当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管，方圆电子音像出版社主办的一本省级期刊。
当代教育实践与教学研究杂志创刊于2013，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
杂志介绍
当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管，方圆电子音像出版社主办的一本省级期刊。
当代教育实践与教学研究杂志创刊于2013，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育信息化 教育管理学 信息技术
本文基于河北省石家庄市教育信息化现状,从教育管理学的视角进行分析,为河北省石家庄市教育信息化工作的顺利开展提出可行性建议.
关键词: 信息技术 教学行为 转变
当今社会正处于知识经济时代,知识发展和更新速度比较快.为了增强学生的学习兴趣,提高学生的学习能力,我国开展了新一轮基础教育课程改革（以下简称“新课改”）.“新课改”中,教学行为方式必然要进行转变,但是,由于我国信息技术不够完善,学科教师缺乏专业技能,转变教学行为方式面临着较多问题.本文就此对“新课改”中信息技术促使学科教学行为...
关键词: 中学英语 信息化 策略
本文从教师信息素养基本内涵入手,简要地阐述了中学英语教师信息素养的发展现状,重点对中学英语教师在教育信息化背景下如何提升信息素养提出了相关策略,以期为教育事业健康发展提供一定的借鉴意义.
关键词: 电教媒体 教学导入 活力
初中英语课堂教学实践是以学生为主体的“主体艺术”.教师运用电教媒体有效地对初中英语课堂教学进行导入,充分体现了学生快乐学习的自主性、选择性、交互性和教学的个性化、社会化、生活化,有效地培养了学生的创新精神和实践能力.有选择地使用电教媒体技术,借助声音、图片、动画等形式可以有效增强教学导入的趣味性和吸引力.
关键词: 计算机辅助 数学课件 制作
计算机辅助教学在教育中的涉及面最广、影响最大,而且发展最为成熟.这一发展不可避免地给传统的教育思想、教育理论、教育方法以及教师的职业能力与素质带来了新的要求与变革.计算机辅助数学教学中,课件制作显得格外重要.
关键词: 教师 科研 修养
教师利用多媒体美术教学可以更好地引导学生用基础的艺术形式表现学生内心的情感,陶冶他们的情操,提高他们的审美能力,达到认识、操作、情感、创造的整合.多媒体辅助教学具有激发学生的学习兴趣、促使学生主动学习、提高课堂教学效率诸多优点,成为现代课堂教学中最常用的教学手段.
关键词: 网络教学资源 英语教学 开发途径
随着计算机与互联网的普及和发展,网络已成为人们获取信息与知识的主要途径.英语新课程标准明确要求合理开发利用网络教学资源,拓宽学习和运用英语的渠道,为学生创造自主学习的条件.本文结合教学实践,从学校、教师以及学生三方面阐述在新课程背景下如何合理有效地开发英语网络教学资源.
关键词: 网络环境 语文课堂 教学策略
进入知识经济时代以来,以计算机应用为标志的现代信息技术深刻地改变着人类生产和生活,同时也对传统的教育教学方式产生了深远影响.飞速发展的网络技术在教育领域,尤其在语文教育方面引起了一场深刻革命,为传统的教学理念、教学环境、教学方式及课堂教学等方面带来巨大变化.本文主要阐述网络环境下高中语文课堂教学策略.
关键词: 电教媒体 物理实验 课堂整合
随着信息技术的发展,物理教学越来越重视电教媒体带来的教学效果.本文从教育教学改革和实践入手,对电教媒体与物理实验的整合做初步探索.
关键词: 品德教学 学困生 转化
在小学品德课教学中存在一部分学习态度消极、兴趣淡薄、缺乏信心的学困生.学困生由于基础薄弱、学习效率低下,成为困扰教师实施有效课堂教学的一个难题.本文从改变教师教学方法、激发学困生学习兴趣、对学困生渗透情感教育、培养学生良好的学习习惯等方面,阐述如何在教学管理中转化学困生.
关键词: 主体地位 创新意识
培养学生的学习主动性是素质教育的重要任务之一.长期以来,教师传授式的教学方式是单调的.教师在设计教学环节时,需要协调自己的主导地位和学生主体地位之间的关系.小学美术教育已从注重“像与不像”的标准中走出来.根据儿童绘画表现的特殊性,教师必须更新教育观念,使学生在教师的启发、引导下大胆想象、设计和制作.
关键词: 初中数学 评价方式 教学质量
如何改进课堂教学质量、培养学生的思维能力是教学改革中全面实施素质教育的热门课题.批改作业是教学环节的重要组成部分,因此,数学课程的教学改革应包括作业评价的改革.本文从改进评价方式入手,探讨如何提高初中数学教学质量.
关键词: 写作课现状 形成原因 教学方法
在现代语文教学中存在着学生对写作课越来越不感兴趣,对作文作业越来越抵触的现象.本文通过分析这种状况存在的原因,论述了学生写作应该注意的写作方法和教师在写作课中的作用,得出新思维写作是新课改的重要内容,是语文教师应该大力推行的方法.
关键词: 课程改革 教学方式 自学
随着现代教育的不断发展,中学课程逐步向培养学生自学能力发展.笔者通过学习多地课程改革经验后,结合实际情况提出几个具体存在的问题,以及相应的整改措施,以期成功实施课程改革.
关键词: 新课程 物理实验 探究能力
本文根据实验在物理教学中的重要作用,从实验导入、实验演示、实验完善等方面,阐述物理教师在实验中培养学生探究能力和良好的实验习惯的方法,以期提高物理教学质量.
关键词: 科学 教学 探究能力
小学科学课程的学习目的是培养学生提出问题、解决问题,探究科学真谛的能力.在教学的过程中,教师要积极倡导学生亲身经历以探究为主的学习活动,激发学生的好奇心和求知欲,发展创造性思维,培养发现精神,体验自主探究的乐趣.本文以小学科学《种子》一课为例,阐述教师如何在教学中培养学生的探究能力.
关键词: 物理课堂 教学情境 提高效率
在新课程改革的大趋势下,传统的课堂教学模式已不适应现代教学的要求.实践中,教师应根据教学内容,创设教学情境,提出与新知识有关的问题,激发学生对新知识的浓厚兴趣和强烈的求知欲,提高教学效果.
关键词: 课堂教学 方法
“潜能生”是学习过程中的弱势群体,教师要善于从他们身上发现闪光点,使那些闪光点成为教育转化工作的突破口,成为推动“潜能生”前进的动因.因此,在教学中教师要学会换位思考,多从学生的角度理解问题,多鼓励、少批评,在细小的事情中发现“潜能生”的优点,使他们品尝受到赞许、表扬的欢乐.
关键词: 美术教育 教学理念 教学质量
在美术教学中,教师不仅要让每一个学生都能参与到美术学习活动中,还要积极关注学生的差异化发展需求.教师应更新美术教学理念,充分尊重学生主体地位,构建良好的师生关系.同时还应努力提高自身素质,改进教学方法,恰当运用现代教育技术手段,改进评价方式,千方百计促进不同美术基础的学生都能得到应有的发展.
关键词: 新课程改革 历史教学 创新
历史教学必须具有创新性.历史教师通过不断追求、不断创新教学实践,培养学生的创新意识、磨砺学生的创新意志,最终使学生成为具有不断追求、勇于挑战和富有自主精神的创新型人才.
关键词: 作文开头 方法 探究
古人把好的作文开头称为“凤头”,是指一篇文章有了好的开头,就像凤头一样鲜明、美丽.本文主要探究扫清小学生作文心理障碍的措施,以及作文开头的八个方法.
关键词: 课堂教学 回归生活 创设情境
语文教学必须联系生活、走向生活,并以生活为发散点,拓展文本,为学生创设一个张扬个性、享受生活乐趣的空间.只有将语文教学融入到真实的生活中,才会充满不朽的生命力.
关键词: 英语 潜能生 合作学习
英语教师探索英语教师潜能生合作的学习模式,构建课堂“少教多学”的教学模式,培养潜能生合作学习的实践能力.将培养学生“合作学习”作为实施教学的主要手段,并作为新课程教学理念的重要内容,实现与其他课程改革的无缝对接,师生受益匪浅.
关键词: 初中英语 学习兴趣 高效课堂
“快乐高效”课堂一直是每位英语教师追求的目标.初中阶段,学生对英语学习有着浓厚的兴趣,所以,初中是学习英语的最佳时期.本文结合笔者自身的教学经验,就如何提高初中生英语学习兴趣,做到快乐、高效学习进行探析.
关键词: 课堂教学 手段 激活 课堂氛围
在新课程改革的研究中,探讨学生发挥主体积极性的研究正在成为主旋律.让每个学生在学习过程中得到充分发展,成为学习的主人,教师必须鼓励学生对知识自主探索,促进学生主动学习.这就要求教师在教学中灵活运用多种教学手段,激发学生学习兴趣,从而达到激活数学课堂教学的目的.
关键词: 高中化学 实验 改进方法
针对浓硫酸使蔗糖脱水、铝与氢氧化钠溶液反应和银镜反应这三个实验效果不明显的现象,本文指出这三个实验成功的关键应是：蔗糖研得非常细,氢氧化钠溶液的浓度应稍偏大,保证有一定速率和一定数量的氢气产生,银镜反应必须在碱性环境中进行及所用氨水的浓度要恰当.
关键词: 互动式教学 教学方法 课堂教学
在课堂教学中,通过师生双方教与学的相互交流,以互动方式实现教学目标的方法具有较大优势.把握课堂教学中师生之间的互动关系,采取灵活多样的方式实现互动式教学,促使学生积极参与教学过程,充分调动课堂的学习氛围,从而有效地提高课堂的教学效果.
关键词: 小学体育 教学 新模式
本文立足当前小学体育教学的改革实践,针对传统体育教学模式的弊端,对小学体育教学的新模式进行阐述,提出自主学练式、导学式、水平式、目标式、发现式、一主多选式、群体式、开放式、分层式、分段式、情境式等现代小学体育教学的新模式.
关键词: 物理实验 教学效果 能力培养
物理是以实验为基础的科学.实验是进行科学探究的主要方式.在物理教学中,实验既可以激发学生的学习兴趣,又可以使学生获得新知识,验证、巩固原有的知识.更加重要的是,实验还能让学生学会科学的学习方法,提高科学探究的能力.实验的作用是其他教学方法无法替代的.
关键词: 英语教师 备课 方法
对于高中生而言,课堂教学是学习英语的主要阵地.而教师备课是课堂教学的基础.本文结合高中英语教师备课方面容易出现的问题,阐述高中英语教师如何备课.
关键词: 小学数学 情境教学 有效课堂
新课程倡导小学数学教师要创设积极的教学情境,区别对待每一位学生,使每一位学生都能在最适合自己的学习环境中获得最出色的发展,使人人学有价值的数学.
关键词: 初中美术 教学 创造性思维
新课程改革的今天,初中美术的教学目标更要以多元化的教育形式向学生提供更多符合自身发展的途径,使每个学生的潜力都能充分发挥出来,在学生创造性思维提高的同时,增强其美术素养及综合能力.基于此,本文对初中美术教学如何培养学生创造性思维进行探讨.
关键词: 初中英语 听力教学 原因解析 训练策略
听说读写是初中学生在英语学习中必须掌握的四项基本技能,其中听力理解能力是初中英语教学中很重要的一个方面.本文结合笔者的教学实践,对初中生英语听力理解存在的问题进行浅要解析,并提出提高初中生听力能力的策略方法.
关键词: 高效课堂 学生 学习兴趣
课堂教学是教学过程的重要环节,课堂教育是实施素质教育、提高教学质量的主阵地,越来越受到高度关注.教师应关注课堂而不是关住课堂,要不断创新课堂教学,实现高效的课堂教育.本文主要阐述如何构建高效英语课堂,有效激发学生的学习热情,提高英语课堂效率.
关键词: 语文课堂 新课程标准 互动
语文课堂的教学效果影响着学生对知识的掌握程度.传统的师生相授教学法,扼杀了语文课堂的生命力,严重影响了学生的创造性、对语文学科的感受力.本文针对这种情况,对教师如何利用师生互动焕发语文课堂的生命力提出了建议.
关键词: 小学语文 愉快 识字教学
语文是小学的一门基础课,识字教学是小学低年级的首要任务,也是小学语文教学的重点之一.根据小学生以形象思维为主的年龄特征,在识字教学中教师应注意创设情境,使学生在轻松愉快的气氛中识字.笔者认为激发小学生的识字兴趣是关键,促使小学生掌握字形是重点,促使学生掌握汉字的字义是难点.
关键词: 生活教育 乡镇初中 作文教学
作文是作者抒发情感的一种表达方式.没有真正的体验就没有真实的情感,初中学生的作文之所以非常空洞, 原因就在于他们缺乏生活的养料.笔者通过对陶行知生活教育理论的学习,感到学生的生活完全被书本与考试所吞没.作文教学应该让学生回归生活、感悟生活,进而使学生“做”生活的作文.
关键词: 古汉语 判断句 特点 形式 功能
判断句是古汉语中最基本、最常见的句型.它的用法类型较多,使用频率很高,语言功能独特,学生掌握起来有一定难度.帮助学生正确认识古汉语的判断句,掌握其基本形式、特点及其基本表达功能,熟悉古今判断句的异同,有助于学生深入理解,准确运用,更好地学习文言文.
关键词: 高中地理 教学 问题 措施
高中地理教学的目的是通过学习培养学生的地理观,提高对人口和环境资源的认识.然而,高中地理实施新课程以来,在地理教学工作中还普遍存在一些问题,问题存在于学生和教师两个方面.这些问题的存在最终导致高中地理教学整体质量下降.本文通过分析高中地理教学中存在的具体问题,论述相应的解决措施.
关键词: 教学艺术 数学观念 个性差异
素质教育改革背景下,新课程改革的浪潮再次被掀起,它不仅给教师带来了严峻的考验,而且也带来了无限的发展机遇.本文主要阐述21 世纪的数学教师该如何面对挑战,抓住机遇,培养学生的数学观.
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