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当代教育论坛杂志

杂志介绍

当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。

当代教育论坛杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

当代教育论坛杂志

北大期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南省教育科学研究院

  • 国际刊号:1671-8305

  • 国内刊号:43-1391/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 教育的特性

    关键词: 教育目标  个性发展  特点  教育理论  

    人们对于教育的特点可以说上十条,百条.我们在这里也说上一条. 许多人说教育的与众不同之处在于它"生产"的对象是人,而工厂或农村生产的对象是产品,是稻米、大豆或者彩电、冰箱之类.或者说,各自的产品不同.然而,这种不同说明了什么呢?不就是对象或产品不同吗?不也同样是生产、是工作吗?似乎也同.所以,这种说法似乎还不那样透彻,似乎还可有进一步...

  • 全面落实科学发展观 促进教育与社会和谐发展

    关键词: 和谐发展  全面落实  十六届三中全会  可持续发展观  邓小平同志  

    科学发展观是以人为本的全面协调可持续发展观.从邓小平同志的"发展是硬道理",到同志的"发展是党执政兴国的第一要务",到十六届三中全会提出的"科学发展观",中国的发展已由"让一部分先富起来"进入到"全面建设小康社会".

  • 农村教育渴望和谐发展——对临湘市农村基础教育的调查与思考

    关键词: 农村基础教育  和谐发展  农村教育  调查与思考  社会主义建设  临湘市  全面建设小康社会  党的十六大  发展时期  

    建设社会主义和谐社会,是党的十六大提出的全面建设小康社会目标的更高要求,是党的十六届三中、四中全会提出的重大任务.这个目标的提出,标志着我国社会主义建设进入到一个新的发展时期.2005年3月中旬,笔者就"建设社会主义和谐社会中的农村基础教育"这个专题在湖南临湘开展调研.

  • 当前农村义务教育实施的艰巨性与对策

    关键词: 九年义务教育  大农村  教育实施  国际竞争  小学一年级  21世纪  办学条件  学生流失  兴国  

    21世纪国际竞争是科技的竞争、人才的竞争,归根到底是教育的竞争.而九年义务教育是兴国之基、强国之本.我国在1986年4月出台了《义务教育法》,然而,时至今日,它的实施却并不尽如人意,尤其是在占我国人口80%的广大农村,办学条件落后,相当一部分学生流失,能从小学一年级升至初三毕业的,一些乡镇竞不足六成,造成如此严峻局面的原因,主要有以下几方...

  • 浅议农村远教资源及其整合利用

    关键词: 整合利用  资源  农村  相互渗透  相互联系  整体优化  协调发展  系统  

    一、远教资源的概念及整合原则 所谓整合就是一个系统内各要素相互渗透,协调一致,构成一个整体的活动或过程,使系统各要素发挥最大效益,得到1+1大于2的效果.从这个定义可以看出,"整合"的思路就是将要整合的对象视为一个系统,通过对系统各要素的加工与重组,使之相互联系、相互渗透,形成合理的结构,实现整体优化、协调发展,发挥整体最大功能,实现...

  • 从农村初中的教育现状看农村初中生辍学现象

    关键词: 农村初中生  辍学现象  教育现状  应试教育  重点高中  学生辍学  学习生活  素质教育  农村地区  

    一、农村初中教育的现状导致学生辍学的因素分析 1.学习生活枯燥乏味导致学生辍学.从应试教育转向素质教育早已成为大家的共识,但广大农村地区由于种种原因,除少数一些学校进行了应试教育改革以外,绝大部分地区依然实施的是应试教育.而且由于高等教育的扩招,高中尤其是重点高中的接纳量有限,高考的激烈竞争向下移至中考.每个乡镇每年能够上重点...

  • 论课改的范式基础及其理念蕴涵

    关键词: 课程范式  新课改的理论基础  新课程的范式术语  课改  蕴涵  功能主义  批判范式  课程改革  人格培养  

    结构一功能主义范式、冲突一批判范式和现象学一解释学范式是近现代以来影响最大的三种课程范式,这些范式对我国历次的课程改革均有影响.我国的此次课改综合了各家学说,在理念上出现了比较大的突破,表现为:第一,将课程目标指向完整的人性发展和人格培养,突出强调"情感、态度和价值观";第二,扭转"知识本位"的旧课程观,联系时代进步和儿童的生活世...

  • 信息化教学的教学评价

    关键词: 教学评价  信息化教学  教学过程  评价技术  教学期望  教学状况  教学问题  

    一、信息化教学评价 所谓教学评价,是指运用一系列可行的评价技术和手段评量教学过程的活动,以确定教学状况与教学期望的差距,确定教学问题的解决对策.其根本目的是确保改善学与教的效果.

  • 师爱·施爱·实爱

    关键词: 师爱  教师职业  热爱学生  教育事业  必然结果  三个层面  具体表现  

    一、师爱 提到教师的爱,人们往往容易将它局限于"教师爱学生"这一单一的形式,但实际上师爱应该包含三个层次,即:热爱教育事业、热爱教师职业、热爱学生.这三个层面有必然的内在联系,教师热爱教育事业与热爱教师职业是教师热爱学生的基础与前提,教师热爱学生是教师热爱教育事业与热爱教师职业的具体表现与必然结果.

  • 浅论人本主义心理学对榜样教育的启示

    关键词: 榜样教育  人本主义心理学  改革开放以来  个体选择  社会需要  教育目标  多样化  文化  学校  

    一、中国现行榜样教育分析 1.榜样教育简单化面临着个人价值取向多元化的挑战 改革开放以来,人们的头脑前所未有地受到各种信息的侵袭.文化的多元、价值的多元,使得个体选择的可能性越来越多样化.而由社会或学校、教师所提供的某一类榜样总要服务于一定的社会需要和教育目标,很显然榜样类型的单调和统一已经不能满足个体对榜样多样化的需求.

  • 从管理学校到经营学校的转变是实现学校跨越式发展的根本动力

    关键词: 内部管理机制  经营学校  跨越式发展  根本动力  优质高中教育资源  计划经济体制  经济体制改革  办学观念  人民群众  

    近年来,优质高中教育资源与广大人民群众的迫切需求之间的矛盾日益突出,加快高中学校的发展是教育事业面临的重要研究课题.长期以来,由于受计划经济体制下办学观念的影响,学校的教育环境封闭,学校的教育资源与社会经济资本很难形成良性互动,办学经费短缺以及"大锅饭"式的内部管理机制活力不足,已成为学校发展的瓶颈.

  • 课堂教学技能及其获得的心理条件和过程

    关键词: 课堂教学技能  心理条件  缄默知识  程序性知识  认知心理学  教学效能感  教育心理学  

    一、什么是课堂教学技能 (一)课堂教学技能是一种属于个人的实践性知识 课堂教学技能是教师个人在具体的课堂教学实践情境中,通过反复的实践、体验、反思和领悟而获得的直接影响其课堂教学行为的知识.这种知识凝结着教师个人的智慧、情感和信念.它使教师的工作带有鲜明的个人色彩.它不仅影响着教师对理论性知识的选择、理解、获取和运用,而且指...

  • 教学活动中审美因素解读

    关键词: 审美因素  教学活动  解读  心理状态  主观感受  审美活动  教育情景  美的  教育学  

    一、素质教育的审美解读 美的存在是不容质疑的,然而对美的认识不同的人有不同的见解和感悟.美的感性呈现不能离开人的相应的主观感受和心理状态.这种现象如此普遍如此常见,以至无须作任何解释就可以明了.

  • 中小学学校特色创建的理论基础探讨

    关键词: 中小学学校  特色创建  校本管理  多元智力  素质教育  涉及面  

    中小学学校特色创建的研究,涉及面很广,本文仅从校本管理、多元智力、素质教育及哲学等方面,对中小学创建特色的理论基础进行一些探讨.

  • 新形势下县级教研室如何有效地开展工作

    关键词: 县级教研室  科研活动  科研队伍  科研课题  管理活动  行政协助  管理职能  决策参谋  决策咨询  

    一直以来,县级教研室可以分为三种工作类型:以科研活动为中心,仅重视科研课题的建设和科研队伍的培养方面的"科研领导型";以科研管理活动为中心,侧重于发挥管理职能的"行政协助型";以提供决策咨询参考为工作重点的"决策参谋型".

  • 对话性教学浅谈

    关键词: 对话性教学  教育才能  教育教学  希望教育  教育问题  历史  传统  人类  人性  

    随着时代的发展和历史的演进,人们对教育的要求越来越高,希望教育能够冲破传统的樊篱,以全新的面貌出现在世人面前.历史表明,我们只有以人的方式对待人类的教育问题,教育才能真正体现人性的内在要求,这样的教育才是一种好的教育.教育本身就体现着人类的交往和全方位的沟通,要达到这种师生间的和谐交往,充分展现教育教学中的人性意义,就必须对传...

  • 走山区特色校本课程开发之路

    关键词: 校本课程开发  山区特色  青少年学生  基础教育改革  三级课程管理  国家课程  课程改革  地方课程  经济发展  

    教育部《基础教育改革纲要(试行)》规定,新一轮课程改革"实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性","学校在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会、经济发展的具体情况,结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程".据此,我们从石门县壶瓶山镇实际出发,依据青少年学生身心发展的客观...

  • 劳动技术教育与其他学科教学关系的探讨

    关键词: 劳动技术教育  其他学科  教学关系  中等师范教育  综合实践课  基础教育  教育改革  劳技教育  新课程  

    劳动技术(以下简称"劳技")教育作为"五育"内容之一,曾在基础教育和中等师范教育中占有重要的地位,随着我国教育改革的深入和新课程的实施,劳技教育已不再作为一门独立的学科,更多的是与其他学科相结合成为综合实践课的一部分.

  • 也谈“感情留人”

    关键词: 感情留人  学校人事制度改革  人才流动  

    伴随着学校人事制度改革的深入,必然带来一种现象:人才流动.于是出现了"感情留人"的话题.笔者认为,传统的"感情留人"之道固然有一定的效果,但也存在问题:

  • 《社会·政治》学科“探究性学习”教学模式的实践与思考

    关键词: 教学模式  实践与思考  学生创新意识  学科  政治  社会  学习方式  

    《基础教育课程改革纲要(试行)》提出:必须转变学生的学习方式,促进学生在教师指导下主动、富有个性地学习.课程改革的重点之一,就是要让学生的学习方式产生实质性变化,提倡自主、合作、探究的学习方式,逐步改变以教师为中心的局面,促进学生创新意识和实践能力的发展.为此,笔者近年来一直在进行探究性学习的课堂教学实践,试图寻找一种与新课改理...

  • 《哲学原理》课的课堂教学法管见

    关键词: 马克思主义哲学原理课  课堂教学法  培养学生  管见  科研能力  教学目的  逻辑法  概念  

    任何手段和方法都是为一定的目的服务的.马克思主义哲学原理课的教学目的,具体说来不外三个层次:一是要让学生掌握基本概念和基本原理;二是要让学生掌握一定的分析问题的能力;三是培养学生的科研兴趣和初步的科研能力.

  • 关于加强青少年挫折教育的思考

    关键词: 挫折教育  青少年  

    一、挫折产生的基本动因 正确地认识挫折产生的基本动因是科学地进行挫折教育的前提. (一)需要、动机是产生挫折的根本原因

  • 思想政治课教学开展探究性学习刍议

    关键词: 思想政治课教学  探究性学习  道德行为  德育课程  道德选择  人力知识  重点课程  

    思想政治课作为一门德育课程,应该是以技能性知识(道德行为)、人力知识(根据现实情景的信息做出道德选择、发挥主体作用对道德进行创新等)为主的重点课程.因此它的教学不应该是"传授"型、"灌输"型的,而应该是"体验"型、"实践"型的.

  • 开放式实验教学是培养高素质创新人才的有效途径

    关键词: 开放式实验教学  高素质创新人才  人才培养过程  现代高等教育  实验教学内容  实验教学模式  设计性实验  教学体系  改革力度  

    实验教学在现代高等教育、高校人才培养过程中始终起着非常重要的积极作用.它不仅作为一个重要环节连接在整个教学体系中,而且还是连接知识与实践、实践与创新并使理论知识向更高阶段发展的重要桥梁.

  • 建立培养学生创新能力的保证体系

    关键词: 学生创新能力  保证体系  培养  传统教育思想  创新型人才  主观能动性  高等教育  思维活动  创新精神  

    培养创新型人才是高等教育的基本目标.由于我国传统教育思想根深蒂固,"重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足",严重束缚了学生的思维活动,抑制了学生的主观能动性和创新精神.随着我国教育从应试教育向素质教育的转轨,建立良好的创新能力保证体系就显得十分必要.

  • 心理契约是实施差生转化的新支点

    关键词: 差生转化  心理契约  支点  教师创新  心理障碍  复杂问题  教育手段  心理教育  差生转变  

    实施差生转化是广大中小学的一项重要工作,也是实施过程中操作性难的一个复杂问题.由于差生的情况千差万别,没有一套现成的模式可以照搬使用,这就要求学校和教师创新教育手段.研究表明,中小学差生的心理障碍大多是一样的,这就使得学校和教师可以从心理教育方面人手,消除差生的心理障碍,引导差生转变成优生,真正实现人本教育.

  • 试论综合能力测试与STS思想的整合

    关键词: 综合能力测试  sts思想  交叉学科  社会关系  考试科目  科学观  学习能力  高等教育  技能基础  

    STS是英文"科学(Science)"、"技术(Technology)"和"社会(Society)"的缩写.它是一门研究科学、技术和社会关系的交叉学科,体现了一种新的价值观、科学观、教育观和社会观.综合能力测试作为高考考试科目之一,是选拔性的考试,它所测量的是学生在掌握中学各学科基础知识和基本技能基础上是否具有接受高等教育的学习能力.

  • 学生创新能力培养策略探索

    关键词: 学生创新能力  培养策略  经济社会发展  教育教学过程  中小学教师  培养学生  教育改革  培养问题  国家  

    在科技突飞猛进的今天,创新对于经济社会发展的强大推动作用,远远超过了以往任何时代.一个国家的创新能力已经关系到国家的兴衰.因此,如何开发和培养学生的创新能力,已成为当今世界各国教育改革的重要课题.现从以下五个方面探讨中小学教师在教育教学过程中对学生创新能力的培养问题.

  • 谈孔子的因材施教与素质教育

    关键词: 孔子教育思想  素质教育  因材施教  教育实践  教育理念  领悟  学习  

    我们学习孔子教育思想的目的是领悟和提取其中合乎时代性的思想,并且将它们运用于教育实践之中.关于孔子的因材施教以及素质教育的论述颇多,然而将两者结合起来的讨论较少,本文针对素质教育谈谈孔子教育实践中蕴含的因材施教教育理念及其两者的关系.

  • 独生子女心理障碍与家庭教育——兼谈学校、社会的责任

    关键词: 独生子女  家庭教育  心理障碍  学校  责任  社会  中小学生  21世纪  单亲家庭  

    进入21世纪,独生子女越来越多,日益成为我国儿童、青少年的主流,成为在校中小学生的主体。他们有的在“糖水”里长大,从小受到父母的百般呵护、溺爱、娇宠,养尊处优,一帆风顺,好比温室里的花朵,往往经受不住任何风吹雨打;有的属于“留守孩子”,父母疏于管理,耽于教育,出现情感断层;有的生活在单亲家庭、离异家庭,感情冷漠,人格异...

  • 关于学生自我教育初探

    关键词: 学生自我教育  思想政治教育主体  思想政治素质  苏霍姆林斯基  主体性作用  学生创造性  自我认识  自我选择  自我反省  

    何谓自我教育?自我教育是指个人根据思想政治教育主体和自身的需要,有目的、有计划、自觉地对自我提出任务,把自我作为认识和改造的对象,通过自我认识、自我选择、自我反省、自我调控等方式,提高和完善自我道德品质和思想政治素质而进行的一种教育活动.

  • 教师教育的发展趋势及其课程设置

    关键词: 教师教育  课程设置  发展趋势  师范教育模式  教育实践能力  非专业化  专业自主权  质量问题  数量问题  

    一、教师教育的现状及发展趋势 (一)教师总体质量不高的现状与教师教育的专业化趋势 现在,我国教师教育的问题已经从数量问题转向了质量问题.

  • 对教师专业化几个关系的思考

    关键词: 教师专业化  资格管理制度  教师专业发展  职业条件  培养体制  教师职业  学历标准  国家规定  基本含义  

    教师专业化是指教师职业具有自己独特的职业条件和培养体制,有相应的管理制度和措施.教师专业化的基本含义是:国家规定的学历标准、必要的教育专业知识和教育能力、职业道德、教师资格管理制度等.教师的专业发展,包含着对教师的四个基本看法:教师是专业人员、教师是持续发展的个体、教师是学习者与研究者、教师专业发展是在多阶段中完成的.

  • 浅谈中小学教师继续教育动机的激发

    关键词: 中小学教师  教育动机  政治思想素质  激发  教育教学能力  学习动机  成人学习者  继续教育  国家规定  

    目前,我国中小学教师的继续教育,是指对取得国家规定的合格学历的教师进一步提高政治思想素质和教育教学能力的再培训、再进修和再学习;也包括部分骨干教师的学历层次的再提高.目标是建设一支素质优良的教师队伍,以适应基础教育的需要.对成人学习者来说其学习动机与学业成就是呈正相关的.其学习动机的水平和强度对提高学习效果有重要影响.因此,...

  • 完善教师教学评价 提高教学工作质量

    关键词: 教师教学  工作质量  教学评价  教学工作评价  评价方案  评价程序  评价内容  具体原则  科学化  

    一、教师教学工作评价的原则 教师教学工作评价的总体原则是不断完善和优化《教师教学工作评价方案》,努力提高教师教学工作质量,使教师教学工作评价逐步正规化、科学化、程序化.

  • 浅析中学女教师成长过程中的主要影响因素

    关键词: 成长过程  女教师  中学  

    一、影响中学女教师成长的因素 由于女教师有其自身的特点,中学女教师在成长过程中会受多种因素的影响,其主要影响因素有以下几个方面:

  • ISAS教学方法在计算机教学中的应用和体会

    关键词: 传统教学方法  计算机教学  以学生为主体  应用  项目报告  计算机专业  信息搜索  课件制作  答辩  

    一、ISAS教学方法的简介 ISAS(信息搜索和分析技能)是一种不同于我国传统教学方法的独特教学方法,它以学生为主体,学生在每个学期以小组为单位做两个ISAS项目,所有成员将同时进行项目报告的准备、课件制作,每个成员都必须上台演讲和答辩.它充分发挥了计算机及网络的特殊功能,给IT类计算机专业的学生带来的是新教育、新体验.

  • 运用专题学习网站构建预防教育的新模式

    关键词: 专题学习网站  网站构建  吸毒人员  统计结果  高危人群  流动人口  青少年  

    一、建设"预防教育"专题学习网站背景 1.建设"预防教育"专题学习网站是学校应对毒潮挑战的战略举措.2004年3月,国家禁毒委通报了一份令人震惊的统计结果:2003年,我国累计登记在册吸毒人员达105万人,现有吸毒人员已超过74万人.

  • 论会计电算化课程教学、科研与应用三结合

    关键词: 会计电算化  课程教学  现代信息技术  财务软件  应用  科研  集中管理模式  财务管理模式  综合管理水平  

    一、现状分析 信息技术的快速发展加速了财务软件的升级换代,财务软件已经从以前单一的财务核算型向企业全面管理型升级.

  • 论现代语文教学的新视野

    关键词: 现代语文教学  人的全面发展  语文教学改革  科学文化  教育观念  教育发展  大教育  高科技  当代  

    近年来,由于高科技的冲击愈加猛烈,出现了许多令人困扰的道德与科学文化相背离的现象,于是在教育观念上,以智能中心转向促进人的全面发展是当代语文教育发展的主要趋势.这要求人们树立起大教育的观念,把教育当作一个整体.在此观念的指导下,当代语文教学改革也必须在大教育的视野中和全面发展的观点的指导下进行新的探索,展示出新的发展视野.

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