购物车(0)当代教育与文化杂志是由甘肃省教育厅主管，西北师范大学主办的一本省级期刊。
当代教育与文化杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
杂志介绍
当代教育与文化杂志是由甘肃省教育厅主管，西北师范大学主办的一本省级期刊。
当代教育与文化杂志创刊于1988，发行周期为双月刊，杂志类别为医学类。
关键词: 少数族裔学生 赋权 学业成绩
吉姆康明斯提出了一个理论框架来分析少数族裔学生学业失败的原因，以及之前曾尝试过的，诸如补偿教育和双语教育这样的教育改革相对缺乏成功的原因。这些尝试之所以没有成功是因为教育者和少数族裔学生之间的关系以及学校和少数族裔社区的关系都没有得到显著的改变。研究旨在为教育者提供一些改变这些关系，从而赋权学生，使得学生在学业上取得...
关键词: 教学论 教学哲学 教学本体 教学理想
教学哲学是教学论的哲学层面，使教学论具有了哲学性质和哲学内涵。为些需从教学哲学和教学论的关系入手，研究教学论的哲学内涵，用思想的方式探寻教学本体、追寻教学理想。
关键词: 教学论研究 人的存在方式 方法论
传统的教学论研究起点观是决定论的起点观，从决定论自身的局限性以及作为教学论研究起点的适切性来看，决定论起点观存在明显的缺陷。教学论研究起点应定位在人的存在方式上，这一定位及其意蕴可以在一定程度上解决教学论研究中的方法论难题。
关键词: 课程与教学 哲学观 永恒主义 要素主义 进步主义 社会重构主义
设置什么样的课程，如何进行教学，常常是教育界争论的焦点。其问题分歧的背后，往往与教育者的哲学观有着紧密的关系。中国传统的课程，与其儒家、道家、法家和墨家等哲学观有关；而近现代课程设置的演变与西方各种教育哲学思想的影响不无关联。倡导训练心智传统核心课程和分科课程的，其思想往往来源于永恒主义或要素主义；设置适应学生经验和...
关键词: 生成论教学哲学 基本论域 思想架构 特征
生成论教学哲学孕育于丰厚的中国传统文化土壤和丰富的现当代中外教学哲学思想成果，发端于社会改革与教育进步的历史进程。它倡导对人的存在和教学存在的认识与解释中的发生、生成、进化、历史等一系列理念和意识，以追求教学形态的越迁和人文同构、一体生成为基本宗旨。其基本论域和思想架构，可概括为教学本体论、教学价值论、教学认识论、教...
关键词: 禅宗 教学 冲突 问答 棒喝 反哺 自惩 现身说法
禅师们的教学一反世俗常态，创造出许多的“行为艺术”，像禅机双关、答圣以凡、当头棒喝、反哺教学、师错自惩和现身说法等，让我们思想为之一颤：原来还可以这样教学!禅师们高超的教学智慧昭示我们：教学是不应该有什么教条的。
关键词: 兴趣教育 兴趣学说 卢梭 赫尔巴特 杜威
兴趣学说是探讨儿童兴趣及其与教育教学密切关系理论，它是西方近现代以心理学为取向的一种重要的教育学说，一百年前就已流行于欧美乃至东方。就其形成过程而言，初见于18世纪的卢梭，创建于19世纪的赫尔巴特，发展于20世纪的杜威，不仅具有广深的时代背景和理论基础，而且在教育学史中有着重要的地位和影响。
关键词: 21世纪 中国 教学论 学科建设
21世纪的教学论肩负着关照实践和建设理论体系的双重责任。近十年，更多研究者对教学论的研究对象、学科性质、学科基础、与课程论的联系与区别、研究方法、学科群建设、学科体系等问题进行了研究。在考察目前教学论研究存在问题基础上，提出了教学论学科发展的基本路径：正确处理古今中外教学理论及思想的关系，深入实践，关注教学改革与教师专...
关键词: 班干部 学生成绩 调查研究
研究随机选取广州市3所学校，包括小学、初中和高中三个阶段，共634人，以静态的调查研究为主，并辅以文献研究法、访谈调查法对担任干部与学生学业成绩的相关性进行调查。调查结果显示：担任班干部角色与学生本人的学业成绩之间是有正向的相关关系的；连续担任班干部对学生会产生一定的负向作用；班干部角色对学业成绩的影响程度为小学〉初中〉...
关键词: 课堂 课堂类型 新课程 建构
近年来随着人们对课堂类型越来越多的关注，关于构建各种“新”课堂的提法也层出不穷。代表性的课堂类型有和谐课堂、绿色课堂、对话型课堂、互动生成型课堂、生态课堂、生命性课堂、发展性课堂、创新型课堂、互助学习型课堂、研究性课堂等，这些“标新立异”的课堂类型的出现，一方面体现了教育者积极的课堂研究与创新意识，另一方面也提醒我们...
关键词: 交往 教学论价值 本体论 认识论 价值论
教学以交往为基本形态，其发生、运行、演化须依照交往有效性之路径展开。基于教学哲学的视角，在当前的教学论研究中，“交往”的本体论价值表现在教学存在、教学本质研究中，涉及教学实体、活动、关系等问题的方方面面，其认识论价值通过对教学论研究思维方式的影响体现出来，而其价值论价值，则体现在对生成的、演化的、历史的、宽容的人文发...
关键词: 动画模拟 教学法 植物病理学
植物病理学是研究微观和宏观世界客观规律的学科，是针对由真菌、细菌、病毒、植物寄生线虫等生物因素引起的侵染性病害而言的，其研究对象主要是人们肉眼看不见的病原微生物及寄主植物受害后的病理现象。结合本学科的最新研究成果，采用动画模拟植物病原物侵染植物的微观过程来展示知识点，化难为易，可培养学生的学习兴趣和积极性，提高了教学...
关键词: 古代教育文化 特色理论 深层逻辑 精粹品格
中国古代教育文化是中国有特色教育理论的典型形式和源泉，其深层逻辑与精粹品格对构建当代中国特色教育理论具有十分重要的启示意义和借鉴价值。深层逻辑即构成中国人千年的文化和生活理想，中华民族生生不息的核心价值观和生活模式以及模塑着这一切的教育智慧；精粹品格包括内涵的深刻性和丰富性、结构的完整性、强实践性、高体悟性和高阐释性...
关键词: 高考制度 文化变迁 价值观 思维方式
全国统一高考制度先后经过了“酝酿期”、“建立和遭受挫折期”、“恢复和改革期”的变迁过程。高考制度改革徘徊在理想与现实之间，中国文化原始的思维方式和价值观念构成了高考制度变迁的深刻背景。如果教育制度与其背后的价值观和思维方式不匹配，教育制度就难以高效的运行。文化的内核——价值观和思维方式在本质上规定了教育制度运行的绩效...
关键词: 科学发展观 高等教育改革 以人为本 教育理念
科学发展观要指导高等教育改革需要有教育学的阐释，从教育学的立场看，高等教育改革应该以师生为本，促进学生可持续的、多方面和谐的发展。以人为本的高等教育改革应有基本的教育理念，完善和创建人性化的教育管理制度，主动提升对师生的服务质量，把大学生的失误和错误转化为教育的资源，还教师以教育教学的权利，鼓励和支持基于真实问题的教...
关键词: 人格魅力 育人理念 管理智慧 杨德广 大学治理
现代大学体系对大学校长的个人魅力、教育理念和管理智慧都提出了苛刻要求。上海师范大学原校长杨德广的大学治理之道说明：大学校长出色履行治校职责，首先要以其智力、精力、体力和魄力凝结成的人格魅力引领全体师生，其次要言传身教、身体力行推进以人为出发点的教育理念，还要在“有所不为”中紧抓关节点，为大学精准定位，并敏锐地洞察和利...
关键词: 民族高校 双语教育 现状 发展
未来教育是多元文化教育，双语教育又是未来国际社会多元文化的主流。民族高校藏语言文学专业是学校的特色专业之一，该专业设立近六十年来，注重培养藏汉双语人才，为国家和民族地区输送了大量的专业人才和双语人才。随着社会的发展和经济的建设，民族地区的人才需求越来越多元化，双语人才越来越受青睐。针对民族高校藏语言文学专业建设特点，...
关键词: 大学生公民素质 课程整合 社会实践 校园环境
当前我国社会的发展要求大学生应具备的公民素质包括：独立人格意识、权利与义务平衡意识、共同体意识、参与意识和参与能力、批判性思维能力、公共精神和志愿精神。大学应从课程整合、开展社会实践、营造校园环境和文化氛围三方面着手来培养当代大学生的公民素质。
关键词: 教师流动 西北地区 农村中小学
西北地区农村中小学教师流动呈现出频繁单一逆向流动、教师暂时性流动不多的特点，县域招考制度是教师流动的主要政策依据。学校布局调整政策客观上为教师流动创造了条件，但县级教师分配和流动制度缺乏合理性与完备性，稳定加强农村教师队伍的相关政策缺失，以及农村学校教师整体待遇偏低等是造成目前教师流动现状的主要原因。
关键词: 层次教育 李秉德 联合培养 研究人才 文集 编后记 开拓者 怀念
李秉德先生于2005年5月2日在北京逝世，享年93岁。在先生逝世五周年之际，由我选编的《李秉德教育文集》终于脱稿了。睹文思人，思念之情涌动胸中，久久难以平复。
关键词: 教学哲学 学术论坛 课程 实践反思 哲学分析 综述 史考 教育科学学院
2011年6月25日至26日，由山西大学教育科学学院主办的“全国课程与教学哲学学术论坛”在山西太原召开。来自中央教科所课程教学研究中心、西北师范大学、华南师范大学、南京师范大学、浙江师范大学、湖南师范大学、扬州大学、浙江工业大学等20余所学校的专家学者30余人，与山西大学教科院的研究生共百余人参加了会议。本次会议的主题为“哲学视...
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