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当代教育实践与教学研究杂志

杂志介绍

当代教育实践与教学研究杂志是由河北出版传媒集团主管,方圆电子音像出版社主办的一本省级期刊。

当代教育实践与教学研究杂志创刊于2013,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

当代教育实践与教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:河北出版传媒集团

  • 主办单位:方圆电子音像出版社

  • 国际刊号:2095-6711

  • 国内刊号:13-9000/G

  • 发行周期:半月刊

  • 认识翻转课堂

    关键词: 翻转课堂  信息技术  个性化  课堂互动  

    近几年来,翻转课堂作为一种新兴的教育模式引起了教育界的广泛讨论与研究。翻转课堂把原本课堂上教授的知识通过视频的方式在课下完成教学;课堂上完成知识的内化,关注学生个性化的需求,满足学生不同的发展需要。论文梳理了翻转课堂的发展脉络,分析了国内外对翻转课堂教学的理解误区,剖析了翻转课堂教学模式背后的核心理念,探讨了翻转课堂的实施...

  • 信息技术与中职数学教学之间的有效整合研究

    关键词: 数学教学  中职教育  整合研究  

    随着我国经济发展水平的不断提高,信息技术得到了显著发展,在中职教育学科整合中发挥着非常重要的作用。数学是中职教学中的重要课程,若想使学生能够更好地学习数学知识,取得好的学习成绩,教学方法是非常重要的。信息技术与数学学科之间具有很多联系,加强信息技术与数学教学之间的整合研究对于数学教学具有非常重要的作用。

  • 充分运用“信息化”教学方法提高健美操教学效果

    关键词: 健美操  信息化  教学  

    在健美操教学中运用"信息化"教法可以提高健美操教学效果,提高学生学习健美操的兴趣,从而促进学生的学习自觉性和主动性,更有效地掌握健美操技术技能,促进审美能力的提高,培养端庄高雅的气质,提高社会适应能力。

  • 使用本地资源与信息技术整合教学的探索

    关键词: 信息技术  资源  整合  

    本文结合教学实际,从"巧用资源,激发学生情感""巧用资源,提升学生自信心""精心创作,表达情感"几个方面阐述教师如何在信息技术课与综合实践活动中进行课程整合,以期帮助学生在学习过程中获得知识、开发智力,帮助学生进一步深化品德教育、励志教育,提高精神风貌与合素质。

  • 信息化教学在新疆班语文教学中的应用

    关键词: 信息化  教学  应用  

    面对数字化生活环境的冲击,信息技术在教学中显示出越来越重要的地位。本文以科普说明文《为泥土洗澡》为例,论述我校新疆班语文课堂教学中充分发挥现代信息技术优势,提高教学效果的探索和尝试。

  • 浅议中学信息技术教学中如何引导学生主动思考

    关键词: 学习方法  引导  实践  

    同一个班级中,有的学生学习起来非常轻松,有的学生学起来很费力。他们在学习上都很努力并没有偷懒,但是学习效果却有天壤之别。这就需要教师在教学过程中不断观察、不断引导学生找到适合自己的学习方法,使学生进入一个良好的学习状态中。

  • 浅析多媒体在中学物理教学中的整合与应用

    关键词: 中学物理  多媒体教学  应用探讨  

    随着多媒体教育技术的发展,多媒体教学成为一种重要的教学方式。本文就多媒体是如何应用于教学,以提高我们的教学质量和教学效率;在使用多媒体中容易出现的问题进行了一些分析,提出促进多媒体教学效果的方法。

  • 浅析信息化教学对教师的基本要求与信息素质提升

    关键词: 信息化  要求  方法  

    信息化教学不同于传统教学,它是以计算机网络为基本教学平台,通过教师积极引导,学生利用网上浩瀚的信息资源进行自主学习。教师要想实现信息化教学必须具有一定的信息化教学能力与素质,掌握一定的信息化教学手段,这样才能达到更好的教学效益。

  • 多媒体教学在初中思想政治教育中的作用

    关键词: 多媒体教学  思想政治  

    信息时代下,多媒体教学已广泛应用到初中生的思想政治教学中,学生获取到的信息内容更加丰富,形式更多样,有利于开展教学活动,但由此带来的不利影响也是不可否认的。正确认识多媒体教学的利与弊是非常有必要的。

  • 浅析利用Moodle构建探究式学习平台

    关键词: moodle  学习平台  自主探究性学习  

    Moodle学习平台是新课程改革背景下倡导的一种全新的网络教学模式,是在社会建构主义理论基础上兴起的一种教学模式,其新颖独特的教学方式赢得了广大高校教师和学生的喜爱。Moodle学习平台起源于澳大利亚,自2006年开始在我国逐渐大应用范围,并不断应用于实践教学中。本文阐述了Moodle学习平台在探究式教学上的优势作用,对于广大教师如何更好地使...

  • 让信息技术融入语文教学

    关键词: 信息技术  语文教学  

    随着社会的进步,信息技术已逐步被人们所认识,并带着春的气息走进教师的视野,走进学生的心中。多年的教学实践使我发现信息技术改变了传统的教师单纯讲授,学生机械学习的教学模式。教师应共同把握小学语文与信息技术相融合的最佳时机,为学生搭建最佳学习平台,成就学生的美好未来。

  • 信息技术课堂如何实施参与式教学

    关键词: 信息技术  参与式教学  策略  合作  

    通过调查数据分析,"参与、快乐、互动、合作、探究"等是学生对信息技术课堂的基本要求,绝大部分学生都希望能参与到信息技术的教学活动中。基于此,笔者在信息技术教学中进行了大量参与式教学实践,并在实践中对参与式教学策略进行研究和探索。

  • 浅析Moodle教学平台在语文教学中的应用研究

    关键词: moodle教学  语文  方法  策略  

    Moodle是新时代下兴起的一种全新的教学摸式,它以独特的教学理念和创新的教学方式赢得了教师和学生的喜爱。Moodle教学平台对于提高语文教学效果具有重要作用,本文简要阐述了Moodle教学模式与传统教学模式的不同,以及应用于语文教学中具有的优势特点。

  • 如何运用现代教育技术优化中学信息技术课堂教学效果

    关键词: 现代教育技术  中学信息技术  课堂教学  

    新课程改革正在如火如荼地进行中,改革过程中的新理念和新方法为教育教学的变革注入了新的活力,学生地位发生了根本性转变,由被动型学习逐步向主动型学习转化,教师的专业水平也随之提高。信息技术作为一门新的课程,在新课程改革的过程中发挥着越来越重要的作用,它涉及多个学科的整合,对于促进教学方式的转变,提高学生的综合素质具有重要作用。

  • 网络多媒体环境下情境创设问题的再研究

    关键词: 网络多媒体  情境创设  分类  方法  原则  

    随着互联网时代的到来,多媒体走进了初中数学课堂,为课堂教学提供了大量的文本、图形、动画、视频、声音等信息。在网络多媒体环境下,情境创设是如何分类的,有哪些创设方法及创设原则是笔者在教学中重点研究的内容。创设最佳、最有效的教学情境,实现高效课堂教学成为课堂教学的最高境界。

  • 碎片化时代如何防止微课内容碎片化

    关键词: 微课  碎片化  专题式微课  

    微课的出现非常符合现在社会的碎片化特点,几分钟的时长也符合学生的认知特点。但是,目前关于微课的开发多头并进、模式不一,微课内容也呈现碎片化状态。本文从微课的开发、内容的衔接、专题式微课、微课的可查询性和检索的方便性几个方面提出如何防止微课内容碎片化。

  • 运用Moodle平台提高体育教学有效性

    关键词: moodle平台  体育教学  有效性  探究  

    Moodle是由澳大利亚教师Martin Dougiamas在2002年基于建构主义教育理论开发的一种课程管理系统,是一个免费的开放源代码软件,它将教师和学生看作平等的教学主体,通过相互之间的协作共同完成教学任务。本文就Moodle教学平台如何应用于体育教学进行了探究。

  • 中学思想品德课教学模式的探讨和实践

    关键词: 思想品德课教学  自主  合作  探究  

    新课程标准理念下的教育改革突出以学生为主体,强调能力的培养,这就要求思想品德课教师必须重新审视课堂教学模式,本着以学生发展为本的教学理念,树立促进学生全面发展的教学思想,使学生在教师指导下学习知识,提高素质。本文就自主、合作、探究教学在思想品德课教学中的运用进行了探索。

  • 生活化小学语文教学

    关键词: 小学语文  教学  生活化  

    小学语文教学要符合小学生的特点进行生活化的语文教学。目前,现阶段的小学语文开始偏向中学化,与小学生的性格成长特点差别加大。虽然,小学语文的知识覆盖涉及程度加深,但却与小学生自身的生理成长特点不符,进而使教师的教学工作效果降低。因此,小学语文教学改革迫在眉睫。如何使小学语文教学符合小学生的身心和生理成长特点,如何使传统的教学...

  • “生本教学”让小学数学课堂变得快乐

    关键词: 小学数学  生本教学  快乐  

    小学数学"生本教学"要多关注学生在课堂上想什么,学生做什么,给学生留下足够的时间和空间,真正与他们形成对话和交流。小学生在理性分析中探寻对策、在知识积累中建构新知、在问题点击中追问实践,使数学课堂变得快乐。

  • 对阿基米德原理的疑问和补充

    关键词: 阿基米德原理  实验佐证  理论分析  

    笔者重温阿基米德原理这一课的教学过程时,对阿基米德原理产生了一个疑问,经过反复实验和理论分析后,本文提出这一疑问与大家探讨,冒昧对阿基米德原理作微鄙补充

  • 浅谈几个特殊音素的教学

    关键词: 音节  特殊音素  延音法  整体认读  

    普通话共有32个音素,其中大部分音素都比较明确,便于称说。只有n、ng、-i(后)、ê、er等几个音素比较特殊,不易区分,不好掌握。本文主要阐述如何进行普通话中几个特殊因素的教学。

  • 少教多学,打造思想品德高效课堂

    关键词: 高效课堂  自主学习  探究学习  

    随着社会的发展,学情发生了变化,学生学习积极性不高,教师叫苦连天,教师的教学活动出现了极大挑战,教学改革势在必行。将教师从课堂繁重的劳动中解脱出来,打造高效课堂,引导学生积极主动地学习,成为当前必须研究的重要课题。本文从以下三个方面进行了论述:第一,转变教育思想,把学习的自主权交给学生,使学生真正成为课堂学习的主人;第二,培养学生...

  • 如何更好地开展初中语文写作教学

    关键词: 初中语文  写作教学  现状  方法  改革  

    新课程改革目标的提出完善教学活动,改变初中语文教学形式与内容。为了使初中学生更好地掌握语文知识,促进学生综合素质的提高,培养学生良好的语文学习习惯,语文教学模式的研究力度应不断加大。写作是初中语文教学的重要内容,开发有效的写作教学方法是促进学生应用语文知识的重要手段。

  • 转变教学思路 构建高效课堂

    关键词: 高效课堂  创新能力  多媒体辅助教学  

    学校的发展离不开教育教学质量的提高,要提高教学质量,必须转变教师的课堂教学思路,打造高效课堂。教师作为课堂教学的中心人物,首先要有创新意识,具有独特的教学理念。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。多数学生认为数学枯燥无味,不想、不爱学习数学。随着科技的发展,多媒体辅助课件在教学中被越来越多的教育工作者所重视。利用多媒体课件...

  • 浅谈中小学语文古诗词格律的教学方法和实践探究

    关键词: 阅读教学  思维培养  循序渐进  创造性  

    格律曾被很多名人称为是中国古典诗词的生命。诗词是中华五千年变迁所沿袭的一种文字记录的形式,可以把所有中华文化的精髓积累起来的文化瑰宝,曾为世世代代中国人所热爱。当今社会,我国的古典文化越来越被人们忽略,教师要加强重视古典文化意识,使中小学生从小培养会读古诗词,会作简单的古诗词,使身在其中的中小学生得到更深的艺术享受和历史启...

  • 新课程改革背景下如何发挥学生的主体作用

    关键词: 小学语文  学生  本位  教学策略  

    坚持以学生发展为根本是新课程改革背景下的语文教学理念,对于提高学生的语文素养具有重要意义。然而,在传统教学思想的影响下,我国的语文教学以成绩为目标,围绕升学任务展开,使语文教育缺乏人文性,探究"以学生发展为本"的思想在新时期下显得更为重要。

  • 农村初中语文“定位”教学探究

    关键词: 新课程  初中语文  教学方法  研究  

    本文分析了提升农村初中语文教学质量遇到的困惑,总结和阐述了笔者在初中新课程语文教学实践中尝试"定位"教学的成功经验,对丰富教学方法、提高初中语文教学质量具有探索和实践意义。

  • 小学生数学计算策略教学

    关键词: 小学数学  计算策略  教学方法  

    计算能力是学习数学的基本方法和基本技能,是小学生数学学习过程中必须具备的一种能力。良好的计算能力不仅有利于小学生数学学习成绩的提高,还有利于小学生数学思维的锻炼。根据调查发现,小学生的计算能力和计算效率都有所下降,这就要求教师在数学计算教学中讲究策略,改变传统的计算教学模式。本文针对小学生计算教学的有效策略浅谈几点看法。

  • 新高考模式下提高思想政治学科吸引力探析

    关键词: 新高考  思想政治  吸引力  

    随着高考改革步伐的临近,思想政治学科面临着尴尬的局面。由于学生对思想政治学科的偏见及不重视,再加上传统政治课堂理论灌输模式的影响,学生在新高考的选课过程中对政治学科持弃选态度。为了改变学生对政治学科的认识,教师既需要引导学生了解政治学科在高考中的得分优势,加强对思政学科的重视,改变学生的观念;又需要改变传统政治课堂的教学模...

  • 中学生体育学习能力的体系建构及培养问题研究

    关键词: 中学  体育教学  学习能力  培养  

    体育教学活动是向学生传递体育基础知识,引导学生学习体育技能的教学活动。在教学改革的今天,体育教学的价值得到更多教育人士以及家长的认可。体育教学可以提高学生的体育能力,是促进体育教学效果优化的手段。中学生正处于生长发育的重要阶段,在这个时期加强体育教学、构建体育学习体系、培养学生体育锻炼能力,有利于促进学生健康成长。

  • 初中语文教学提高经典阅读有效性的策略

    关键词: 初中语文教学  经典阅读  有效性  策略  

    经典教育是我国素质教育中一个十分重要的环节,学生在教师以及家长的引导与鼓励下开始注重课外阅读活动,但是学生在经典阅读活动中的有效性却无法得到保证,大部分学生的课外阅读活动仍存在大量问题需要得到教师引导。所以,如何提高学生的经典阅读活动有效性是语文教学中一个不可忽视的问题。本文通过分析现阶段中学生在经典阅读中存在的问题得出...

  • 运用吟咏技术进行古典诗词教学

    关键词: 吟咏  诗词教学  

    在新课程改革强调教学整合的趋势下,大量的古典诗词选录到课本中,成为语文课程改革的一大亮点。传统的古诗教学以诵读为主。本文阐述使用不同的吟咏技巧有效地开展古诗教学,使古诗教学从发现古诗音韵之美开始。通过吟咏,学生发现古诗特有的抑扬顿挫、平上去入的音韵之美,进而融入诗人的志趣、情感世界里。

  • 如何让历史课堂活起来

    关键词: 历史教学  课堂氛围  多媒体  评价  教学方式  

    素质教育注重学生能力的培养,强调启发性和自主性。在新课改背景下,教师要为学生创设和谐愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣,培养学生创新能力和思维能力,使课堂充满生机和活力。

  • 在课外活动中品味地方课程的魅力

    关键词: 地方课程  课外活动  综合素质  

    课外活动具有重要功能,教师应充分利用课余时间组织学生开展地方课程课外活动,进一步培养学生的学习兴趣,开阔学生知识面,开发学生的特长和潜能,提高学生的能力和综合素质。

  • 小学低年级的识字教学

    关键词: 识字  教学  小学生  

    识字教学是小学低年级语文教学的重中之重,是整个语文教学的起步阶段。小学低年级学生的思维特点以具体形象思维为主。大量抽象的归类识字内容对于刚进入小学的一年级学生来说是学习重点和难点。识字教学的质量关系小学生的听、说、读、写能力的发展。

  • 英语“互动”学习模式研究——英语语法教学的有效途径

    关键词: 学习模式  英语  互动  

    语法课在传统的教学中经常以演绎法进行。学生主动参与其中的情况很少,多来自于老师的讲解,学生的学习效果不理想。本文以学生的"互动"学习模式为研究内容,总结了几点学习模式。

  • STS教育思想在初中数学课堂教学中的运用

    关键词: sts教育  数学教学  运用  

    随着新课改的推进,中学数学的教学与科学、技术、社会的联系更加紧密,起到促进学生关心社会,增强其适应社会生活的作用。本文结合数学教学实际,对STS教育思想如何应用于数学课堂,使数学教学生活化,培养学生科学、技术、社会意识,发挥学生的主观能动性进行了一些简单探索。

  • 对学校互动式课堂思考的问题探究

    关键词: 素质教育  情感互动  教育安全阀  师生信任  

    本文针对现代素质教育在教育方法、目标、手段、教育的主体和个案以及如何系统性评估教学效果等问题进行总结和思考。

  • 让竹笛走进初中音乐课堂

    关键词: 音乐课堂  竹笛  民族乐器  欣赏教学  课堂教学  器乐教学  

    国家教育委员会在九年义务教育音乐教学大纲里明确提出将音乐里的器乐教学列入音乐教育。音乐课中将器乐教学引入课堂,不仅给现代音乐教学内容锦上添花,还能够激发学生的学习兴趣,展现学生的才能。竹笛是中华民族的传统乐器,将它推进课堂够传承中国的音乐文化。

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