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当代教育实践与教学研究杂志

杂志介绍

当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管,方圆电子音像出版社主办的一本省级期刊。

当代教育实践与教学研究杂志创刊于2013,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

当代教育实践与教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团

  • 主办单位:方圆电子音像出版社

  • 国际刊号:2095-6711

  • 国内刊号:13-9000/G

  • 发行周期:半月刊

  • 浅析电子白板与语文教学的融合

    关键词: 电子白板  语文教学  融合  

    有了交互式电子白板不能完全替代黑板与粉笔的模式,要把传统和现代化的信息技术有机地结合起来,教师要设计出适合自己课堂、自己学生的优质教学资源,使我们的语文课堂更精彩,教育更全面.

  • 解决多媒体课件制作误区的有效策略

    关键词: 多媒体课件  制作误区  策略  

    随着多媒体技术的发展,人们对多媒体辅助教学软件的开发呈现出空前热情,许多教师投入很大精力加入到这个行列中.有人认为多媒体教学会使课堂充满活力,使学生充满热情,并且具有很强的表现力,有益于学生对知识的理解,从而提高教学效果.然而,事实并非如此,许多教师在多媒体软件制作过程中陷入误区,产生了负面效应,削弱、消解了多媒体的优势,教学效...

  • 分析小学数学与信息技术整合的意义与策略

    关键词: 小学数学  信息技术  整合  

    小学数学与信息技术的整合,将电子信息技术应用到小学数学中,从而帮助小学生提高自主学习的能力和教育教学质量.信息技术的应用将在未来数学教学中发挥非常大的作用.我们应该充分重视信息技术的整合与应用,根据教学的实际情况,深入的探索和研究,以保证信息技术与小学数学有效整合.

  • 现代教育技术与语文学科的整合

    关键词: 激情引趣  音乐渲染  启发思维  陶冶情操  优化教学  

    电教媒体在学生愉悦创新学习中发挥了巨大作用.在教学中,利用电教媒体的多样性,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习的积极性、主动性.教学中要积极探索、寻找现代教育技术与语文学科整合的最佳结合点,实现课堂教学最优化.

  • 浅谈对微课程的认识

    关键词: 微课程  教育技术  教学设计  

    微课程作为一种新兴的现代化教育教学手段,越来越受到广大教师、学生和家长关注.本文对微课程特点、类型,以及制作技巧进行了简单的归纳梳理,并对推广微课程教育技术的意义进行了阐述.

  • 探究现代教育教学理念下的电子商务教学方法改革

    关键词: 现代教育教学理念  电子商务  教学方法  改革  

    在信息技术与网络技术的快速发展过程中,电子商务应运而生并迅速崛起.为适应时代的发展,电子商务课程陆续走进各大校园,为电子商务行业提供了众多优秀的人才.受现代化教育教学理念的影响,电子商务的教学方法在发展中不断摒弃传统的教育模式,采用新的教学方法,培养学生良好的学习习惯,以提高课堂的教学质量与学生的学习效率.

  • 信息化教学在高职学院旅游专业实践性教学中的应用

    关键词: 高职信息化  教学现状  对策  

    近些年来, 我国教育界出现了新的发展趋势,那就是信息化教学资源在课堂上出现的频率逐步攀升,这标志着教育信息化时代的到来,这种新的趋势发展速度非常快, 覆盖面积也及其广泛,使得我国的教学者都感到手足无措.教育信息化究竟是什么?采用信息化教学究竟会对我国教育带来怎样的变化?我国的高职教育如何应对这种新趋势呢?对于以上的种种问题, ...

  • “慕课、微课及翻转课堂”对高职铁道机车车辆专业教学改革的启示

    关键词: 慕课  微课  翻转课堂  铁道机车车辆  教学改革  

    “慕课、微课及翻转课堂”已成为课堂教学改革的流行趋势,颠覆了传统的课堂教学,高职铁道机车车辆专业的教学有着自身的特点但弊端也较为突出,文中通过对“慕课、微课及翻转课堂”教学特点的分析结合专业教学现状提出了教学改革的几点看法,以提高教学质量.

  • 浅谈现代教育技术在数学课堂教学中的运用

    关键词: 现代教育技术  高效数学课堂  教育应用  兴趣  

    现代教育技术的发展与运用,在数学课堂教学中已成为重要的教学手段.现代教育技术的合理运用,无疑将极大地影响当前教育的现状,随着学校教学条件的进一步改善,现代教育术必将成为实施高效数学课堂的有力工具.

  • 多媒体在初中数学教学中的应用探究

    关键词: 多媒体  初中数学  整合  

    多媒体技术在教学中的优势,在于可以充分利用现代教育技术丰富的信息资源,将声音、图像、动画、视频等大量教学信息以超文本的方式组织起来,可以整合课程,创设出可参与性的教学情境,激发出学生对学习的兴趣,使学生始终处于兴奋、渴求知识的状态.

  • 巧妙地运用多媒体 让语文课堂成为孩子的乐园

    关键词: 小学语文  多媒体辅助教学  

    在小学语文阅读教学中应用多媒体辅助教学不仅可以调动课堂气氛,而且可以帮助学生在有限的时间、空间内更加贴近课文所描述的情境,帮助学生在课堂上更加感性并且直观地去理解教学内容.

  • 如何运用多媒体激发小学生学习兴趣

    关键词: 多媒体教学  学生  学习兴趣  课堂效率  

    随着新课程标准的实施,素质教育的进一步深入,多媒体以其特有的优势进入课堂教学.多媒体教学是一种现代的教学手段,它能激发学生的学习兴趣,扩大学生视野,启迪学生思维,提升课堂教学效率,全面提高学生的素质.教师在课堂教学中应运用多媒体激发学生学习兴趣,注意突出重点、突破难点,提高课堂教学效率.

  • 童话教学的趣与实

    关键词: 童话  语文  教学策略  

    童话因其神奇的魔力成为小学语文课程中深受学生喜爱的课文形式之一.童话的主旋律是宣言真善美和惩恶扬善,对小学生起着一定的教育作用, 有助于他们构建正确的世界观、人生观和价值观.基于童话在小学语文教学中的重要地位,文章将对小学语文教材中的童话故事的分布情况及童话故事的教学进行了探讨.

  • 如何在课堂教学中推行教学方式和评价模式改革

    关键词: 教学方式  评价模式  小组合作教学  理实一体化  

    基于市场需求的人才培养模式改革,在素质教育体系创新,教学方式、教学内容、教学资源、教学条件、教学团队建设等方面均取得了显著成效,学生职业素养和技能明显提高.为了更好地促使成果转化为成效,充分发挥职业教育改革的示范和引领作用,在市场营销专业课程中进一步推进教学方式创新和评价模式改革.

  • 浅谈初中生物学概念教学的实践研究

    关键词: 初中生物学  概念教学  实践研究  

    生物概念是初中生物教学的重要组成部分,对学生学习生物学及相关科学具有重要支撑作用.对生物概念的掌握和运用是生物学教学过程的核心问题.本文对影响学生掌握生物学概念的原因进行详细分析,并从概念问题化、生活情境、观察感性材料、构建概念网络、制定科学评价等五个方面谈了生物概念教学的实践研究.

  • 浅谈小学数学课程创新教育

    关键词: 创新教育  创新意识  自主学习  多媒体技术  

    改革与创新是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数.伴着时代的发展与教育环境的变化, 传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际需要.小学数学教学不仅是教师与学生共同交流经验、交流情感、互相启迪心智共同创造的过程,更是学生参与认识的智力因素与非智力因素互相作用中统一发...

  • 小学作文教学之我见

    关键词: 作文教学  激发欲望  积累素材  

    利用身边的资源,用自己真诚的心,为孩子打开写作的大门.让学生在愉快中提高,在快乐中积累,在兴趣中发挥特长.以上是笔者粗浅的探索和体会,在保持作文教学的秩序,保证教学质量的前提下,我们应不断尝试新的方法,只要能提高写作水平的我们就应采用.

  • 浅谈小学语文口语交际教学

    关键词: 口语交际  创设情境  结合实际  鼓励交际  

    人的语言交际能力在当今社会发展中已表现的越来越重要.掌握一定的口语交际能力,对于适应社会需求,提高学生的综合素质是非常必要的.在口语交际教学中,教师应积极创设情境,激发学生表达兴趣;努力结合生活实际,循序渐进,鼓励交际.

  • 小学语文阅读教学探微

    关键词: 民主和谐  阅读体验  课外阅读  激发兴趣  

    阅读是一个人精神成长的重要途径,小学阶段阅读教学应从教学过程中营造民主和谐的学习氛围、注重阅读过程中的体验,结合课外阅读,激发学生阅读兴趣,实现语言和精神自由成长.

  • 初中数学教学方法的探讨

    关键词: 数学教学  数学思想  数学  方法  

    随着新课改的实施,要求我们老师要顺应时代变化,改变自己的教学方法,使学生能够更好地学习,提高教学质量.

  • 合理利用历史教学资源

    关键词: 历史教学  教材资源  人力资源  网络资源  

    教学资源的合理开发和利用,能够将学生变为教学的主体.变学生被动、消极学习为主动、积极学习.在教学实践中有意识,有计划地对教学资源进行开发、整合、利用,更好地为教学服务.

  • 让思想品德课堂充满生机与活力

    关键词: 初中思想品德  语文教学  生命力  

    初中思想品德课上普遍存在教师觉得难教,学生觉得难学,课堂氛围单调、沉闷的局面.本文旨在从改变教师的教学方式和学生的学习方式出发,营造积极活跃的课堂氛围,因材施教,让学生体验成功与思想品德的生活价值,充分展示思想品德课堂的魅力,提高教学效率.

  • 初中语文课堂导入方法

    关键词: 语文课堂导入  课堂教学  学习兴趣  

    课堂教学导入的方法很多,这里列举几种语文课堂导入的方法:直接导入法、故事导入法、释题导入法、激疑导入法、活动导入法、媒体导入法.不管我们采取哪种导入方式,都要求我们教师要根据新课改的要求,结合教学实际选择合理的导入方法,以学生为主,因时而变,因势而改,因文而生,把课堂导入变成展示学生多方面才艺的舞台.这样就能真正体现新课程标准...

  • 数学模型教学中“牧民饮马”问题的思考

    关键词: 数学模型教学  探索  培养  

    数学学习过程是一个不断探索、思考、总结和拓展的过程 因此在数学教学过程中,不仅要教给学生知识,还要帮助学生对已有的知识进行归纳整理,总结出其内在的联系和潜在的规律与本质,帮助学生更好的掌握数学知识和技能,增强学生思维的条理性和缜密性;模型思想在方程、函数、图形与几何应用中广泛存在,要让学生学会从现实或具体情境中抽象出数学模型...

  • 初中语文课堂教学提问探微

    关键词: 初中语文  课堂提问  探微  

    语文课堂教学中巧设疑问、优化课堂提问能调动学生的学习积极性,很好地训练学生的语文素质能力,有效地促进课堂教学.语文课堂教学提问又是一项教学艺术,需要教师不断实践探索,从而优化课堂教学.

  • 少教多学 师生共勉

    关键词: 少教多学  英语  以人为本  

    在竞争异常激烈的当今社会,大多数人无法逃脱“优胜劣汰”的筛选规则.古人云,授人予鱼不如授人予渔.赢在课堂的本质是一种主动精神.好的教学方法,不仅仅会赢在课堂,更会深深地烙印在学生的心中,影响学生的一生.教师在教育过程中起着至关重要的作用,应做好学生的指路灯,使学生轻松自由地学习.

  • 如何更好地培养学生的听力

    关键词: 英语听力  发音  培养  

    中学的学生英语听力很薄弱,了解了学生的听力障碍,在今后的教学中要做到利用学生已知,鼓励学生总结规则,突破语音关;强化朗读教学;注重课上课外教学.

  • 运用比喻提高中学生物课堂教学的有效性

    关键词: 生物教学  难点  比喻  学习兴趣  

    在初中生物教学中,经常会遇到一些学生难以理解的比较抽象的概念、术语、知识点等.如何让学生真正地理解和掌握这些知识呢?我在教学中经常运用比喻,使得许多难点比较容易地被学生理解和掌握.

  • 小学语文教学中小组合作学习实践研究

    关键词: 小学语文  小组合作  合作学习  

    语文是培养学生自主思维和认知能力的一门学科,在小学语文教学中实施小组合作学习是培养合作能力的重要途径之一.本文从小学语文教学实践的角度,探讨如何在课堂中实施小组合作学习,让学生成为课堂学习的主人,积极合作、参与,并介绍小组合作学习的基本方法.

  • 如何在数学课堂中开展学生自主学习

    关键词: 小学数学  自主学习  策略  

    随着新课程改革的不断深入,小学数学课堂的教学模式也发生着变化,发挥学生在课堂教学中的能动作用,培养学生自主学习的能力和素质是今后数学课堂教学发展的方向.如何使学生自主学习是广大数学教师所关心的重要问题.

  • 浅谈化学教学中的课堂讨论

    关键词: 课堂讨论  能动过程  

    课堂讨论是教学过程中的能动过程,有利于调动学生的全部心理机能去完成学习过程,可以帮助教师实现教学过程,“以教师为中心”向“以学生为中心”转化.要取得良好的效果,课堂讨论要合理引导,注意技巧,把握关键点,并且给予合理评价.

  • 语文课堂教学形式要素的协调发展

    关键词: 语文课堂  协调发展  教学实践  

    结合新课改的学习及教学实践,语文课堂就其表现形式上看应该是百花齐放的,但肯定有几个共性的要素需要把握好,辩证地看待、处理好这几个关系,求得协调发展,那必将突破语文课堂教学效益低下的瓶颈,优化语文课堂教学.

  • 浅议提高农村小学数学教学质量的有效措施

    关键词: 农村小学  数学教学  质量  有效措施  

    近年来,农村小学的数学教学质量普遍不高,这是由于学校、教师、社会等多方面造成的.本文从农村学生的思想教育、农村学生的学习方法和农村数学教师的教学技巧方面来谈如何提高农村小学数学教学质量.

  • 运用多媒体技术优化小学数学课堂教学

    关键词: 小学数学  多媒体技术  优化  

    教师在小学数学教学中根据小学数学学科的特点,适当融入多媒体技术,是现代课程发展的必然选择.运用多媒体技术优化教学过程,可以使抽象的数学知识形象生动化,有助于发挥学生的学习主体性,激发学生的数学学习兴趣,提高课堂教学效率和质量.

  • 初中数学参与式教学方法实践探究

    关键词: 初中数学  参与式教学  实现  

    新课标倡导提高学生在学习生活中的主体地位,激发学生的参与意识和动机,引导学生在参与课堂学习中学会学习、创新与合作.在初中数学教学中开展参与式教学,可以营造轻松愉快的学习氛围,调动师生积极性,教学相长,提高教学效果.本文将简单分析初中数学教学中参与式教学方法的实践.

  • 新课程背景下高中物理课堂教学行为分析与思考

    关键词: 物理  教学  新观念  新课程  

    新课改背景下的高中物理课堂教学,体现了以人为本的教学理念,既要发挥老师的主导作用,又要体现学生的自主探究和合作交流.随着素质教育的不断实施和发展,老师要转变自己的角色,树立新的教学观念.学生通过自主、合作、探究的学习方式获取知识,培养学生分析问题和解决问题的能力.

  • 高中语文教师如何走进新课改

    关键词: 高中语文  教师  新课改  

    随着新课改的推进,学生的学习生活和学习方式有了根本转变,教师的教学观念和教学行为也有了根本转变.然而“口头上的新课改,实质上的应试教育”在不少地方还很有市场,这对新课改的推进是极为不利的.本文通过解读高中语文新课程,通过解读课程中心、课程目标、课程相关概念,教材特点,实践课程策略的转变来把握新课改.

  • 浅谈初中语文阅读教学

    关键词: 阅读  兴趣  方法  素养  

    长期以来,中学语文教学单调、落后,没能使学生掌握正确的阅读方法.语文教师要指导学生学会阅读,从培养阅读兴趣、阅读方法、丰富阅读量等几方面提高学生的语文素养.

  • 我国复试体育教学的发展研究前景

    关键词: 复试体育教学  发展研究  前景  

    我国的体育教学模式在教育改革的浪潮中不断更新、突破、改变,复试体育教学在前人的发展基础上将有新的发展.我国复式体育教学理论研究匮乏,在实践中学科搭配不科学,体育教材、教学内容安排不合理,教师工作量大、积极性不高.复式体育教学有较为广阔的发展前景,不能使复式体育教学走向消亡.

  • 中学历史探究式课堂教学的实践与思考

    关键词: 历史教学  探究性  实践  思考  

    探究性教学以培养学生能力为目的,学生通过课堂探究性教学活动,不但获取了相关的科学知识,掌握了基本技能和方法,同时还培养了学生的科学精神和探究精神,并提高了创新能力和探究能力.当前,随着新课改的不断推进和实施,在我国教育领域中越来越重视探究性教学活动,在中学历史教学中,教师也从原来的传统教学方式向素质教育转化,更加注重培养学生的...

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