当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管，方圆电子音像出版社主办的一本省级期刊。
当代教育实践与教学研究杂志创刊于2013，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
杂志介绍
当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管，方圆电子音像出版社主办的一本省级期刊。
当代教育实践与教学研究杂志创刊于2013，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 信息技术 初中语文 教学整合
随着信息技术的发展，多媒体技术的应用范围越来越广，中学语文开始应用多媒体进行教学活动，更好地促进中学语文教育的发展。信息技术与初中语文教学进行整合，能够有效促进学生自主学习，创新教学方式，最大限度地激发学生的学习兴趣，培养学生的创新精神和实践能力。本文通过研究信息技术与初中语文整合模式，得出信息技术与初中语文教学的整...
关键词: 信息化 高职院校 学生管理工作 科学化
学生管理工作是高职院校服务育人、管理育人的重要环节，是学生成长成才的基本保障。本文以教育信息化的视角为切入点，研究我国教育信息化的相关政策和文献，阐述信息化对高职院校学生管理工作科学化的重要性的基础上，分析高职院校学生管理工作信息化实践中存在的问题，提出高职院校学生管理工作信息化的解决方案，促进高职院校学生管理工作科...
关键词: 信息化环境 教学方式 学生学习方法
信息化时代是科技进步、人类进步的体现。网络媒体的广泛应用，信息化科技的广泛使用，改变了生活的各个方面，网络科技日渐深入我们生活的各个角落，改变了我们的工作模式、生活环境，促进了教育教学质量的提高。信息化时代的人们看待世界的眼光变了，对待生活的态度变了，信息时代对我们的教育教学提出了挑战。适应时代的发展，利用高科技手段...
关键词: 信息化 大学生 思想政治教育
伴随信息化步伐的逐步推进，社会发生了很大变化，网络极大地改变了人们的生活方式与思维方式，整个社会步入了一个现代化信息时代。本文以高校思想政治教育为例，就信息化时代背景下思想政治教育的展开提出几点对策。
关键词: 教育技术技能 开放大学 教师
为加快电视大学向开放大学转型，促进网络教育发展，实现教育技术与教学深度融合，提高教师教育技术技能，本文就开放大学教师教育技术技能培养现状进行分析。
关键词: 翻转课堂 地理 教学模式
翻转课堂是近年来兴起的一种教育模式。本文首先分析了翻转课堂的优势，然后针对地理学科特性以及翻转课堂教学模型，提出了基于翻转课堂的初中地理教学模式流程，即设计自学任务单（微模块、微视频、微练习）——自主学习（读图/识图）——合作探究（研图/析图）——展示交流（绘图）——自我总结（构图）的教学流程，以期为中学地理教学提供借...
关键词: 数学学科 信息技术 教学设计
信息技术时代，教师在学科教学中应该应用信息技术，优选并融合各种方法与手段，努力培养学生的创新精神与实践能力，从而促进教学效果整体优化。本文结合教学实践阐述信息技术与数学学科整合的优势。
关键词: 巧用多媒体 兴趣 创境 想象
随着科学技术的发展，传统的教学手段和教学方法已不能适应现代教育的发展要求。语文是一门具有浓厚美育特色的学科，如果仅用传统的教学方式和方法教导学生，可能会使原本美不胜收的语文教学变得枯燥无味。如果运用多媒体辅助语文教学，就会使原本死气沉沉的课堂活跃起来，激发学生学习的兴趣，有利于拓展学生的知识面，发挥他们学习的主观能动...
关键词: 信息技术 整合 策略
信息技术与课程整合引起了课堂教学的深刻革命，改变的不仅仅是教学模式，对于教学策略的选择也有影响。信息技术有机地与课程结构、课程内容、课程资源以及课程实施融为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
关键词: 电子白板 多媒体资源 有效利用
电子白板是近年来普及最为迅速的信息化教学设备。由于具有极高的交互性，在电子白板上使用多媒体资源展开教学和使用传统幕布有所不同。本文从可以使用的资源种类、资源整合的方法以及资源呈现方式三个方面，对在交互式电子白板上有效利用多媒体资源展开教学进行阐述。
关键词: 移动互联网 云桌面 高职院校 教学方法
我们已经步入移动互联网时代，移动技术、移动通信技术快速发展，各高职院校的信息化程度不断推进，有必要搭建移动互联网平台，3G/4G校园、无线校园是高校移动教学的重要基础。本文在研究云桌面技术的基础上，围绕实现课堂环境下的云桌面教学系统，探讨基于移动云桌面的教学方法，构建传统教学为主、移动教学为辅的新型教学方法。
关键词: 高中体育 分析 现状
体育课是高中生的必修课，对于学生的个人身心发展有着至关重要的作用。但是，从目前的高中体育教学实践来看，高职体育教学还存在诸多问题。因此，教师有必要在认真分析问题的基础上积极改进，以促进高中学生身心健康发展。
关键词: 中学语文 教学理念 小组合作
小组合作学习模式为学生提供了展示自我、提升能力机会，是针对学生的学习能力实施的教学方案。这种学习方式改变了传统教学中教师唱独角戏的现状，教师从原来课堂的主导者转变为学生的引导者，促进学生积极参与教学活动。小组合作学习模式培养了学生的合作精神，提高了教师的教学水平，构建了语文高效课堂。
关键词: 生命的动力 人教版教材 迷你试验 研究比较
美国教材《生命的动力》中的“迷你试验”短小精悍、贴近生活。笔者将“迷你试验”引入高中生物课堂，以研究和比较此类实验在我校课堂中的实用性，从而增强学生的创新精神和实践能力，开发学生的潜能，尤其是学生对实验的创新能力。同时，培养教师创新地使用实验、完善实验、改进实验，更加合理科学地设计实验，并将课堂中的难点通过实验的方式...
关键词: 高职本科 幼儿教育 歌唱教学
幼儿教师教育的歌唱教学不同于音乐专业院校的音乐教学，要挖掘适应自身培养目标和教学对象的方式，形成可实施、有效顺应高职本科教育发展的歌唱教学方法。本文从师生关系、基础教学与实践训练、多样化演唱方式等方面探讨有效提高高职本科院校歌唱教学效果的方法。
关键词: 初中古诗词 意境教学 意义 教学策略
古诗词作为文学中独有的文体，有其特殊的格式以及韵律，可以说是中国文化历史长河中的一块瑰宝，因其感情真挚、想象丰富、语言精练的特点，深受学生喜欢。古诗词是初中语文教学的重点，学生在对古诗词的积累与运用过程中增强对古诗词意境美的感悟，感受到我国浓厚的人文精神与民族情感，从而深化热爱祖国文化的情怀。那么，如何让学生的情感达...
关键词: 非gis专业 地理信息系统 教学
本文针对非GIS专业中地理信息系统课程时间短、任务重的特点，提出了GIS教学中应该注意的一些问题，为非GIS专业教师开展教学提供了重要参考。
关键词: 渗透性教育 初中数学 可行性分析
渗透性教育在初中数学教育中具有非常重要的作用，它的出现便于学生全面了解数学问题的本质，便于扩宽学生数学思维能力，分析初中数学渗透性教育具有可行性。
关键词: 机械设计 基础课程 教学体系 创新设计
本文基于机械设计的过程，从课程体系和实践教学两方面探讨了机械设计系列基础课程的建设，提出了以应用型本科技术人才培养为对象，对机械设计基础课程体系整体优化整合，构建课堂教学、计算机辅助教学、实验教学、课程设计与课外科技创新实践活动一体化的教学模式，以提高学生的综合设计能力、创新设计能力、工程实践能力。
关键词: 生物课堂 教学 有效性
有效的课堂教学应深入解读课程标准、考纲和学生的学习目标。教师应按照课程标准提高学生的生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。
关键词: 初中学生 数学学习困难 课程
学习困难是一个普遍存在的教学问题。学习困难严重阻碍了学生的全方位发展，影响整个国民素质的提高。对于初中学生来说，学习成绩的好坏直接决定未来高校优劣的选择。数学作为一门主要的学习课程，学习困难问题已经成为教育界关注的焦点，如何解决数学学习困难问题是一个值得研究的课题。
关键词: 小学语文 阅读教学 有效性
小学语文教学中，阅读教学的有效性是语文教学中面临的比较严重的问题。新课程标准对小学语文提出了新的要求，语文教学的范围不断扩大，难度也越来越高，阅读教学的有效性受到重视。本文通过研究小学语文阅读教学中存在的问题，提出相应的解决策略，以期培养学生的阅读兴趣，扩展学生思维，提高小学语文阅读教学的有效性。
关键词: 泰语 教学 互动
有效的课堂互动能够充分调动学生的主动性和积极性。没有互动就不存在教学。互动教学体现了教学双方的信息交互，是理想的教学理念和教学方法。很多教师努力用这样的理念改进自己的课堂教学，可是目前还是存在一些误区。本文提出教学互动和有效课堂的概念，分析近些年来课堂教学互动存在的一些问题，进而提出可供参考的解决方法，以实现有效课堂...
关键词: 信管专业 就业技能 岗位要求 人才培养
随着信息技术的发展，用人单位对毕业生的就业技能要求发生了深刻变化，新的需求给信管专业人才培养带来新的机遇和挑战。本文通过调查我校历年信管专业就业去向及岗位要求，结合主流招聘网对信管专业人才就业行业和从事职业的技能要求，得到信管专业人才3个主要就业领域。将这3个领域的就业技能纳入信息管理与信息系统专业的教学内容，重新构建...
关键词: 能力培养 教学效益 合理练习
本文通过对高中学生的特点进行分析，指出中学生在高中数学学习阶段遇到的学习主动性不足和学习方法盲目等典型问题，对学生在学习上存在的问题进行梳理分析，提出具有针对性的高中数学教学建议。
关键词: 小学数学 合作学习 有效性
课堂合作学习是新课程标准对学生学习方式的要求，是我国小学数学课堂教学中比较有效的教学方式。在具体的新课程标准实施过程中，小学数学合作学习并没有有效进展。学生合作学习效率比较低，老师对此没有及时指导，小组组建比较随意，阻碍了小学数学课堂合作学习的有效性。本文通过分析小学数学课堂合作，提高老师对合作学习的正确认识，提高合...
关键词: 小学语文 投入其中 注重实践 灵活多变
随着课程改革的不断深入，教师的教学质量提高了，学生学得更灵活，知识面更大。作为小学语文教师，笔者最大的收获就是“投入其中、灵活多变”拿出一颗母爱的心；投入教学，保持一颗天真的童心；走进角色。只有“投入”“灵活”“实践”，才能做出成绩。
关键词: 思想政治 情感教育 有效教学
课程改革把情感态度价值观的培养提升到前所未有的程度，这就要求思想政治课教师在教学实践中必须重视情感教育，充分运用饱含情感因素的课程资源，让学生在心灵共鸣中获得体验，以情激趣，以情促思，以情促学。思想政治课的教学过程就是帮助学生知、情、意、行、信的变化过程，其中“情”对人的行为起着巨大作用。没有人的情感注入，就不可能有...
关键词: 幼儿园 幼儿 数学教育活动 实施策略
数学教育作为幼儿教育的科目之一，关系幼儿未来的逻辑思维能力的发展。就目前情况来看，幼儿园的数学教育仍然存在一些问题，教育活动的预计效果无法充分发挥出来。本文主要分析了幼儿园数学教育的有效实施策略，以期对相关领域的研究人员提供帮助。
关键词: 初中 思想品德 愉快教学 策略
初中思想品德课教学中，不论是创设丰富的教育情境，引导和帮助学生通过亲身经历与感悟，在获得情感体验的同时深化思想认识；还是为学生提供直接参与实践的机会，提高他们道德践行的能力，都要激发学生的学习积极性，让学生在“愉快”或者“愉悦”的心理环境和课堂氛围中学习，方能有效达成教学目标，从而实现思想品德课的育人功能。
关键词: 初三物理 教学质量 提升
随着社会的发展，教育事业越来越受人们关注。学生在学习初三物理过程中面临的问题比较多，教师的教学质量有待提升。提高初三物理教学质量是提高学生物理学习成绩的前提保障，本文从多方面进行分析，得出提升初三物理教学质量的途径，促使学生更加科学合理地学习物理课程，提高物理的学习质量。
关键词: 澳大利亚 tafe 课程评估体系 高等职业教育改革 启示
本文通过阐释澳大利亚TAFE课程评估体系，结合中澳合作办学的实际教学经验，分析澳大利亚TAFE课程评估体系的优点及其对学生的影响，提出我国高等职业教育应借鉴其优胜之处，进行高等职业教育课程评估模式的改革。
关键词: 教科书 达成度 支撑度
“说教科书”体现了教师对教材的把握程度，可以更好地贯彻“用教材教”的新课程标准。通过掌握“什么是说？说什么？怎么说？”的方法与技巧，教师可以进一步提高专业素质。
关键词: 高中英语 生成性资源 资源开发 利用策略
《论语？述而》中记载“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”教师需要培养学生创新思维和应用能力，建构高中英语动态的生成性课堂，契合新课程改革中以学生为本，培训学生综合素质的要求。本文从合理创设情境、建构动态课堂、鼓励创意探究、合理总结反思这几个步骤，探讨高中英语教学中，科学开发与利用生成性资源的教学策略。
关键词: 生物教学 探究教学 课程设计
在现代科学技术的发展潮流面前，理科教学正在发生革命性变化。纵观80年代以来的生物教学改革，尽管提法不同，名称各异，但其指导思想都是“探究教学”。
关键词: 水利工程专业 教学模式创新 思考
教育改革的不断推进促进了我国教育事业的不断进步，特别是在水利工程专业的教学创新方面取得了较为明显的效果。本文针对水利工程专业教学存在的弊端进行分析，并就如何进行水利工程专业的创新教学展开深入探讨，提出相关解决措施，促进水利工程专业教学的高效率。
关键词: 应用型 会计创新人才 课程设置
众所周知，会计专业是一门实践性极强的学科，在经济飞速发展的新形势下，转变会计人才培养模式成为一种必然趋势。但对于培养会计人才的高等学校来说，输送的人才与社会需求之间的矛盾越来越明显。这就要求会计教育工作者要充分认识会计教育中存在的不足，从而要及时更新会计教学理念，改革会计课程设置，培养高素质的具有一定实践能力的会计人...
关键词: 合作学习 课堂氛围
合作学习不仅有助于学生综合素质和成绩的提高，更能够改善传统授课时沉闷的课堂气氛，成为一种极富创意与实效的教学理论与策略体系，对实现语文工具性和人文性的双重目标具有先天优势，值得大家予以关注和研究。
关键词: 高中政治 情感教学
高中教学中，政治学科起着培养学生政治素质的作用，对于高中生世界观、人生观和社会观的正确树立有着极其重要的作用。因此，为了适应教育部关于高中生素质教育的要求，教师需要在高中政治教学中进行情感教学。本文结合实际教学过程，从政治课情感教学的内容入手，分析其特点，并提供相应的方法和策略，使身负重任的高中政治教师能从中有所启发...
关键词: 力学 教学内容 教学方法
力学是高等院校理工类专业必修的基础课程。学生可以通过本课程的学习，有效地培养逻辑思维能力、分析问题及解决问题的能力，进而为他们学习专业知识，分析及解决一些建筑工程中遇到的实际问题提供坚定的技术基础。本文根据实践教学经验，从教学内容和教学过程等方面对力学教学方法进行初步探讨与实践。
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