英语 教学现状
随着科技的发展,人类面临着前所未有的生态危机和生存危机已成为不争的事实。重新审视人与自然的关系,转变人类思维方式和行为方式是当前最紧迫的任务,世界范围内出现了"生态化"的趋势。"生态化"是以整体的、平等的、和谐的、动态的眼光来考察生态系统及其外部生态环境的关系,将这样一种理性的思维方式运用于教学,以一种生态的眼光来思考复...
关键词: 中考线下生 择校生 教育现状 对策
中考线下生是我国现行中学教育阶段普遍存在且社会反应强烈的特殊学生群体。选取一所主要以中考线下生为生源的私立高中,从思想动态与人际交往、学习的投入程度和自觉性、学习目标及动力、学习能力与学习障碍、学生心理活动与行为等方面进行调查分析,结果发现:中考线下生在思想动态与人际交往方面表现比较良好;在校学习情况、学习状态表现及心...
关键词: 青年教师 物理教学 疑难问题 案例
作为物理教师这一行业中的生力军,青年物理教师在教学过程中会遇到各种各样的疑难问题,如何应对教学中的疑难问题成为很多青年物理教师亟待解决的课题。通过对一个教学实例的探讨,总结出遇到教学疑难问题的不同情况,并针对各种教学疑难问题提出与之相应对的建议。
关键词: 留守儿童 大学生 教育支持 整合
通过对湛江4所高校大学生问卷调查,分析大学生是否曾参与过帮助留守儿童、不愿意参与的原因等,以了解大学生对留守儿童的服务意愿。研究结果表明:大学生普遍愿意服务留守儿童,但大多还停留在意愿上;服务形式过于简单,服务途径单一是制约大学生服务留守儿童的重要原因。因此,高校应该建立服务机构对接驻地中小学,补充教育资源不足造成的留守儿童...
关键词: 大学生 职业生涯发展 就业指导 课程体系建设
自1999年我国实行高校扩招教育改革政策至今,大学教育模式由精英教育逐渐发展为大众化教育,大学生数量剧增导致他们面临的就业压力增大。结合当前大学生职业发展与就业指导课程教学内容,课程体系,师资力量和教育模式的现状,提出一系列的对策,旨在有效提高教师教学指导水平,以满足大学生职业发展与就业指导的要求。
关键词: 高等院校 公共艺术教育 文化 书法
我国义务教育阶段对书法的普及本是一个大学书法教育好的契机,但在高校公共艺术教育的书法课程教学中,却出现了课程定位尴尬、教学实施流于形式等问题,进一步强化书法教育中的文化融入和校园艺术氛围的营造应是解决这些问题的有效途径。
关键词: 广东高等学堂 数学教科书
《算术驾说》与《几何赘说》是潘应祺自编的广东高等学堂预科数学课本,是当时广东地区具有代表性的数学论著和流行较广的数学教科书,内容仅相当于现今小学初中的数学水平;采用横竖混合编排,数学符号中西兼用;以数学的逻辑关系编排教学内容,注重数学与生活实际的联系;承载传播西方数学文化的历史使命,促进广东近代数学教育的迅速发展。
关键词: 正常人体功能 高职教育 课程设计
开发和建立新型职业教育课程需要从研究课程特点、抓好课程设计开始。主要从实践出发,介绍了我院高职护理专业《正常人体功能》课程设计的前期准备,设计思路,教学目标设计、教学内容设计、教学资源设计与开发、教学策略设计、考核评价设计等设计内容,旨在同行交流,切磋经验。
关键词: 留学生 机器人课程 教育质量 教学方法
随着我国全球影响力的提高,国内高校来自世界各地的留学生快速增多,如何结合留学生的特点制定适合的教学策略是保证留学生教育质量的关键。分析了我校留学生在文化背景、语言水平及个体差异等方面的特点,针对我校面向留学生开设的机器人课程提出了切实可行的教学方法。
关键词: 人才培养 课程评估 实验课程
应用型本科人才实践能力的培养重点在于实践课程,开展本科应用型实践课程评估不仅能衡量实践课程教学的水平,而且有助于促进实践教学的管理、促进教师自我完善和提高,从而达到提高人才培养质量的目的。鉴于评估体系的复杂性,评估体系的建立应坚持科学性、导向性、全面性、先进性、适用性、客观性等原则。在评估前,应对评估人员组成进行合理筛选,...
关键词: 案例教学 市场营销 人才培养
通过分析和借鉴国外高校市场营销案例教学的经验和成果,对当前我国市场营销教学中如何有效地利用案例教学达到人才培养的目标,提出针对性的建议。
关键词: 法学教育 实践教学 创新 民族地区
我国民族地区法学教育由于受经济、文化以及教育观念等因素制约,法学实践教学的模式、体系等没有科学的研究和规划,致使实践教学环节得不到应有的重视,甚至流于形式,从而极大地影响了民族地区法学教育的质量和人才的培养。民族地区法学教育应当将理论教学和实践教学的方式科学、合理的加以规划,加强实践教学模式的不断创新,为民族地区造就高素质...
关键词: 实验教学体系 实践能力 创新能力 专业成组课
针对电气工程及其自动化专业特点以及专业培养目标,构建了系统化、模块化、层次化的适合于电气工程及其自动化专业的实验教学体系,从而实现系统的培养学生的专业实践能力与创新能力,提高专业人才培养质量的目标。
关键词: cdio 田径普修 实践教学 教学改革
针对田径普修实践教学过程中教学观念陈旧、形式单一、教法呆板、重形式轻实质、缺乏创新等问题。将CDIO先进教学理念引入到田径普修实践教学中,重点分析了其架构,设计了基于CDIO的田径普修实践教学总体目标、实施方案和步骤、学习方法和考核评价,并结合案例设计进行分析。实践表明:基于CDIO理念的田径普修教学改革模式能明显调动学生的积极性...
关键词: 新形势 专业课改革 实践意识 多媒体教学
新形势下高校教育目标:中国特色、世界水平的现代教育。要实现这一目标,对我们高校教师而言,专业课必须实行教学改革。目前存在的问题,首先是教程的选取内容过于全面、没考虑石油工程专业特点;其次是教师授课方式过于单一、学生缺乏工程实践意识等。从教材内容整合、授课方式和提高教师业务水平三个方面提出并进行了相应的教学改革试验。
关键词: 高等数学 教学改革 应用型人才培养
作为公共基础课的重要课程之一,高等数学为众多学科提供必要的理论基础,对学生后继课程的学习及思维素质的培养起着重要的作用,是各学科和工程实践中解决问题的有力工具。通过剖析湖南工学院高等数学教学现状,指出了高等数学教学中亟待解决的问题,并提出了下一步教学改革的思路。
关键词: 水处理微生物学 科研 实践 人才培养
为了增强学生的创新能力,湖南科技大学土木工程学院市政工程教研室结合给水排水工程专业的学科特点和专业发展需要,做到了理论联系实践,激发学生创新思维,从教学内容、教学方法、实验等多个环节对水处理微生物学课程进行改革。基于多年教学经验,针对突出问题,提出了创新人才培养方法。
关键词: 生态经济学 课堂教学 魅力课堂 策略
随着经济社会的发展,生态环境问题日益严峻,兼顾多种约束条件的生态经济学成为实现可持续发展的唯一选择。然而,作为高校的一门专业选修课与通识课,如何吸引更多专业的学生参与此课程学习,成为授课教师必须面对的现实问题。作为一名生态经济学教师,在多年教学实践的基础上,在课堂教学中,通过顶天立地、引经据典、举一反三、千奇百趣、正反对抗、...
关键词: 过程完整化教学 结构化问题 新的课堂教学制度
改革长期以来教师讲、学生听的"灌输式"教学模式,很多实践者做了不少有益的尝试。陶·哈斯巴根创建的过程完整化教学模式,以结构化问题营造了一个全新的教学环境,较好地解决了这一问题。实施过程完整化教学有如下四点启示:教学是要解决问题的;改变自己的思维方式;改变自己的生活方式;课程改革仍需坚持。
关键词: 财政学 研究型教学 教学改革
研究型学习与研究型教学是建设研究型大学的重要组成部分。尽管目前研究型教学已经在我国高等教育诸多学科中得到广泛应用,但目前仍未被应用于财政学课程中。将研究型教学方法引入财政学课程的教学过程中,既能够帮助学生完成预定的专业学习任务,又能够培养学生的研究型学习能力。
关键词: 医学基础化学 仿真实验 教学
医学基础化学实验对于培养医学生创新意识和训练科学方法而言,尽管传统却又极为有效。通过仿真实验把实验设备、实验内容、实验操作巧妙的结合在一起,既能提高学生的自主学习能力,又拓宽了学生的知识面,进一步加深对实验原理、方法的理解,熟悉实验操作技能,增加对医学的兴趣,从而培养医学生的实验素养。
关键词: 地理信息科学 应用实践型 教学内容 教学方法 能力培养
围绕地理信息科学专业的学科背景、知识体系、专业功用和能力培养等方面,详细探讨在智慧城市快速发展的新地理信息时代,地理信息科学专业的典型应用实践型人才培养新途径,重点面向科学研究、技术应用和工程实践等方面开展较具针对性的专业能力培养,以提高当前地理信息科学专业学生的教育教学质量,服务社会经济发展和市场应用等需要,并探讨地理信...
关键词: 问题驱动 概率统计 教学
从概率统计的教学现状出发提出了基于问题驱动教学的必要性,并结合实际例子探讨了基于问题驱动的概率统计教学方法和教学设计,最后对基于问题驱动的教学提出了一些可行性的建议。
关键词: 教学 实践 人才培养 聚焦式
结合当今部分欠发达地区电子行业相对落后、人才严重缺乏、学生动手能力差、对技术性岗位难以胜任、所学理论与实践能力有较大的差距、在工程项目的设计与实施方面无着力点等问题,提出"聚焦式"实验教学新模式,将学生的个性发展、能力强化和各种培养因素综合考虑,对其特长进行"聚焦",加强针对性指导和教育。以聚焦为基础,对地方高校电子类专...
关键词: 计量地理学 分段教学 实践教学
计量地理学是一门教、学难度都大的学科,如何构建一个科学的教学模式指导教学实践是一个亟需解决的问题。文章首先论证了教学模式改变的必要性;其次,根据每个计量方法的特点和逻辑关系,按照"分段"和"实践"的模式构建思想,完成分段式实践教学模式的设计框架。通过差别化分段式实践教学模式的构建,希望能把复杂的计量方法逐步分解教学起到化繁...
关键词: 讲课比赛 回顾与反思 教学技能 教育质量
2015年6月27日,由我校教务处组织的湖南科技大学首届教师课堂教学讲课比赛圆满结束,有来自全校工科、理科、文科、艺术等学科和潇湘学院的40多位优秀教师参加了比赛。笔者以新引进教师观摩者的视角,回顾比赛和反思得失,以期熟练教师教育教学技能,提高学生课堂教育质量。
关键词: 高校民生 建设路径 教育主体 需求
根据马斯洛的需要层级理论,加强高校民生可以通过提高物质生活水平以满足教育主体的自然需求,加强管理制度建设以保障教育主体的安全需求,开展校园文体活动以实现教育主体的社会需求,拓宽民主治校渠道以获得教育主体的尊重需求,推进人才发展战略以提升教育主体的超越需求。
关键词: 民办高等教育 生态化 理念
民办高等教育生态化发展是践行教育生态化理念的必然要求。以教育生态化理念观照我国民办高等教育发展,要求统筹民办高等教育内部各要素,实现教育结构生态化;民办高等教育与社会发展相适应,实现教育环境生态化;遵循教育与市场规律,实现发展目标生态化。
关键词: 女性主义 父权制文化 高校女教师 职业性别隔离
女性主义认为,美国父权制文化是美国社会性别不平等的文化根源,美国高校女教师职业性别隔离是父权制文化在学术权力体系中的反映和延伸。在父权制文化的背景下,美国高校教师职业性别隔离显著地表现在学科水平隔离与职称垂直隔离两个方面。职业性别隔离严重阻碍了高校女教师职业发展,只有深入撼动父权制文化,才能真正从根源上消除高校教师职业性...
关键词: 课堂教学评价 以学生为本 发展性 问题 对策
从评价目的、评价内容、评价方式以及结果运用四个方面阐述我国高校课堂教学评价的现状,提出当前课堂教学评价体系及运行过程中存在的突出问题,并探讨其内在原因。以学生为本的发展性课堂教学评价体系可以从评价理念、指标体系、评价模式、结果运用以及宣传动员五个方面进行重构。
关键词: 土木工程专业 综合实习 安全 风险 措施
实践教学是土木工程专业人才培养的关键环节,结合应用型本科人才的定位与要求,我校设计"暑假8周+生产实习3周+毕业实习4周"合为一体共15周的专业综合实习,通过4年的实践探索表明,该实习模式有效提升了土木工程专业学生的综合素质和综合能力,但学生在长时间实习中的安全隐患与风险大,是实习改革深入的重大阻碍。针对实习安全管理存在的问题,...
关键词: 优势视角 问题视角 经济援助 就业帮扶 实现路径
"问题视角"下的贫困大学毕业生资助工作着重于对贫困生进行经济救助与补贴。新时期要真正贯彻资助理念与目标,帮助贫困大学毕业生顺利完成学业,走向社会,完成从学生到社会人的转变,必须实现由"问题视角"向"优势视角"的资助理念转变,以及由"经济援助"向"就业帮扶"的过渡与转换。引入新的"优势视角",提出新视角下实现贫困大学毕业生资...
关键词: 认知语言学 专业英语 语法教学
经过"形式为中心"和"意义为中心"两个阶段的努力,新形势下的语法教学呼唤一种结合了两种教学法优点的新教学模式。形式意义并举的认知语言观适应了这个需求,其更加适应英语专业语法教学特点的研究方法给语法教学带来了诸多启示。以认知语言学的研究方法和思路为切入点,培养学生的语法意识和特定概念化习惯、树立语法有意义的语法观、加强学...
关键词: 教材 学材化 中职英语教学 必要性 可能性
中职英语教学中的诸多问题根源在于"目中无人",忽略了学习主体—学生的特征和需求。进行以学生发展为本的教学教材改革,是改善中职英语教学现状的需要,是对教科书"学材化"兴起之时代潮流的顺应,是对新一轮职业教育课程改革号召的响应。主体教学理论、建构主义理论、发展心理学理论等为中职英语教材"学材化"提供了理论依据,国内外相关研究...
关键词: 后现代主义思维方式 翻译教学 翻译教学模式
后现代主义的思维方式特点是反对逻各斯中心论,反对真理性观念,是一种具有反对基础主义,思想多元化的思维模式。当前的翻译教学依然坚持意义不变的本质论,抹杀了主体的差异性。把后现代主义的思维模式应用于翻译教学,改变了对传统权威的盲目崇拜,为翻译教学改革指明了方向。
关键词: 校企互动 科技英语 汽车产业
国内对科技英语需求的实证研究大多以在校学生的需求为样本,由于缺少实际工作的语境,学生对学习目标的判断往往只是主观的意愿,直接会影响到研究的信度和效度。通过对在校学生和涉外汽车产业从业人员双向需求调查,明确了企业科技英语需求情况和高校科技英语教学现状。从科技英语教学定位、教学内容和方法的选择、师资培养路径等方面对校企多维互...
关键词: 微信 旅游英语 教学优化 专业人才培养
微信在大学生群体中拥有广泛的使用基础,构筑出移动互联网环境下一种新型的学习支持环境。以提高旅游英语课程教学效果、全面提升学生专业英语综合素质为目的,首先分析了传统旅游英语教学存在的问题,然后从即时通信模块、公众平台模块和开放平台模块三方面研究了微信对旅游英语教学优化的支持功能;在明确了微信在旅游英语教学中的定位问题之后,...
关键词: 网络自主学习 评估 监控 语言学科平台
湖南科技大学外国语学院于2015年引进蓝鸽校园网语言学科平台,同时启动基于网络自主学习平台的外语专业教学改革。简要说明了蓝鸽平台的设计理念和功能模块,重点阐述了网络自主学习的评估方法以及网络自主学习的监控方法。网络化教学改革对教师提出了新的要求。
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