世界一流大学工科人才培养模式浅谈

赵菁 孙晖 浙江大学工学部 浙江大学电气工程学院

关键词:一流大学 工科 人才培养模式 

摘要:通过对世界一流大学工科培养模式和特点进行分析比较,总结出“大类培养,工程通识教育”“课程设置宽口径,体现学科交叉”“注重基础理论课程,强化实践环节”等共性的工科人才培养模式特征.

当代教育实践与教学研究杂志要求:

{1}内容摘要应能客观地反映论文主要内容的信息,一般不超过200字。关键词一般每篇3~5个为宜。

{2}凡刊载于本刊文稿的著作权,均由本刊与作者共同享有。

{3}作者及其工作单位中姓名、单位均居中单列。工作单位包括单位及部门全称、所在省市名及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号分隔,用圆括号括起。

{4}正文:内文选题思想新颖、观点明确、论据可靠、图表清晰、数据准确,稿件内容不得泄露国家机密。

{5}图表插图、表格要清晰、整齐,用序号表明,并命名图题和表题。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

当代教育实践与教学研究

省级期刊
1个月内下单

关注 16人评论|1人关注
相关期刊
  • 世界汽车
    部级期刊 1个月内下单
    中国汽车技术研究中心
  • 世界针灸
    CSCD期刊 1-3个月下单
    世界针灸学会联合会;中国中医科学院针灸研究所;中国针灸学会
  • 文物世界
    省级期刊 1个月内下单
    山西省文物局
  • 砖瓦世界
    部级期刊 1个月内下单
    建筑材料工业技术情报研究所;中国砖瓦工业协会
服务与支付