当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
当代教育论坛杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
当代教育论坛杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育论坛 联想 自主
阳春三月，草长莺飞，总让人不由自主地联想到很多美好的字眼，如“百花争艳”，如“勃勃生机”，如“希望”……，事也好，物也好，跟“春天”一“对接”就有了“想头”就有了“精神”就有了“力量”，如“科学的春天”，如“教育的春天”，如“《当代教育论坛》的春天”……。教育的发展恰逢其时，中国的教育正踏着春的鼓点走向新的发展征程。
关键词: 公办高校 湖南省 负债情况 债务 主动化 理性
“十五”期间，湖南高等教育迅速从“精英教育”跨入“大众教育”阶段，如今正在向“十一五”制定的“教育强省”战略目标迈进。但值得注意的是，湖南很多公办高校为实现快速发展，近年增加向银行贷款，以商业借款的方式承担了高额债务，不仅无力还息更无力还本，一些学校已经出现支付困难的情况，影响了正常的教学秩序。
关键词: 民办教育发展 县域 益阳 扶贫开发重点县 湘西 初中一年级 贫困地区 副县长
“县域民办教育的起步是‘逼’出来的，发展是‘扶’出来的，规范是‘管’出来的”。这是国家扶贫开发重点县之一的益阳安化县分管教育的副县长罗文敬在一次座谈会上发表的感慨。此话，从某种意义上讲，是对县域民办教育特别是贫困地区的民办教育发展历程作了概括性的描述（这位年轻的副县长还带头把自己的孩子送进民办江英实验学校读初中一年级...
关键词: 标准问题 教师 转型期 知识经济 公报 成果 薪酬 人力资本
一、内容与方法 （一）研究主要内容 在知识经济的大背景下，教育肩负着一国科教兴国的伟大重任，是一国人力资本再生产的重要环节，而教师作为知识与技术的传导者，其人力资本的存量与质量对学校的教学质量起着至关重要的作用。教育属于知识或时间密集型行业，教师的人力资本具有知识储备量大、专用性强等特点，这决定了其劳动力不同于一般的劳...
关键词: 社会分化 教育公平 市场化背景 阶层分化
目前，我国的教育公平问题主要表现为阶层不公平、城乡不公平、地域不公平和学段不公平。从本质上讲，它不仅是一个教育问题，也不仅是一个经济问题，而更是一个政治问题。其根源在于市场化背景下的日益加剧的社会分化，尤其是阶层分化。教育公平问题能否妥善解决好，从根本上取决于政府及各级教育行政部门的立场、态度和决心。只要各级政府及教...
关键词: 教育收益 投资收益 消费收益 外部收益
本文从经济学的角度探讨了教育支出的三重收益，即投资收益、消费收益、外部收益。在现实经济生活中，人们往往忽视教育的消费性收益和外部收益，有可能导致国家教育的整体供给不足。
关键词: 自主性 教师专业发展 行动研究
教师专业化已发展到了教师自主专业发展的阶段。行动研究是教师自主专业发展的一个适切的工具。行动研究和教师自主专业发展建立在建构主义和批判理论的基础之上。教师在行动研究中不仅找到了自我发展的道路，改变了工作方式和自身的角色形象，而且实现了人生的价值，提升了生命的质量。
关键词: 陶行知 教师修养 知行关系 德育与智育 教学方法
陶行知是中国20世纪具有世界影响的教育家，他的真知灼见给我们当今的教育很大的启示。陶行知的教育著作在教师修养、知行关系、德育智育的关系和教学方法等许多方面都能够指导我们的教育实践。
关键词: 导师 研究生 和谐关系
导师与研究生之间的和谐关系对培养高质量的研究生有着至关重要的作用。要构建二者之间的和谐关系，需要从以下四个方面把握导师与研究生之间和谐关系的内涵：以平等关系为前提，以导学关系为基础，以多维关系为保证，以情感关系为纽带。
关键词: 高校 师德建设 措施
加强高校师德建设是新时期高校教师队伍建设的一项重要任务。其重要性在于全面贯彻党的教育方针，培养德才兼备人才；建设一支高素质的教师队伍，改进高校教风并带动学风建设，全面提高教学质量；落实以德治国方略。本文根据当前高校的实际情况，提出了加强高校师德建设的措施。
关键词: 专业化 教师教育 分离式 培养模式 路径
教师教育的专业化转型必然经历分离式培养模式的变革。分离式教师培养模式应从大学内部人才培养体系中的培养目标、培养机构、培养形式、课程结构以及教学的组织和实施等五个方面对教师教育专业化作出应答。其中，培养机构与培养形式是教师教育专业化的外在依托形式，必然要通过分离的形式来推动教师教育专业化，而课程结构与教学的组织和实施是...
关键词: 新农村建设 农村中学 教师队伍
推动新农村建设是我国建立社会主义和谐社会，实现经济持续、稳健发展的战略决策。发展农村基础教育的关键在于教师，农村中学教师队伍的状况直接影响农村基础教育的发展。目前农村中学教师队伍数量不足、结构不合理、素质不高等问题制约着新农村建设的成效与进程。
关键词: 留守生 教育 和谐发展
农村“留守生”的教育问题是当前社会转型期一个突出的社会问题。它事关和谐社会建设和社会主义新农村建设，做好“留守生”的教育工作，意义十分重大。广东农村“留守生”普遍存在学习差、性格缺陷、心理障碍等问题。农村中学教师必须在创新教育观念、创新教育方法和创新教育职能三个方面加强对他们的教育，提高实效性。
关键词: 服务三农 农村职教 农村新型人才 对策思考
当前我国农村人力资源开发和农村职业技术教育方面都不同程度存在一些问题，必须采取措施大力发展农村职业教育，促进农村新型人才有效培养。
关键词: 义务教育 农村 税费改革
为了减轻农民负担，2003年我国实行了税费改革，取消了农村教育费附加和教育集资，同时将义务教育的投资主体由乡镇政府上移到了县，这有助于我国农村义务教育经费的保障。但是，税费改革后，农村义务教育却面临着更为严重的问题。本文对税费改革后我国农村义务教育存在的问题进行了分析，并提出了一些建议。
关键词: 基础教育 改革 博弈论
基础教育改革的方向与成果已经取得了社会普遍的认同，也积累了一些经验。但是随着基础教育改革的深入，改革也面临着新的挑战，出现了许多引起教育界和社会各界普遍关注的问题，如公平与效率问题等。本文从博弈论的角度来分析这个问题，并在此基础上提出走出困境的思路。
关键词: 科学发展 长株潭城乡基础教育 一体化
在“长株潭”区域“两型”社会综合配套改革试验过程中，城乡二元结构体制的长期矛盾严重制约着基础教育事业的均衡、可持续发展。教育作为关系人的命运的事业，其差距会造成人的命运的差距。为做好“起点公平”基础工作，在获准全国“两型”社会综合配套改革试验区之际，我们按照科学发展观的要求，紧抓历史机遇，大胆探索、研究和实践，健全城...
关键词: 新课程 学习方式 含义 心理学基础 构成要素 划分 关系
普通高中新课程方案已于2006年秋季在全国正式实施，学习方式的变革是本次课程改革的显著特征。本文就学习方式的含义、心理学基础、构成要素、划分和关系等几个重要问题作了简单的综述，以便广大教师从理念和行动上适应新课程教学方式的深刻变革。
关键词: 校本课程开发 素质教育 素质 目标
校本课程开发的根本目的与素质教育的培养目标和内在要求是一致的，并且校本课程的培养目标适应了社会主义现代化建设的需要，提高了劳动者素质，具有特殊的育人功能。因此，校本课程也是实施素质教育的有效途径。我们应该重视校本课程开发。
关键词: 工程 人才培养 定位 策略
本文针对目前省属理工类院校毕业生培养的现实状况，以工程技术专业的人才培养作为探讨对象，对目前省属理工类院校的办学定位以及工程技术专业的定位进行了分析，强调了以市场为导向，建立和完善专业特色、加强工程应用比重的专业设置思路，并从课程设置、教材内容、实践性环节、课程考核、师资力量等方面对工程技术专业人才培养策略的调整和完...
关键词: 高校教师 心理健康 心理咨询
本文在分析高校教师心理健康问题重要性的基础上，着重从社会、学校、教师三方面分别探讨了如何保证高校教师心理健康的基本策略。
关键词: 省属高校 发展 人才 科技进步
本文从“两型社会”的内涵——资源节约型、环境友好型，省属高校应承担的责任，以及省属高校在“两型社会”构建中所存在的问题出发，提出了省属高校如何发展的有益思考。
关键词: 高等工程教育 教育存在 20世纪80年代以来 工程实践教学 经济社会 地位问题 精英教育 思想观念
我国的高等工程教育自20世纪80年代以来，短短三十年发生了深刻的变化，为经济社会的发展做出了积极的贡献。但我国高等工程教育在发展中仍然存在诸多问题，其中最重要的就是工程实践教学的地位问题始终没有得到彻底解决。过去，主要受精英教育及其质量观的影响，长期以来重理论轻实践、重知识轻能力、重课内轻课外的思想观念占据着主导地位，使...
关键词: 大学 平台 人力资本
大学是大学生打造自己人力资本的平台，读大学就是要在大学这样一个平台上获取自己需要的知识。大学生通过大学这个学习平台，主要从智力资本、社会资本及情绪资本三方面构建自己的人力资本，成为一个对社会有价值的人，这需要大学生发挥自己的主观能动性。
关键词: 高等教育 社会责任 准公共物品
我国高等教育已经成为推动社会进步，培育创新意识，繁荣我国社会主义文化事业，凝聚民族自信心，传承社会文明的策源地。高等教育是准公共物品，与一般企业相比应履行更多的社会责任。本文论述了我国高等教育社会责任的内涵和存在的问题，并在此基础上提出了改进的对策。
关键词: 高校 规章 制度
加强高校规章制度建设是依法治校的要求，是现代教育发展的需要，是加强学校管理的需要，更是学校自主发展、自我约束的需要。
关键词: 社会主义事业 核心价值观 当代大学生 引导 社会主义核心价值 科教兴国战略 自我价值 国家命运
当代大学生是我国未来建设的生力军，是社会主义事业的接班人和建设者，他们的价值观正处于形成、发展和定格阶段，因此我们要加强当代大学生价值观特征的研究，给予他们正确的引导，要让他们深刻认识到：什么是自我价值，什么是社会主义核心价值，如何树立社会主义核心价值观以及如何将自我价值的实现与国家命运发展联系在一起。这些都将关系到...
关键词: 政府 高校 责任 本科教学评估
当前高校正广泛开展的本科教学水平评估是在我国高等教育深刻转型和迅速发展的历史进程中展开的，对于改进高校快速发展中出现的一些问题、强化当代大学精神、构建现代大学体系、促进高校发展具有非常重要的意义。作为公办高校的举办者，无论是在高校的发展定位，还是在教育体系和质量的控制上，政府都有不可推卸的直接或间接的责任。
关键词: 高职院校 教育质量 示范建设 对策
建设示范性高职院校，要明确发展目标，形成示范院校建设的向心力；清理发展思路，汇聚示范院校建设的创造力；正视存在问题，找准示范院校建设的突破口；选择发展战略，提升示范院校的竞争力。
关键词: 对接产业 工学结合 平台 机制
对接产业是高职教育类型特征的本质体现，是高职教育自身发展的客观要求。组建职教集团，发挥行业协会纽带作用，实施“专业＋项目＋工作室”人才培养模式，搭建对接产业、校企合作、工学结合的高效平台，是推动高职教育发展的有效途径。目前对接产业还面临着许多困难和问题，需要加快职教立法进程，可先实行地方立法而后推动国家立法，形成对接...
关键词: 长株潭经济一体化 高职院校 专业设置
专业是构成高职院校核心竞争力的关键要素。笔者以长株潭一体化为视点，提出建议。即高职院校的专业设置，要以市场需求为导向，根据区域支柱产业及发展方向设置主体专业，要紧跟区域经济发展变化，密切关注人才需求新动向，积极寻找新的专业增长点，不断提升学校的核心竞争力。
关键词: 一体化发展 长株潭 职业教育 环境友好型社会 综合配套改革 体制优势 资源节约型 创新资源
2007年，国家正式批准长沙、株洲、湘潭（简称长株潭）城市群为全国资源节约型和环境友好型社会（简称“两型社会”）建设综合配套改革试验区。“两型社会”建设的核心是改革和创新，这就要求长株潭积极通过体制机制上的大胆创新和率先突破，率先构筑体制优势，率先形成发展活力，在更大范围内整合国内外、省内外的各种生产要素和创新资源，率先...
关键词: 高职 创新型教师 素质
创新型教师是高职开展创新教育的关键因素。本文以高职创新教育为立足点，从师德师风、教育观和师生观、多元化知识结构、创新能力和创新人格等方面对高职创新型教师的素质构成进行了分析。
关键词: 职业教育 教育观念 教育模式 开放式教学 办学机制
本文探讨了新形势下职业教育所面临的挑战，提出了职业技术学校抓住新机遇，实现又好又快发展的创新措施。
关键词: 高职教育 校企融合 人力资源
只有依托行业、融入企业，才能使培养的高职学生适应企业的需求；只有认真服务行业和企业，高职院校才能充分发挥职教功能；只有通过提升企业的人力资源水平来促进企业经济技术、质量和发展水平的提升，高职院校的发展才有真正的动力，才有适应市场的竞争能力。
关键词: 高职院校 办学定位 探索
我国高职教育是一种新兴的高等教育类型，正在走一条具有中国特色的发展之路，随着发展方向和目标不断清晰，逐渐形成了新时期我国培养高素质技能型人才的基本优势。探讨高职院校办学定位问题，确定适合社会的发展机制是加快完善高职教育发展政策与优化环境的重要保障条件和迫切要求。
关键词: 高职 类型及数量 人才培养模式 就业率
高职学院要办得有生机，出路在于不断提高毕业生的专业对口就业率，而要提高专业对口就业率，就必须深入研究市场需求，拿到“订单”，推行“订单式”人才培养模式。本文从企业不同类型的“订单”入手，探讨其时效性和可操作性，针对不同类型和数量的“订单”的高职人才培养策略，探索它们之间的关系。
关键词: 民办高校 债务风险 防范措施
《民办教育促进法》颁布后，我国民办高校实现了跨越式增长，同时办学条件与教育发展之间的矛盾也日益突出，民办高校在自筹资金和学杂费收入不能满足教学扩张的情况下，大多向银行或非银行机构借款，加大了民办高校债务风险。因此，正确认识民办高校的债务风险及其成因，寻找防范风险的措施，对确保民办高校的财务安全，促进民办高校的健康快速...
关键词: 独立学院 学习动机 培养
调查研究表明，就学习动机这一角度而言，独立学院学生由于在家庭背景、择校动机以及对所在学校的认同程度等方面与普通本科院校学生存在较为明显的差异性，从而在他们中间确实存在着“无心向学类”这一群体。根据独立学院自身的特点及发展使命，对这部分学生群体进行针对性的培养，可以从外部学习动机的诱发和自我效能感的培育两个主要方面着手...
关键词: 民办高校 高校发展 明晰产权 中国 民办高等教育 产权制度改革 经济学原理 投资者
一段时期以来，民办高校的产权问题，是一个倍受关注而又颇多争议的焦点问题。在以往的研究中，许多学者也都纷纷从法学原理、经济学原理上，对民办高校产权明晰的必要性、重要性和紧迫性进行了充分阐述。民办高校产权制度改革对于进一步调动投资者投资民办高等教育的积极性，调动已投资者更好地经营管理好民办高校具有一定的现实意义。
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