关键词：自我教育 现状调查 应对策略 

摘要：马克思主义认为，人之所以成为人的根本基础，是人具有主观能动性，从事自觉的活动，能驾驭人自身的发展。高中学生正是自我人格塑造的关键时期。构建科学策略促进学生正确地认识、评价、激励和调控自我，同时促进学生自主进行自我判断、自我选择、自我参与、自我感悟，发展主动性、自觉性、进取心，发展自我意识（自我认识、自我体验、自我调控），不断完善自我，实现自我，超越自我，发展自我教育能力。

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