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当代教育论坛杂志

杂志介绍

当代教育论坛杂志是由湖南省教育厅主管,湖南省教育科学研究院主办的一本北大期刊。

当代教育论坛杂志创刊于2002,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

当代教育论坛杂志

北大期刊

  • 主管单位:湖南省教育厅

  • 主办单位:湖南省教育科学研究院

  • 国际刊号:1671-8305

  • 国内刊号:43-1391/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥172.00

  • 何谓职业教育

    关键词: 职业教育  理性知识  技能技巧  严格训练  职业岗位  传授  学习  

    职业教育,顾名思义即传授某种职业所需的知识和技能的教育。职业教育的突出特点就是它不再是以传递原理性知识为主,它是以传授技能、技巧、技术性知识为主的。有一些原理性或理论性知识也好,但这是辅助的,不是主要的。原因很直接,职业教育就是应对职业的需要。以职业的技能、技巧知识的传授为主,不仅表现在量上,不仅大量的时间用于学习技能技巧,...

  • 试析长三角地区高等教育区域合作

    关键词: 长三角  区域合作  一体化  

    文章以区域合作的基础要素、支持网络系统以及在此基础上形成的区域合作模式为分析框架,探讨长三角地区的高等教育区域合作的模式类型,并对区域合作的进一步开展提出建议。

  • 高等体育院校教材管理工作中的极端现象审视

    关键词: 教材管理  现状  问题  解决对策  

    高等体育院校是培养"人类健美工作师"的摇篮,加速教学基本建设之一的高等体育教材建设工作是搞好课程建设和学科建设的基础。文章通过对我国部分高等体育院校教材管理工作现状的调查,并运用文献研究法,结合当前体育教育改革,指出教材工作中存在的问题,并提出相应的解决对策。

  • 影响学生评教效度的两种观念探析

    关键词: 学生评教  观念  效度  

    学生评教作为高校对教师教学质量评价的常用方法,其效度在实践中并不高。文章从评价心理的角度,分析了影响学生评教效度的两种错误观念及产生原因,提出要达到"以评促教"的目的,就要让师生平等参与评教的研讨,全面收集分析评价结果,正确处理学生评教的结果,师生共同追求评教目标。

  • 创新型班主任的尝试

    关键词: 班主任工作  创新型  有机融合  班级  

    一、班主任理念的创新班主任工作的真谛是管理,也就是说,班主任工作既管又理,更应注重理。"管"体现在要求、规范、约束方面,"理"体现在观察,思考、尝试、完善等方面,"管"体现班主任工作的态度,维护班级外在平稳,决定工作的广度与宽度,"理"体现班主任工作的能力,确保班级内在发展,决定工作的深度和高度。原来的大部分班主任都是以管为主,...

  • 论加强新建本科院校教研室的教学研究

    关键词: 新建本科  教研室  教学研究  

    教研室是新建本科院校教学研究的重要主体,由于学校办学层次的变化和社会对应用型人才的需求,需要加强新建本科院校教研室的教学研究,探索教研室教学研究的有效形式。

  • 中学制度文化建设新探

    关键词: 制度文化  生成  执行  

    学校制度文化建设是校园文化建设的重要组成部分,对创建和谐校园、提高办学水平具有重要意义和深远影响。文章就新组建的学校如何加强制度文化建设从制度的优质生成和高效执行两个方面进行了探索,旨在引起学校领导的重视,更好地加强学校各项工作的管理。

  • 专业课程教学中的感恩教育路径探析

    关键词: 专业课程教学  四层次递进  感恩教育  

    我国高等院校中全体教职员工都应该承担对大学生进行感恩教育的责任。在大学专业课程教学中实行发掘感恩意识,培育感恩观念,锻造感恩能力,创新感恩行为的"四层次递进"感恩教育路径,是创新大学生感恩教育的有益尝试。

  • 舜文化资源转化为大学生思想政治教育资源探析

    关键词: 舜文化  思想政治教育  大学生  

    舜文化底蕴厚重,哲理深邃,意境悠远,是中华民族最宝贵的精神支柱和文化遗产。对大学生进行舜文化教育是一项系统工程。使舜文化资源成功转化,达到对学生进行思想政治教育的目的,必须坚持目的性原则、适宜性原则、全面性原则、内省性原则、时代性原则及综合性原则,并采取调整教学计划、丰富课外活动及营造校园环境等一系列有效的措施。

  • 政治教育、思想教育与道德教育再辨

    关键词: 政治教育  思想教育  道德教育  概念辨析  

    政治教育、思想教育、道德教育是既有区别又有联系的三种不同的教育现象。我们要看到它们之间的明显区别,不能互相替代,又要看到它们的联系,把它们有机地整合起来共同完成育人的时代任务。

  • 论“以人为本”的实现与德育内在矛盾的破解

    关键词: 以人为本  德育  内在矛盾  

    以人为本是德育的本质属性和内在要求。德育只有揭示"人"的本质,认清"人"的存在形态,通过"人",以"人"的方式,使学生成为"人",才能破解内在矛盾,完成自己的育人使命。

  • 浅析合作办学高校出国留学生思想政治教育的必要性

    关键词: 合作办学高校  出国留学生  思想政治教育  

    文章通过介绍我国合作办学出国留学生目前的状况,提出在思想政治教育中存在的问题,并进一步阐述了合作办学高校加强思想政治教育的必要性。

  • 理解与对话——哲学解释学视野下的大学生思想政治教育方法

    关键词: 哲学解释学  理解  对话  大学生思想政治教育  

    理解和对话的问题作为哲学解释学的中心话语,克服了传统二元对立思维模式的束缚,它从理解入手阐明了人与语言、历史、传统、文化的关系,以及人生意义等问题,强调理解的历史性、主体性、开放性和实践性,注重理解的多元性和差异性,体现了丰富的人文精神,对我们理解历史对个人的教育、理解教育与个体关系都有重要的启发意义,也给我们重新审视大学生...

  • 加强和改进高职学生的思想政治工作

    关键词: 新形势  高职思想政治教育  加强和改进  

    形势变化给高职学生思想政治教育提出了新要求。必须适应这种变化,采取有效措施,坚持"以人为本",突出理想信念教育这个重点,重视工作体系建设,发挥网络的积极作用,建设良好的校园教育环境,加强和改进思想政治工作,为国家培养出更多的合格人才。

  • 马克思主义需要理论对辅导员工作创新的启示

    关键词: 马克思主义需要理论  大学生的需要  辅导员  思想政治教育  

    马克思主义需要理论,认为需要是人类行为的动力和源泉,是人类一切活动的出发点和归宿,从根本上给辅导员工作创新提供了指南。新形势下辅导员要坚持科学的马克思主义需要理论,根据需要的特性及大学生的需要,寻求思想政治教育工作的切入点,努力拓展工作途径,提高思想政治教育工作的针对性和实效性,增强工作的吸引力和感染力。

  • 中学生道德文化建设的理论与实践研究

    关键词: 道德文化  德育建设  办学特色  途径方法  

    道德文化建设是校园文化的灵魂,将道德文化建设由理论转向实践的探索中,文昌中学营造良好的道德文化环境,实施德育"6+1"工程,努力拓展校园文化空间,促进办学特色的形成,取得了显著成效。

  • 论当前情势下青少年思想品德良性发展问题

    关键词: 青少年  心理特征  良性发展  儒道互补  思想品德教育  

    经济全球化、信息化、网络化迅速发展的今天,人们的生存环境发生了巨大的变化。丰富多彩而又瞬息万变的生活带给人们很多积极影响,也不可避免地造成了一些负面效应,严重地冲击着当代青少年的世界观、人生观、价值观和道德观。我们必须站在事关国家存亡和民族兴衰的战略高度,以更加得力有效的措施切实抓好青少年的思想道德教育,真正使祖国的未来...

  • 浅析中学校园文化建设——以桃源县文昌中学为例

    关键词: 校园文化建设  桃源县  中学  文昌  学校精神文明建设  物质文化  和谐之美  学校竞争力  

    校园文化是学校精神文明建设的重要内容,是学校教育的重要组成部分,是提升办学品味和学校竞争力的科学选择。桃源县文昌中学在物质文化、精神文化、制度文化等校园文化领域勾勒出一幅幅动人画卷,引领着学校飞速发展。将"美德,才能,和谐,发展"的校园文化内涵演绎得漓淋尽致,凸显得耀眼夺目。一、物质文化是一桢精美的画卷(一)整体建设彰显和...

  • 加强有效的课堂教学活动,促进初、高中教学的有效衔接

    关键词: 课堂教学活动  有效衔接  高中教学  课堂教学效果  教学目标  价值需求  人的教育  协调发展  

    一、加强有效的课堂教学活动,努力提高课堂教学效果(一)什么是有效的课堂教学活动有效教学活动指教师遵循教学活动的规律,以尽可能少的时间、精力和物力的投入取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的教学活动。从专业角度说,课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生获得发展。发展就其内涵...

  • 基于信息化的中小学教师专业化发展政策研究

    关键词: 信息化  中小学  教师专业化  政策研究  

    教育信息化环境下的教师专业发展已经成为世界教育发展的潮流,同时也是我国《国家中长期教育改革与发展规划纲要(2010-2020)》中关注的重点和热点问题。我国在中小学教师专业化发展方面存在着诸多问题,相关的政策法规还不够健全,不够完善,教育的信息化也为中小学教师的专业化提出了更多的要求。透析教育信息化冲击下的中小学教师专业化的发展...

  • 幼儿园生活活动的实践研究

    关键词: 幼儿园教育  生活活动  实践研究  课程改革  能力的培养  21世纪  学习活动  当代中国  

    引言:研究的缘起进入21世纪以来,幼儿园课程改革已进行得轰轰烈烈,各种课程应运而生。但是,在研究过程中,大家关注更多的往往是幼儿的学习活动,幼儿的生活活动很少受到人们的真正关注。当代中国,独生子女居多,家长非常重视孩子的智力开发,却对孩子生活能力的培养、生活习惯的养成非常忽视,对幼儿生活活动的组织缺少方法,父母、祖父母包办代替多...

  • 幼师生人际关系的调查与研究

    关键词: 幼师生  人际关系  困扰  对策  

    良好的人际关系是心理健康的重要指标,幼师生作为未来的幼儿教师,她们的人际关系不仅影响其目前的学习与生活,也影响其未来事业的发展,影响幼儿身心的健康发展。文章从与人交谈、交际交友、待人接物、异性交往等四个方面对幼师生的人际关系进行了诊断与分析,并提出了指导策略与建议,对提高幼师生的心理健康水平具有重要意义。

  • 幼儿园礼仪教育实践探索

    关键词: 礼仪教育  幼儿园  实践探索  良好行为习惯  心理学家  教育课题  培养  性格  

    我国思想家陶行知曾说过"凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功",这揭示了培养良好行为习惯应从儿童抓起的必要性。美国心理学家威廉.詹姆斯也说过:"播下一个理念,收获一种行动;播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。"道出了培养幼儿良好行为习惯的重要性。新晃县幼儿园通...

  • 大学与区域协同发展的核心要素探析

    关键词: 大学  区域  协同发展  核心要素  

    大学与区域协同发展的本质内容是二者构成要素的相互作用。文章阐述了对大学与区域协同发展的认识,分析了影响大学与区域协同发展的核心要素——知识、人才、制度,并指出这三大要素的重要作用:知识构成大学与区域协同发展的主导内容,人才是知识生产、交换、分配、消费能力的强力支撑,制度是发挥人才效能、提高知识运作能力的重要保障。

  • 新课程体系下高校法制教育课堂教学方法探析

    关键词: 高校法制教育  课堂教学方法  新课程体系  法学教学方法  大学生思想  教学实效性  基本理论教育  教育理念  

    高校法制教育承担着对大学生进行法学基本理论教育,增强大学生社会主义法制观念和法律意识的重要任务,是提高大学生思想法律素质的重要途径。但是,长期以来,高校法制教育存在着教育理念、教学方法滞后等问题,使得教学实效性不强,严重制约了其功能的发挥。从新审视高校法制教育的教学目的、教学任务,对以往我国法学教学方法进行检讨,转变教育理念...

  • 严中有宽雕玉器 行端表正绽新花——论教师的人格魅力在野外地质实习中的影响

    关键词: 野外地质实习  人格魅力  职业人格  专业知识  师生互动  

    教师的人格魅力对于学生有着深刻的影响,而在野外地质实习过程中,教师的职业道德人格是否优秀就更加重要。针对野外地质实习的特点及容易出现的问题,详细分析了教师的人格魅力的内涵及在野外实习中的影响,对进一步加强合格人才的培养和师德建设起到推进作用。

  • 参与式教学在微格教学中的实践探索

    关键词: 参与式教学  微格教学  教学技能  教学经验  

    传统的微格教学模式忽视了师范生已有的教学经验,忽视他们的个体差异和学习需求,针对这种情况,采用参与式教学模式可以帮助学生澄清之前已经形成的模糊概念,实现个性化学习。参与式教学模式改变传统的"讲授式课程",打破传统的微格教学流程,以学生活动为主,让学生在深度参与中对教学技能知识有科学的认识。

  • 试论高校教师教学能力的提高途径

    关键词: 教学能力  高校教师  

    高校教师的教育教学能力是决定高等教育质量的关键因素之一,在目前高等教育大众化和高等教育质量备受关注的社会背景下,探讨提升高校教师教育教学能力的途径具有十分重要的现实意义。文章首先阐述了高校教师教育教学能力的概念和内涵,然后分析了目前我国高校教师教育教学能力的现状,最后就高校教师教育教学能力的提高途径提出了五个方面的建议。

  • 无机及分析化学双语教学策略研究

    关键词: 无机及分析化学  双语教学  教学策略  

    文章从无机及分析化学双语教学的实践出发,提出了有效提高双语教学质量的几个策略。指出应重视专业构词法教学,合理配置双语比例,充分利用英文文献,强调学生是教学的主体,而高水平的师资队伍是双语教学取得成功的有效保证。

  • 民族高师数学教育要适应基础数学教育

    关键词: 高等师范  数学教育  应对措施  

    新课改背景下,文章分析了《全日制义务教育数学课程标准(修改稿)》对数学教学的要求,探索了高等师范数学教育教学适应新课改要求的应对策略。

  • 论网络环境下大学生科技能力的培养

    关键词: 网络环境  大学生  科技能力  

    文章针对我国网络环境已十分普及的现状,介绍了培养大学生科技能力的重要意义和原则,提出网络环境的普及有利于形成和培养大学生的创新人格,有利于大学生了解科技前沿,有助于培养大学生的信息能力,有利于大学生了解科技竞赛,有助于培养大学生的学习能力,网络环境为教师和大学生提供了一个方便的指导和探讨的平台。

  • 数控系列课程教学改革与建设的探索与实践

    关键词: 数控  课程教学改革  建设  模块化方法  探索与实践  

    文章通过对数控系列课程教学改革的背景分析,在实践的基础上构建了"阶段相贯"的数控系列课程体系,采用"四性相集"原则和模块化方法,调整了该系列课程教学内容,改革了教学方法与手段,通过加强数控师资队伍、加强数控实践性教学基地和加强数控系列教材的"三加强"建设,提高了数控系列课程教学质量。

  • 交互式医学影像学多媒体课件制作

    关键词: 交互式  医学影像学  课件  制作  

    利用Director等多媒体软件将文本、声音、图像、动画和影像等多种媒体有机结合,制作完成了交互式医学影像学多媒体课件。学生应用此课件进行自我学习与测试,目的在于提高学生个体观察、分析、判断、综合、诊断等临床能力,同时促进理论知识的掌握,并且可实时检测个体学习效果,增强学生学习的针对性、主动性和时效性。

  • 关于建构大学生信息检索能力的文献综述

    关键词: 大学生  信息检索能力  信息检索技术  

    在知识经济和信息全球化的时代背景下,人们每天都被海量的信息所包围。为了更好地迎接信息时代的挑战,大学生必须从自身做起,增强自己的信息素养。信息检索能力作为大学生信息素养的重要组成部分,在学习和科研中发挥着非常重要的作用,是大学生在"信息爆炸"的时代所必备的一项基本技能,是大学生实现终身学习理念的必要条件。文章在对相关大学生...

  • 高校院系办公室人员应树立的十种岗位意识

    关键词: 高等学校  中层单位  办公室  岗位意识  

    文章通过对高等学校院系办公室的作用和职能分析,提出院系办公室工作人员提高工作效能需要具备的能力和素质,重点探讨了在现代办公条件下需要树立的十种岗位意识。

  • 技术主导的信管专业人才培养方案设计

    关键词: 信息管理与信息系统专业  技术主导  人才培养方案  

    文章论述了应用型本科信息管理与信息系统专业技术主导定位的必要性,提出了"需求驱动"的技术主导信管专业人才培养方案设计思想和设计原则,结合温州大学实例给出了技术主导信管专业人才培养方案的核心内容。

  • 浅谈Photoshop教学中的抠图技法

    关键词: photoshop  抠图  技法  

    Adobe公司推出的Photoshop是目前使用最广泛的专业图像处理软件,它拥有强大的功能、美观的界面,已经成为设计类相关从业人员使用和学生学习平面处理的必备软件,受到广大设计人员和教师的青睐和推崇。抠图是计算机图形图像处理中常用的技术,也是学生在学习Photoshop时应该掌握的基本功能之一。抠图的技法非常多,综合利用这些方法可以达到完美的艺...

  • 论音像电子教学资源产业化发展

    关键词: 音像电子  教学资源  产业化  发展  

    音像电子教学资源产业是教育、科技、文化、出版与经济密切关联的信息产业。改革开放以来,随着我国经济社会快速发展、国际文化交往不断增多,特别是随着互联网迅速普及,我国的音像电子教学资源产业异军突起,满足了学校教育和社会公众对文化教育的消费需求,成为了知识经济和学习型社会的重要支撑与新兴文化产业一个极具潜力的增长点,整个行业已经...

  • 理工科院校非生物类专业开设生命科学选修课的重要性和教学探索

    关键词: 工科院校  非生物类专业  生命科学课程  

    生命科学技术不仅能推动科学进步,而且能引发产业革命。21世纪是生命科学的时代,在工科院校非生物类专业开设生命科学课程,有利于培养各类综合性人才,有利于交叉学科的发展,有利于和谐社会的发展,不仅是必要的,而且是可行的。

  • 公共事业管理专业课程体系设置及学生成绩的定量分析

    关键词: 公共事业管理专业  课程设置体系  因子分析  聚类分析  

    课程体系是当前高校人才培养的核心,概括国内公共事业管理专业本科课程体系代表性的设置,提出平台课为基础的课程类别群+灵活的专业方向模块设置是当前的趋势。文章对中国计量学院四届毕业生专业主干课程进行统计,提出部分低成绩同学是拉动专业整体成绩下降的重要原因;并证明了专业不同类别课程群整体设置合理,但专业方向课程群需要淡化、学科...

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