购物车(0)当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
当代教育论坛杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
当代教育论坛杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学术 为艺术而艺术 知识分子 批判 教书 技术
大约从1950年之后，中国就开始批判为学术而学术。再延伸一点，就有对为教书而教书、为技术而技术、为艺术而艺术的批判。与此同时是对知识分子的洗脑运动，批判为学术而学术成为洗脑的一部分。
关键词: 国家重点课题 学校德育体系 整体构建 中央教育科学研究所 成果 实验 北京市教委 公报
由中央教育科学研究所詹万生主持的国家社科基金“十五”规划（教育学科）国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”（课题批准号：AEA010016）于近日通过了全国教育科学规划领导小组办公室组织的会议鉴定。鉴定组组长由南京师范大学班华教授担任，成员有首都师范大学安云凤教授、北京大学魏英敏教授、中央教育科学研究所朱小蔓...
关键词: 科学思维 实践性 创新性 人民性 系统性
科学思维方法是马克思基本原理与当代中国具体实践和时代特征相结合的产物，其思维方式和体系始终贯穿着“解放思想、实事求是、与时俱进”的马克思主义理论品质，具有实践性、创新性、人民性、系统性等特点。
关键词: 大学文化 缺陷 中国 个体社会化 文化发展 文化机构 政治机构 社会经济
一、大挚与文化大学与文化之间有着天然的联系，大学是人类文化发展到一定阶段的产物，大学的本质是“一种功能独特的文化机构”，即“是一种与社会经济与政治机构既相互关联又相互鼎足而立的传承、研究、融合、创新高深学术的高等学府”。大学正是通过对优秀文化的传承、研究、融合与创新，使大学自身及大学人（包括大学领导者、行政人员、教师...
关键词: 存在主义 教育思想 启示
存在主义教育思想是存在主义哲学家教育观的表达。该思想高度强调个人，注重个体的自由与独立；虽有强烈的主观性和非理性主义倾向，但其以人为本的思想及其一系列的教育主张对我们今天的教育仍有很大的启示，值得我们学习与借鉴。
关键词: 教育民主化 师生关系 教育改革 60年代 教育革新 系统演变 全球教育 教育政策
一、教育民主化自20世纪60年代以来教育民主化是世界教育改革的主流。米亚拉雷指出：“教育‘民主化’现在已成为几乎所有教育革新和教育改革的一项固有的目标。教育‘民主化’是目前全球教育系统演变的一个基本趋势。”教育民主化已成为许多国家主要的教育政策。
关键词: 教育惩戒权 教师惩戒权 学校 学生 称谓
一、教育惩戒权的界定关于学校或教师对学生进行惩戒的权利，有的称之为教师惩戒权，有的称之为学校惩戒权，有的称之为教育惩戒权。笔者赞成第三种称谓，因为行使惩戒权的主体包括教师和学校，称之为教育惩戒权更为恰当。同时，教育惩戒权这一概念，更能体现教育学生这一惩戒的目的和本质。
关键词: 家庭教育思想 曾国藩 中国近代 典型人物 伦理道德 传统文化 中华民族 湖湘文化
曾国藩是一位在中国近代恪守儒家“修身、齐家、治国、平天下”信条的典型人物。他独特的家庭教育思想，既传承儒家纲常伦理道德，又从中华民族的传统文化，特别是湖湘文化中吸取营养。历史地看，曾国藩的家庭教育是非常成功的。曾国藩家庭教育思想，突出表现在：“孝”、“严、“勤”、“俭”、“和”五个方面。
关键词: 教育 宽容 应然追求
宽容是一种美德，是一种面对不同行为和言行的恢弘大气。教育中的宽容，应该充分体现教师对学生真挚的爱和高度的责任感。从宽容的独特视角来审视教育本身，教育应该是一种体验、一种幸福；教育应该培养人的学会生活的能力、追求幸福的能力。教育中的宽容具有很大的现实价值和意义。
关键词: 农民教育 发展历程 主要内容 指导意义
在长期的革命和社会主义建设实践中，十分关注农民教育，形成了丰富而具有前瞻性意义的农民教育思想。农民教育思想是思想的重要组成部分，它继承和超越了马列主义农民教育理论，对今天社会主义新农村建设具有重要的理论指导意义。
关键词: 平民教育思想 晏阳初 教育公平 20世纪20年代 第三世界国家 教育工作 爱因斯坦 教育活动
作为“平民教育之父”的中国平民教育第一人，晏阳初先生从20世纪20年代起，就几十年如一日献身于我国及第三世界国家的平民教育工作，并产生了重大的影响。1943年晏阳初与爱因斯坦、杜威等一道被西方学界评为“现代世界最具革命性贡献的十大伟人”。今天，我们回顾晏阳初先生的平民教育活动，总结其平民教育思想，对我国现阶段的教育改革仍具有...
关键词: 逆向性 隐喻 认知功能 化虚为实 美学功能 秦观词 论述 单向性
隐喻不仅具有单向性，还具有逆向性，即隐喻不仅可以用具体的事物来描述抽象的概念，而且还可以用抽象的概念来描述具体的事物。因为它与一般的隐喻形式相悖逆，所以称之为“隐喻的逆向性”。蓝纯论述了秦观词中的比喻，她归纳了秦词中出现的63处比喻，并且通过举例论述了用抽象的概念来描述具体事物的隐喻，即逆向隐喻；束定芳谈到了隐喻的逆向...
关键词: 教育工作者 客观规律 受教育者 学校教育 社会教育 家庭教育 幼儿教育 小学教育
任何事物的运动都有其内在的规律，教育也不例外。这里所说的教育包括教育工作者，也包括受教育者；包括学校教育，也包括家庭教育和社会教育；包括幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育，还包括特种教育；包括教育思想、教育方针，也包括教育方法。
关键词: 教育科研规划 课题研究 若干关系 教育科研工作者 科学态度 科研精神 求真务实 设计图
教育离不开教育科研，教育科研需要求真务实的科学态度和严谨的科研精神。提高教育科研规划课题研究的水平和质量，是我们教育科研工作者在实践中不断追求的目标。总的来说，要想取得课题研究成功，最关键的是要有一份科学的“施工设计图”，即研究方案和计划。规范地设计好课题研究方案和计划，主要是要围绕“为什么要研究这个问题，研究什么样...
关键词: 官本位思想 人际关系 消极 学校 封建社会 以官为本 群体心理 行动准则
何谓官本位？一般说来，官本位指的是一种以官为本、以官为贵、唯官是从的社会群体心理，也是一种一切为了谋求官位、一切以官员的利益为中心和行动准则的价值观，它以对官职的无限崇拜与对上级的惟命是从为主要特征。在我国的奴隶社会和封建社会，从来都是官贵民贱，把人分为三六九等，从“刑不上大夫，礼不下庶人”、“一人得道，鸡犬升天”等...
关键词: 社会主义新农村建设 农村教育 农民素质 人力资源优势 现代化进程 历史任务 系统工程 生活方式
社会主义新农村建设是我国现代化进程中的重大历史任务，是一项长期、艰巨、复杂的系统工程。根据社会主义新农村建设的目标，社会主义新农村建设必须从根本上转变农民传统的生产方式与生活方式，提高农民科技文化水平，陶冶农民情操。农村教育的发展与创新是社会主义新农村建设的一个重要环节，只有通过农村教育的发展创新，才能提高农民素质，...
关键词: 华罗庚 教育活动 教育思想
华罗庚十分关注教育问题，形成了自己独特的教育思想。华罗庚的教育哲学观，以及他关于治学原则、治学态度和方法的精辟论述，对中国当代教育的发展起了重要的推动作用。
关键词: 张楚延美育思想 当代美育理论 贡献
张楚延美育思想是张楚延教育思想的重要组成部分，其有关美育价值、美育地位、美育内容、美育实施等方面的系统论述对解决当代美育研究中的重大课题和问题具有不可忽视的启示意义，为美育理论的科学体系建立做出了突出的贡献。
关键词: 学生个性发展 民主化建设 师生关系 学校教育 民主化思想 民主化进程 教学实践 教育教学
促进学生的个性发展，在当前学校教育中亟待解决的莫过于师生关系的民主化建设；而在学校的教育教学实践中，师生关系的各种偏差和失误已凸现出来。社会民主化思想在全球范围内的兴起，教育民主化进程进一步加快，为人们重新审视教育教学中的师生关系提供了一个新的思路和途径。
关键词: 自主学习 自主学习意识 培养
自主学习意识是学习者从自觉主动的角度去觉察与认识自己的学习的一种心理倾向。自主学习意识的内在因素主要体现在学生的主体意识、目标意识、自我效能感和归因信念等几方面。可以通过言语说服、榜样示范、搭建平台、营造氛围、签定合约和归因反馈等途径培养学生的自主学习意识。
关键词: 女性人才资源 少数民族 总人口
一、少数民族女性人才的现状 总量偏少，整体素质偏低。根据“五普”资料分析，我国少数民族女性人才不论相对于汉族，还是相对于其总人口，都是总量偏少。
关键词: 情境教学法 学习小组 社会工作 课程 应用 公共事业管理 湖南农业大学 学生组织
情境教学法能突破传统的教学模式，使师生都处于一种新的互动状态中。通过湖南农业大学公共事业管理2002、2003级学生组织辅康乐学习小组并在教学过程中采用情境教学法的具体实践，笔者发现情境教学法能很好地与课程进行契合，有利于提高学生的学习兴趣，使学生的学习态度由被动变主动，从而达到预期的教学目的。
关键词: 课堂教学 评价方案 新课程 生物 教学评价 一线教师 教学工作 学习过程
教学评价一直是一线教师最为关注的问题，教学评价作为教学工作的指挥棒对教学产生着巨大的影响，通过教学评价，可以使学生在学习过程中不断体验进步和成功，使教师获得教学反馈，对自己的教学过程进行再提高、再发展。
关键词: 英语口语教学 交际能力 传统教学模式 英语口语训练 原因 学生
一、我国学生英语口语的现状及原因由于我国传统教学模式的影响，英语口语训练没有引起人们的高度重视，学生学的是“哑巴英语”，只能听，不能说。究其原因：
关键词: 情商开发 中学生 教学 国家教育部 知识传授 学习态度 积极主动
国家教育部2001年制定的《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”。由此看出，情感成为了新课程目标的重要组成部分。如何开发学生的情商便成了教育者研究的课题。本文依据情商的理论依据和教育意义，分...
关键词: 引导学生 引证法 中心论点 科学世界观 高中学生 议论文 说服力 言论
引证法是一种重要的论证方法。如果运用的得当、分析深刻，不仅使行文活泼、文章中心论点有坚实的根基，还能使读者增长知识，得到哲理的启迪，促进科学世界观的形成：高中学生的议论文差不多都能引用一些人们耳熟能详的言论来证明论点，但是他们并不善于阐明这些言论的深刻含义，往往是浅尝辄止，有的学生还只是简单地靠引用的话压人，缺乏说服...
关键词: 中小学 素质教育 体制性障碍
健全的体制是实施素质教育的根本保障。中小学应试教育倾向愈演愈烈的根本原因在于目前还存在尚未消除的体制性障碍。中小学实施素质教育的体制性障碍不仅存在于教育系统内部，也存在于教育系统外部。体制创新是推进中小学素质教育的关键。
关键词: 素质教育 误区 全面发展 教育模式
20世纪80年代以来，我国教育界涌动着声势浩大的素质教育热潮，理论研究领域百家争鸣、百花齐放。但在教育实践中却效果甚微，甚至出现了种种背离素质教育改革初衰的现象。需要走出以下素质教育实践的误区：素质教育并非与“应试教育”根本对立；“全面发展”不等同“全面优秀”；素质教育不是一种教育模式，而是一种教育理念；素质教育短期不能...
关键词: 素质教育 应试教育 全面发展教育 课程改革
素质教育具有丰富的内涵和鲜明的时代特征。在构建和谐社会的背景下，准确把握素质教育的内涵和基本特征，进一步提高对素质教育、“应试教育”、全面发展教育三者之间关系的认识，正确处理好继承与创新的关系，对推进素质教育具有重要的现实意义。
关键词: 儿童社会化 早期教育 幼儿社会化 个体社会化 社会环境因素 幼教事业 学前儿童 教育机构
随着幼教事业的深入发展，早期教育在儿童社会化中的作用日益受到人们的关注。对学前儿童而言，幼儿园则是影响幼儿社会化的最主要因素。与其他社会环境因素对个体自发、零散、偶然的影响相比，幼儿园作为一种专门培养人的教育机构，按照社会的要求有目的、有计划、有组织地培养人，对个体社会化的影响是有意识的、系统的、长期的。幼儿教师根据...
关键词: 审美素质教育 联合国教科文组织 职业 全面素质教育 国际研讨会 道德水准 劳动教育 全面发展
1989年，联合国教科文组织在北京召开的“面向21世纪教育”国际研讨会认为：“21世纪不仅要求‘年轻一代’有广阔的胸怀，知天下事，有较高的道德水准，而且在智育、体育、美育和劳动教育方面都有较高的素质。”正如研讨论会报告指出的：“21世纪最成功的劳动者将是最全面发展的人。”从此，全面素质教育成了许多国家人才培养的目标定位。
关键词: 社会转型时期 道德失范 经济体制基础 伦理道德观念 社会传统 小农经济 自给自足 道德体系
我国社会传统道德体系是建立在自给自足的小农经济和计划经济体制基础之上的，当市场经济的大潮汹涌来临之际，传统的伦理道德观念受到了极大的冲击，带来种种负面影响，我国社会转型时期的道德失范问题表现尤为突出。
关键词: 德育过程 个体认知 和谐发展 情感 主体结构 品德建构 心理
几十年来，我国的德育取得了可喜的成果，但也存在许多不尽人意之处。究其原因，其中之一是忽视对德育主体结构中心理诸因素及其关系的认识和把握，特别是对认知和情感在个体品德建构中的作用及二者之间关系的理解上存在偏差。
关键词: 道德教育 虚伪 危害 现代社会 日常生活 道德生活
在现代社会，日常生活以及道德领域中所表现出来的种种虚伪的迹象，已经为我们敲响了警钟，并成为影响当前道德生活和道德教育的消极因素。为此，我们不得不忧心忡忡地承认并指出这一问题，予以警惕和深思。
关键词: 高校德育 德育管理 管理体系 建构
实施科学而有效的德育管理，在引导学生的健康成长和成才，维护高校稳定的教育教学秩序，促进学校的深化改革和持续发展等方面发挥着关键作用。在新的历史条件下，构建和完善德育管理体系，要丛高校德育管理的目标制定、内容选择、原则确立、途径优化以及队伍建设等方面入手，以促进德育管理向科学化、系统化、制度化和规范化发展。
关键词: 大学生心理问题 突发性事件 事件研究 心理危机 高危人群 社会
随着社会、家庭、学业、就业等压力的不断加大，大学生中暴露出来的心理问题愈发突出，大学生心理问题高危人群中自杀、出走、暴力、犯罪、突然死亡等突发性事件时有发生，引起了社会的广泛关注。
关键词: 育人 学校工作 人类社会发展 人的全面发展 办学效益 以人为本 培养人才
以人为本，逐步实现人的全面发展是人类社会发展的必然要求。作为教育和培养人才的学校应主动适应这种趋势，把人文精神的培养、人格的完善以及人的主动性、创造性的发挥作为学校工作的出发点和归宿，充分体现“以人为本”。湖南攸县第五中学是一所普通高中，校园面积小、教学设施不全、生源质量不优、办学经费不足，在日益激烈的办学竞争中，显...
关键词: 优秀运动员 德育工作 体育 教育效果 职业特点 全员参与 德育观
教育贵在得法。怎样对优秀运动员开展行之有效的体育德育工作呢？根据笔者的实践和体会，这种教育要针对他们的思想实际和体育职业特点进行，必须克服单一的体育德育观，树立全方位、全过程和全员参与的“三全”体育德育观，实施“八个结合”体育德育法，才能收到应有的教育效果。
关键词: 美德伦理 高校德育 伦理教育 和谐社会构建 中国传统美德 亚里斯多德 道德品质 学校德育
美德伦理以美德为中心论，是一定社会大多数人所推崇并尽力奉行的优秀的道德品质的总和。新美德伦理观吸收了亚里斯多德美德伦理和中国传统美德的精华，它是学校德育的重要内容，也是学校道德教育实践的显著特征。学生唯有铸就这种内在的优良品质，未来和谐社会构建才有得以建设的主体性前提。
关键词: 伦理困惑 研究生 科学知识 道德修养 素质教育 开拓者
当代研究生是21世纪的开拓者，是国家和民族的希望，他们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还必须具有良好的道德修养。因此，必须加强和改进研究生伦理素质教育。
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