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当代教育论坛杂志

杂志介绍

当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。

当代教育论坛杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

当代教育论坛杂志

北大期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南省教育科学研究院

  • 国际刊号:1671-8305

  • 国内刊号:43-1391/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 教育就是教育

    关键词: 教育  马克思恩格斯  世界  事物  

    “坚持从世界本身来说明世界”(《马克思恩格斯选集》第4卷第266页),同样,坚持从事物本身来说明事物,坚持从教育本身来说明教育,是基本的方法。

  • “我国地方院校的办学特色研究——以珠江三角洲地区为个案”成果公报

    关键词: 珠江三角洲地区  办学特色  地方院校  成果  个案  国家社会科学基金  公报  

    由广州大学刘晖教授主持的国家社会科学基金教育学“十一五”规划一般课题“我国地方院校的办学特色研究——以珠江三角洲地区为个案”(课题批准号:BIA060041),日前通过了全国教育科学规划领导小组办公室的结题鉴定。现将成果公告如下:

  • 道家自由精神及其对现代教育的启示

    关键词: 道家  自由精神  现代教育  

    道家自始至终最崇尚的精神,是自由精神。道家思想的自由精神关爱个体生命,在政治上尊重个人基本权利,在精神上追求“与道逍遥”的超然境界。道家自由精神对现实中教育自由的种种异化具有重要的指导意义。

  • 由教育大省到教育强省跨越的战略选择论析——以河南为例

    关键词: 教育大省  教育强省  战略选择  

    河南经济社会发展面临的机遇与挑战,决定了河南必须充分落实教育优先发展战略,实现从教育大省到教育强省的跨越。长期以来,在“科教兴豫”、“人才强豫”的战略路线指引下,河南各级各类教育无论在供给的“量”,还是“质”上,都取得了显著的成绩,但离教育强省的目标还相距甚远。文章认为,教育强省的标准是“人人有书读”、“人人读好的书...

  • 农村义务教育质量保障:重点与机制的构成

    关键词: 农村义务教育  质量保障  机制  

    农村义务教育的发展重点由数量向质量转移已成为一种必然的趋势。通过对湖南农村义务教育发展的分析可知,投入、师资和课程是农村义务教育质量保障的重点所在。要促进农村义务教育发展,必须确立相应的保障机制,主要包括投入保障机制、城乡统筹机制、师资培养培训机制、质量监控与预警机制、质量评估机制等。

  • 两种教育本位观辨析

    关键词: 职业教育  普通教育  能力本位观  知识本位观  

    职业教育与普通教育是两类不同性质的教育,有着不同的教育本位。能力与知识是构成人才的两个支撑点,同时形成了能力本位观教育与知识本位观教育两种类型,二者都是素质教育。职业教育是能力本位观教育,普通教育是知识本位观教育。知识本位观教育是一种由知识而能力的发散型教育,能力本位观教育是一种由能力而知识的内收型教育。

  • 我国教师惩戒权研究综述

    关键词: 教师惩戒权  研究综述  

    教师惩戒权是一个颇有争议的问题,同时也是一个不容回避的问题。近年来,我国陆续出现了有关教师惩戒权的专门研究成果,主要集中在:教师是否具有惩戒权;教师惩戒权的内涵;教师惩戒权的行使。其中,对于教师惩戒权的内涵和教师惩戒权行使的原则和方法等方面需作进一步的探讨。

  • “‘全时期’职业生涯规划教育研究”引论

    关键词: 全时期  职业生涯规划  幸福就业  

    “全时期”以终生教育为理论基础,以大时空观为背景,将职业生涯规划教育从基础教育阶段扩充到职业生涯结束的整个职业发展时期。本研究以山东省为个案,借鉴国外经验与教训,提出了构建“全时期”职业生涯规划教育的若干建议。

  • 中央集权体制下的法国教育督导制度

    关键词: 中央集权  教育行政  教育督导  

    在中央集权的教育行政体制背景下,法国的教育督导制度呈现出螺旋式的发展趋势,形成了垂直管理的中央、学区、省三级教育督导体系和十分严格的各级督学聘任、培训与考核办法。

  • 教师素质评价:以促进发展为核心

    关键词: 教师评价  教师素质评价  全面性  多维性  发展性  

    教师素质评价具有全面性、多维性、发展性的特点,它强调对教师个人价值给予充分肯定,在促进教师发展为核心的前提下,充分发挥教师素质评价的激励功能,明确教师个人发展的内在需求,最终实现教师个人和学校整体教学质量的发展。

  • 探析脑科学研究对教育的指导意义

    关键词: 脑科学  大脑潜能  教育意义  

    脑科学的关于脑功能发展存在关键期、脑功能发展受环境影响、脑功能具有终身可塑性、脑具有多元智能结构等许多研究成果,对我们更好地开发学生的大脑潜能,促进学生多元智能的全面、和谐发展及构建终身学习体系,具有重要的指导意义。

  • 过程论视角下的全纳教育

    关键词: 过程思想  全纳教育  教育过程  

    本文从过程论的视角对全纳教育进行分析,将全纳教育看成历史的、发展的过程。通过借鉴教育过程的研究,对全纳教育过程的含义、特征、形成发展机制、结构、运行的阶段、基本矛盾、规律进行了分析与总结。

  • 研究型大学背景下的研究生互动管理模式探析

    关键词: 研究型大学  互动管理  信息互动平台  

    随着教育国际化的到来,研究型大学的建设面临前所未有的机遇和挑战,研究生的培养和管理是研究型大学建设的核心,而传统的管理模式存在固有的弊端,已经不适应研究生发展的需求,研究生互动管理模式的探讨将是一个很好的契机。

  • 湖南省地区教育科研工作的现状、问题与对策——对株洲、湘潭、邵阳、娄底四市的抽样调查与分析

    关键词: 教育科研工作  株洲  湘潭  邵阳  抽样调查  娄底  湖南省  现状  

    为比较全面、准确地掌握地区教育科研工作的状况,找出教育科研工作中存在的突出问题与相应对策,促进教育科研工作健康发展,根据省教科院的统一部署和安排,我们组成调研组对邵阳、娄底、湘潭、株洲四市的教育科研工作进行了调研,深入到隆回、邵阳、双峰、涟源,湘乡、湘潭、醴陵、株洲等八个县(市)及15所中小学校,共召开座谈会25次,对这...

  • 长沙市芙蓉区中小学饮食和饮水安全状况调查研究

    关键词: 中小学生  饮食  饮水安全  调查  建议  

    本研究通过自编《长沙市芙蓉区中小学饮食、饮水安全状况调查问卷》(教师卷及家长学生卷),采取分层抽样和多级简单随机抽样相结合的混合抽样方案,选取长沙市芙蓉区在校小学一年级至高中三年级的师生及学生家长共约200人参与本次问卷调查。目的在于充分了解芙蓉区中小学饮食、饮水的现状,找到那些尚未得到高度重视或者还没有被消除的安全隐...

  • 转“危”为“机”——非连续性教育在高校学生工作中的应用探究

    关键词: 危机  非连续性教育  学生工作  

    高校中危机事件频发,一方面与外界环境、学生心理素质有关,另一方面也与高校中生存领域的教育缺失息息相关。非连续性教育关注学生的生存境遇,将危机视为教育的契机而非干扰加以排除,作为与学生距离最近的学生工作者不仅要认识到非连续性教育的重要性,还要探究其在实际工作中的应用,才能转危为机,促进大学生完善发展。

  • 以有效的校本培训促进教师专业发展

    关键词: 校本培训  教师角色  教师专业发展  

    教师成长是一个持续动态的过程,同时也是一个内省、内生的过程,教师成长与其工作环境——学校、服务对象——学生密切相关。教师专业发展的最佳途径是“以校为本”的培训。校本培训是一种本色培训,是为满足学校和教师的发展目标和需求的培训,是学校收益最大、见效最快的战略性投资。怎样以有效的校本培训促进教师专业发展,是教师成长的关键...

  • 浅谈高校教学秘书工作

    关键词: 教学管理  教学秘书  任务  措施  

    教学秘书是高校教学管理队伍的重要组成部分,其工作对保证高校教学秩序的正常运行起着十分重要的作用。虽然教学秘书的工作任务非常重要,但大多数教学秘书工作环境并不理想。本文从稳定教学秘书工作及提高教学秘书个人素质方面展开阐述,指出高校应努力完善教学秘书管理,为建设和谐校园输送高素质人才打下坚实基础。

  • 地方高校实验室建设的问题及对策研究

    关键词: 管理模式  体制改革  综合性  设计性  

    实验室建设是一项复杂的系统工程。本文针对地方高校实验室建设中存在的问题,从管理体制改革、提高实验技术队伍素质和加大实验教学改革等方面阐述了实验室建设的途径.提出地方高校实验室的投入可实行项目制。这些改革措施是长期实践的结晶,取得了良好的效果。

  • 复合型IT人才培养模式的探索与研究

    关键词: 复合型it人才培养  指导原则  探索研究  

    复合型IT人才培养模式是一种新型的培养模式。大连交通大学软件学院经过7年的摸索与实践积累了丰富的复合型IT人才培养的经验并取得了许多成果。本文主要介绍了软件学院复合型IT人才培养的概况,论述了构建复合型IT人才培养的主要依据以及制定复合型IT人才培养方案的指导原则,并说明了开展复合型IT人才培养工作的运行体制,最后介绍了复合型IT...

  • 浅谈独立学院教学管理队伍的专业化建设

    关键词: 独立学院  教学管理队伍  专业化  建设  

    教学管理队伍专业化建设在独立学院发展中居于十分重要的位置。独立学院教学管理队伍的专业化建设,主要是基于现代高等院校教学管理的发展趋势、独立学院教学管理的特殊性和教学管理队伍现状所提出来的。要做好独立学院教学管理队伍建设,独立学院领导必须更新观念,认识到教学管理队伍建设的重要性;建立相对合理的教学管理队伍,形成相对稳定...

  • 高校教师队伍建设现状及改革措施研究

    关键词: 高校  教师队伍建设  改革对策研究  

    本文分析了当前高校教师队伍建设取得的成就和存在的问题,并对改革高校教师队伍建设的有效措施进行了重点阐述。

  • 高校教师激励机制的现状反思与创新构想

    关键词: 激励机制  反思  构想  

    随着高等教育的迅猛发展,高校高层次人才越来越多,其需求层次也相对越来越高,这使得高校原有的激励机制凸显出一定的“刚性”特质,制约着教师积极性的进一步发挥。因此,高校管理者必须树立一种全新的管理思想,通过了解高校教师职业本身的特点,完善原有的激励机制,进而营造一个让教师群体能够得到他们所偏好的激励及报酬的工作环境。

  • 大学生道德自我发展现状调查报告

    关键词: 大学生  道德自我  道德自我发展  

    本文在对湖南省4所高校的大学生进行抽样调查的基础上,从理性认知、“为我”与“为他”、自我与规范、理想自我与现实自我四个角度分析了当前大学生道德自我发展的现状:调查结果表明:当前大多数大学生对自身的道德状况有比较客观的认识,能够正确处理好“为己”与“为他”的关系,将理想自我和现实自我维持在一个适度的张力中,形成了比较稳...

  • 如何充分发挥大学生党员的先锋模范作用

    关键词: 大学生党员  先锋模范作用  先进性  

    本文根据同志对新的历史条件下共产党员先锋模范作用提出的四点要求,得出大学生党员先锋模范作用的内涵;指出当前大学生党员发挥先锋模范作用中存在的问题及原因,并提出相关合理对策。

  • 大学生乐观倾向与自尊水平的相关研究

    关键词: 大学生  乐观  自尊  回归分析  

    目的:探讨大学生乐观倾向与自尊水平之间的关系。方法:使用乐观-悲观量表中文版、自尊量表对540名大学生进行问卷调查。结果:大学生乐观-悲观量表各维度与自尊呈显著相关;不同自尊水平的大学生在乐观-悲观量表各维度上呈现出显著不同。结论:大学生乐观倾向与自尊水平之间关系显著,即高乐观伴随着高自尊;大学生乐观倾向能够显著地预测自尊...

  • 灾后心理援助工作的质性研究

    关键词: 心理援助工作  深度访谈  质性研究  

    灾后心理援助工作充满压力和挑战,是一项长期的工作;心理援助工作者必须具备危机干预知识和技能,要做好自我的心理保护;早期的心理援助工作要多陪伴、多倾听。

  • 中学校园文化构建和学生品德培育的研究

    关键词: 中学  校园文化  品德培育  

    本课题是基于校园文化系统构建在中学的缺失和学生品德培育方法陈旧、途径老化,缺乏创新、功能弱化而提出的。中学校园文化构建和学生品德培育的研究就是要研究在中学如何建设网络文化、组织制度文化、课程文化、礼仪文化、生态文化、学术文化,并以这六种文化构建出一个中学校园文化体系,从而使学校真正成为一个文化的乐园、精神的磁场,使学...

  • 论新课程视阈下的中学德育工作

    关键词: 德育工作  新课程  中学  视阈  社会背景  新课改  教育者  崇尚  

    在新课改的背景下,众多学校和教育者崇尚德育为首,对德育工作作了一些新的思考和探索,也产生了一些新的理念和方法,但大都觉得收效甚微。在现今这个复杂的社会背景下,在新课程的理念下,我们该如何改变德育工作成效苍白、软弱、事倍功半的现状,让德育工作伴随着新课程的乐章美丽舞蹈?对此,笔者想从以下四个方面谈谈自己的看法:

  • 新形势下专职辅导员开展大学生思想政治教育工作的若干思考

    关键词: 专职辅导员  思想政治教育  综合素质  方法  

    新的形势给大学生的思想带来新的挑战,对从事大学生思想政治教育工作的专职辅导员提出了更高的要求。要做好大学生的思想政治教育工作,专职辅导员必须密切联系实际,不断努力学习,提高自身综合素质,同时针对新的形势积极寻找与之相适应的工作方法。

  • 论影视文化负面效应的控制与当代大学生价值观教育的实践

    关键词: 影视文化  负面效应  当代大学生  价值观教育  实践  

    随着影视媒体的覆盖面日益深广,影视文化在全面提升人的素质、激发人的潜能的同时,所带来的负面效应也日渐凸显,给高校思想政治教育带来一定的挑战。针对影视文化所带来的大学生道德缺失、信念模糊、心理障碍等负面效应,本文试图以高校思想政治教育的实践为视角,从价值观教育、传媒素养教育、审美教育、影评活动、校园影视文化环境建设和政...

  • 高校人本性校园文化理念缺失问题分析

    关键词: 高校  校园文化  文化理念  人本性  

    高校校园文化的主体是人,校园文化理念的价值诉求应责无旁贷地表现为人本性,但全盘计划的思维框架、“为知识”的知识生产方式以及管理的目的理性,将人以及人所具有的文化活动箱格化、工具化和非主体化。因此,重构人文化的制度框架,回归人文化的原初意义,找寻人文化的合理内涵,是实现高校人本性校园文化理念持续彰显与发展的历史必然。

  • 浅析高校招生来源计划编制中存在的问题

    关键词: 高考  招生  招生来源计划  录取率  

    高考制度实行分省命题以来,不同的尺度衡量不同的群体,原统一命题时的录取分数的高低问题逐步转化为各地高考录取率的区别上。高考招生名额的公平问题,越来越受到社会各界的关注。认识和分析高校招生来源计划编制中存在的各类问题,是增加人口大省和边远地区的招生名额,逐步缩小高考录取率,改革和发展高校招生制度,办好人民满意教育的基础...

  • 科学发展观视野下大学生就业问题研究

    关键词: 科学发展观  大学生  就业  创新  

    大学生就业问题日益严峻,这关系到高校的生存与发展,关系到国家经济发展和社会稳定。促进大学生就业工作,必须以科学发展观为指导,以学生为本,统筹规划,创新就业工作机制。本文分析了大学生就业的现状,剖析了大学生就业难的原因,并以落实科学发展观为基本出发点,探讨了创新大学生就业工作的一些具体方法和途径。

  • 不同性格类型民族大学生择偶偏好影响因素研究

    关键词: 性格类型  民族大学生  择偶偏好  影响因素  

    对338名不同性格类型民族大学生择偶偏好的问卷调查表明:女性在有财产、职业好、有孝心、事业有成和无不良嗜好等14个项目上显著高于男性,只有文静一项男性显著高于女性;内外向性格类型与社会经济地位、人品事理、情趣、个性条件和气质五个维度有显著差异;民族、年级与择偶的各维度差异显著;进一步控制年级和性别变量后进行回归分析显示,...

  • 当代大学生素质教育的现状、评估及对策

    关键词: 高校  大学生  素质教育  

    本文分析了当前大学生素质教育中存在的主要问题及制约大学生素质教育的因素,提出了加强和改进大学生素质教育的对策:一要从思想上提高大学生素质教育的重要性和紧迫性的认识;二要深化教育体制改革;三要加强教师队伍建设;四要培养学生的创新意识和实践能力:五要坚持在大学生中进行以为人民服务为核心、集体主义为原则、“三个主义”为主要...

  • 生命教育:大学生法律教育的新视域

    关键词: 大学生  生命教育  法律教育  

    近年来,大学生犯罪率呈上升趋势,尤其是大学生暴力犯罪案件的频频发生,已经引起了全社会的广泛关注。尽管大学生犯罪的原因是复杂多样的,但我们不难发现其中一个重要的、不可忽视的因素,就是大学生对自己或他人生命的轻视和漠视。我们要反思当前大学生法律教育,将生命教育融入到法律教育之中,教育和引导大学生善待自己,珍惜自己和他人的...

  • 从牛津大学的本科生导师制看我国高校本导制的发展

    关键词: 本导制  学院制  学分制  

    本科生导师制是牛津大学本科教学的基础,也是其保持成功教学质量的关键所在。在这种个别辅导制下,导师因材施教帮助教导每位学生,使每位同学都得到最大限度的发展。在我国,本导制还属于比较新的本科教学制度,我们要在借鉴和学习他国本导制的基础上建立适合我国高校的本导制。

  • 我国大学科技园管理体制和运行机制问题初探

    关键词: 大学科技园  管理体制  运行机制  创新  

    大学科技园是我国改革开放过程中出现的新生事物,是大学科技成果转化的一种有效形式。对我国教育、科技、经济的改革与发展产生了积极的影响和作用。然而,随着我国社会主义市场体制的建立和加入WTO后面临着日益激烈的竞争,大学科技园管理体制和运行机制中存在的问题也逐渐暴露出来,迫切需要进一步的改革和创新。

  • 关于构建贫困大学生和谐管理模式的思考

    关键词: 贫困大学生  和谐管理  模式  

    贫困大学生现已成为高校中的一个重要群体。他们的自身状况和学校对其的管理现实都需要学校和社会给予关注,这已是创建和谐校园的一个必然诉求。20世纪80年代管理论丛中新兴的和谐管理理论通过确定“和谐主题”,运用“和则”与“谐则”的耦合与互动,力求实现动态的和谐性改进。这为贫困大学生和谐管理模式的构建提供了一个有益的理论视角和支...

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