关键词：学习动机 外语学习 第二语言习得理论 教育心理学家 学习成绩 

摘要：不少教育心理学家认为,学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制.一个人的学习成绩,部分取决于他的智力、记忆力、分析能力与评估能力,这些因素称为认知变因.但除此之外,学习动机、学习态度、情绪、个人性格等也会影响学习成绩,这些称为情感变因.

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