当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
当代教育论坛杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管，湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。
当代教育论坛杂志创刊于2002，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育生活 平庸化 对抗 二三十年代 春晖中学 点燃 学校
早在20世纪二三十年代，杰出的先贤们就点燃自己的心灯，赋予了学校，教育以生动的精神。浙江上虞白马湖畔的春晖中学，就是其中杰出的典范。
关键词: 长株潭城市群 教育发展 制度创新 改革试验 资源节约型 环境友好型 试验区 社会建设
长株潭城市群作为国家“资源节约型、环境友好型社会建设”综合改革试验区（以下简称“试验区”），其教育发展问题既是“试验区”综合改革的重要内容，也是推进“试验区”综合改革的重要措施。如何推进长株潭城市群教育发展的改革试验？我以为，关键是要注重制度创新。
关键词: 创业服务体系 毕业生就业 成果 高职 教育科学规划 公报 规划课题
由上海电机学院杨若凡副教授主持的全国教育科学“十五”教育部规划课题“高职毕业生就业与创业服务体系的研究”（课题批准号：FJB050692），目前通过了经全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定，现将成果公告如下：
关键词: 高等职业院校 金融危机 影响
全球金融危机将对我国未来教育发展趋势产生重大影响。特别是对高等职业院校毕业生就业、招生及专业建设产生负面影响。高等职业院校在应对金融危机时可采取如下措施：加强专业建设，加强创业教育，做好招生工作，加强校企合作，走科研兴校之路等。
关键词: 经济形势 高职院校 应对
我国当前经济形势进一步趋紧，经济下行压力与持续增长并存。高职院校既面临挑战也存在机遇，为此必须加强内涵建设，做好助学与毕业生就业工作，并加强与企业的合作，积极承担培训的责任。
关键词: 陪读热 社会流动 教育差别
如今家长“陪读”已司空见惯，不论是大城市，还是小县城，学校的附近，都有家长在学校旁边租房陪读的现象。甚至有些家长为了孩子读书的便利，不惜代价，在学校附近买房陪读。是什么原因促使了这种现象的发生，以致愈演愈烈？针对这一现象，本文从社会、教育、家庭三个方面探究其“热”的原因并提出了合理的应对措施。
关键词: 构建 和谐教育 公平 正义
教育和谐是社会正义和公平的基础和前提。本文从宏观上阐述和谐教育的构成模式。就我国社会主义初级阶段具体国情看，构建和谐教育模式首先应从消除社会教育不公平，体现社会正义开始。和谐教育的实质是公平的教育、法治的教育、诚信的教育，体现人文和科学精神
关键词: 心理学 终身教育 可能性
从20世纪六十年代开始，终身教育作为一种创新性和世界性的教育潮流已经逐渐深入人们的意识当中。然而不少人对自己能否成为终生学习者存在着疑问。本文试图通过智力功能与年龄的关系，从心理学的角度去分析和证明人接受终身教育的可能性。
关键词: 中美高校 通识教育 比较
本文对哈佛大学和我国某研究型大学的本科通识课程设置进行了综合介绍和比较，归纳出两者的基本特征，并分析了两者的主要差异，在此基础上，找出了目前我国这所研究型大学通识课程设置存在的不足和差距，并对其通识课程改革提出了思考和建议
关键词: 情商教育 本质 误区 培养体系
情商是大学生的综合素质的重要成分。在全面推进素质教育的进程中，如何运用科学的教育方法培养高情商的大学生，是高等教育必须突破的课题。但现阶段大学生情商教育还存在种种误区，阻碍了情商教育的发展。本文拟在分析大学生情商教育本质的基础上，具体分析目前大学生情商教育中存在的一些错误认识，并在此基础上提出构建大学生情商教育体系的...
关键词: 就业素质教育 心理品质 就业观念
就业素质的培养关系到大学生自我价值以及社会价值的实现。本文阐述了大学生就业素质教育的历史发展以及当前大学生就业素质的实践，提出高校应提高对就业素质教育的认识，丰富它的内涵，并将就业素质教育贯穿到大学生培养的各个环节，实行全员全程组织实施，确保大学生就业素质教育工作的实效
关键词: 高职高专新生 独生与非独生 社会认知 情绪 行为
定量分析结果显示，高职高专院校独生与非独生新生的社会认知（价值观、世界观、人生观）、情绪及行为均呈正态分布，各因素中中等水平以上者占大多数，表明大多数学生的发展是正常的；独生与非独生新生在价值观、人生观和行为等因素中存在一定差异，在世界观和情绪两因素上差异不显著。其对策一是在日常学习生活过程中指导学生克服紧张、沮丧、...
关键词: 亲情 观念 缺失 教育
当前部分大学生亲情观念淡薄已经成为一个不争的事实，而培养正确的亲情观对当代大学生树立正确的人生观、世界现以及价值观都具有很重要的影响。认真分析当前大学生亲情观念缺失的表现，归纳其亲情观念缺失的类型，从中发现导致大学生亲情观念缺失的深层原因，是提出实效性对策的前提与基础。
关键词: 渗透性教育 校园文化 教师人格魅力
渗透性教育是思想政治教育的主要形式。本文主要通过对育人环境、学科教学、教师个人素质、管理方式、校园活动和舆论宣传六个方面的分析，以期提高思政工作的效率。
关键词: 大学生 网络道德 失范 特征 危害 教育对策
网络的虚拟性、隐蔽性和无约束性特征极大地助长了大学生的侥幸与放纵心理。许多大学生由于忽视网络文明而导致网络道德行为失范，进而引发网络犯罪，使之成为一个新的社会问题，并已成为新时期高校德育工作的重要课题。根据对问卷调查数据的统计分析及本课题组成员为期一年多的深入的理论与实践研究，文章分析了大学生网络道德失范行为的主要特...
关键词: 女性人力资本 教育投资 教育
女性人力资本关系到一个国家女性人力资源的素质，更对其未来人力资源的总体素质有重要影响。基于当前我国女性受教育状况及女性人力资本现状及其存在的问题，本文从增强女性的自主意识、营造男女平等的社会文化氛围、加大对女性人力资本的投资与支持力度、提高各级女性学历教育水平等方面进行阐述，为完善我国女性人力资本提出相关建议与对策。
关键词: 新形势 民族院校 民族特色 办学理念
在教育竞争日益激烈的今天，民族院校要想立于不败之地并取得长足的发展。就必须树立“特色强校”的理念、以少数民族学生为本的理念和为民族地区服务的理念。
关键词: 信息化建设 集成化模型 层次结构 管理体制
高校越来越重视校园信息化建设，同时也投入了大量的人力物力，并取得了相当可观的成果，大大提高了管理水平及管理效率。但是由于之前的信息化建设存在一定的盲目性，缺乏统一的集成规划，许多弊端在实践过程中逐渐暴露出来。本文针对高校信息化建设的现状以及存在的问题作出分析，提出集成化模型这一概念，并对该模型的构建进行了研究。
关键词: 辅导员 问题 制度建设 思考
党的十七大提出在新的社会发展时期要努力加强改进思想政治工作，注重人文关怀和心理疏导，用正确的方法处理人际关系，动员社会各方力量共同做好青少年思想政治教育工作。然而，随着时代的发展，目前辅导员制度无论是在理论层面或是实践操作层面上都存在诸多不足。我们必须正视其现有的不足，积极寻求新的对策。
关键词: 高校图书馆员 职业倦怠 表现 原因 应对策略
高校图书馆员从事以大学师生为主要服务对象的服务工作，职业特点和职业行为方式使其容易产生职业倦怠.本文从高校图书馆员职业倦怠的表现入手，分析了职业倦怠产生的原因并提出了应对策略
关键词: 文化知识型 高师课程目标 高师课程结构
源于阿拉伯世界、兴盛于西方的现代科学知识型的确促进了整个人类知识和文明的进步，但同时也引发了一系列的社会问题。随着这些问题的进一步深化，越来越多的人开始对科学知识型产生质疑，甚至进行批判，从而推动了人类新的知识型的到来——“文化知识型”。“文化知识型”的到来为整个教育提供了新的知识基础，引发了一定时期的教育改革。这种...
关键词: 青年学生 社会主义 核心价值观 教育
本文分析了加强青年学生社会主义核心价值观教育的重要意义，并在此基础上提出了采取全方位、多层次的形式开展活动，加强青年学生社会主义核心价值观教育的实效性；加强高校思想政治教育教师队伍建设，充分发挥其引领和示范作用；深入、全面、创造性地推动党、团和学生组织在加强社会主义核心价值观教育中的重要作用；营造积极向上的校园文化环...
关键词: 董事会办学 校企合作 人才培养
在改革人才培养模式的过程中，湖南水利水电职业技术学院充分利用深厚的行业背景，以董事会为纽带，加强校企合作，将工学结合推向深入，为培养高技能人才、实现校企双赢提供了有力支持。
关键词: 福禄贝尔教育思想 幼儿园 艺术课程 启示
福禄贝尔被誉为“世界幼儿教育之父”，他的教育思想对后世幼儿园艺术课程的构建产生了重要而深远的影响，在一定程度上推动了我国幼儿园艺术课程观的转变和幼儿园艺术课程内容的构建和发展，
关键词: 农村中小学 西部贫困地区 校长培训 校长队伍建设 中小学校长 队伍整体素质 新课程改革 教科研能力
一、加强校长培训的迫切性及意义 随着新课程改革的日益深化，学校面临着越来越严峻的挑战。尤其是农村中小学，更是遇到诸多障碍，如优质教育资源短缺，教学信息相对闭塞，师资队伍整体素质有待进一步提高，等等。就西部贫困地区中小学校长队伍而言，一部分中小学校长在角色定位、教育教学专业素养、教科研能力、管理水平及理论素养诸方面，存...
关键词: 学校 县级 现代化事业 环境因素 信息交流 师资队伍 管理模式 社会
县级学校由于所处的地域、经济、社会、文化等环境因素的制约，发展条件是无法和中等以上城市的学校相比的，尤其是人才的匮乏和信息交流的不畅，更使县级学校在管理模式和师资队伍的建设上长期滞后，这对整个现代化事业的发展和社会的和谐进步都有不利的影响。
关键词: 教师管理模式 现状 小学 教育管理模式 与时俱进 教育模式 内容设计 教育内容
一、新时期小学女教师管理教育模式的现状分析 （一）缺乏与时俱进的内容设计 传统的教育管理模式是“不”的模式，教育管理没有与时俱进，没有针对不同时期的对象及时更改管理教育内容，缺乏管理教育的针对性和实效性。
关键词: 中学教师 思想道德灰色收入
由于受社会环境及各种因素的影响，部分中学教师通过各种形式追求灰色收入，给教师形象及学生教育造成了一定的负面影响。只有通过加强教师思想道德教育、加强学校内部管理、提高教师待遇、提高课堂教学效率途径，才能有效地改变教师“追灰”的现象，并逐步打造一支素质较高的教师队伍。
关键词: 国际 创新 基础 科研 师资
我国高等教育要实现跨越式发展，需要多借鉴世界一流大学的办学经验。本文在总结世界一流大学成功办学经验的同时，探讨了当前我国高等教育发展所面临的问题及其解决策略。
关键词: 动力场 高校教师 工作动力
教师动力不足是高校教育管理中的一大问题，而勒温的场论可以有效阐释这一问题的内在原因：高校教师心理场中各种力的失衡会引起其心理“紧张”，从而产生特有的行为反应，而环境的制约使这种“紧张”得不到消解，将会使得现有状态成为“惯习”。有效的引导动力场中各种力的作用，能激发教师潜在的动力，提高其工作的积极性和创造性。
关键词: 公立高校 转制 公有产权 非公有产权 私有产权
公立高校转制的实质是从公有产权向非公有产权变革，其目的是提高办学效率，实现教育资源的有效利用。在公立高校产权变革过程中，介于纯粹公有产权与纯粹私有产权之间的产权变革的形式有多种。由于高等教育竞争市场的不完善、市场本身存在的缺陷以及政府定位不准确，转制过程中可能出现多种问题。必须通过明晰产权使权、责、利对等，才能达到提...
关键词: 法律意识 生活化 法制教育 法治国家
大学生法律意识生活化是改变目前高校法律意识培养效果不佳的有效途径，本文从分析目前高校大学生法律意识培养的现状入手，论述了法律意识培养生活化的必要性，提出了大学生法律意识培养生活化的构建模式。
关键词: 课程责任 课程目标 课程门类 课程结构 课程逻辑顺序
本文提出应用本科人才培养的课程责任是培养出理论深、能力强、素质高的新型人才，为此，其课程取向以突出学术性、职业性和应用性为特色。其课程门类和结构包括将学生导向学科理论体系和工作体系的学术理论教育课程和实践教育课程两大类。其课程逻辑遵循两条线索：学科理论教育课程依据学科知识的内部逻辑顺序进行编排，专业必修课程依据工作任...
关键词: 程序正义 法治教育 大学生
程序正义有助于正确理解正义，保障民众权利，制衡国家权力。培育大学生程序正义理念有年利于塑造新型的社会主义建设者和接班人，壮大推进国家法制化的中坚、骨干力量，促进民众程序正义理念的增强。培育大学生程序正义理念需要社会、学校、个人共同努力。
关键词: 高等教育 投资来源结构 规范 优化
财政困难、效率低下、不公平是当今高等教育存在的三大普遍问题，由于经济体制的变化以及高等教育规模的急剧扩张，这一矛盾更加突出。高等教育投资来源多元化在高等教育逐步国际化的今天已经成为了必然的趋势，我国高等教育存在的诸多问题，必须在高等教育投资来源结构的规范与优化下加以解决。
关键词: 高等教育公平 稀缺性 制度
教育公平近年来一直是学术界关注的热点问题。本文从高等教育不公平的主要危害及解决控制的必要性出发，分析得出制度的设计、执行和监督是造成高等教育不公平的主要原因，同时提出应建立公平的高等教育制度、规范的高等教育执行机制以及完善的高等教育监督机制，以实现高等教育相对公平。
关键词: 三组关系 高职人才培养 职业性
经济发展会引起产业结构、就业结构、技术结构、消费和分配结构等的变化，将随之推动高职人才培养职业性发生与经济发展、产业结构和劳动力的就业结构紧密结合。关于高职人才培养职业性，应该从职业与专业、职业与岗位群、高职与中职三组关系来进行厘定和把握。
关键词: 专业教师 培训模式 实践能力
专业教师继续教育培训要随着职业教育发展而进一步完善，以实现专业教师与行业、企业实际需求的无缝衔接。本文结合中职系统专业教师的实际情况对其继续教育培训模式进行了研究，构建了几种符合专业教师特点的继续教育培训模式。
关键词: 高职院校 学风建设 调查与分析
本文对高职院校的学风建设的现状进行了调查与分析。通过调查发现，大多数学生学习目的明确，学习动机强烈，课余生活丰富多彩，但还存在着一些比较严重的问题，主要表现在学生学习态度不正、考试纪律较差、学习意识不强、学习效果不好等方面。本文对学风中出现的问题进行了分析，指出了高职院校加强学风建设的必要性和重要性。
关键词: 基本素养 职业院校 道德品质 科学知识 能力结构 结构合理 素质
目前，加强“双师型”教师队伍建设越来越受到职教界的广泛关注和重视：当前，弄清“双师型”教师的基本内涵，或者说“双师型”教师在道德品质、科学知识、能力结构、心瑚素质等方面应该具备怎样的基本素养，对于广大职业院校有针对性地建立起一支数量充足、质量合格、专业配套、结构合理、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍，显得十分必要
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