关键词：工学结合 高职教育 课程体系 建构 

摘要：课程体系是人才培养模式的主要表现形式。通过对工学结合模式下高职课程体系的特点、专业课程体系的开发方法与课程体系构建原则的研究，得出“工学结合”模式下高职课程体系的基本架构应是以文化素质课程为基础，以职业技能模块化课程为核心，以知识延拓课程为提升的三位一体结构。其中职业技能模块化课程既有每门课程的“理论与实践的一体化”，又有模块化课程后的综合实训，真正做到“课证融通”、相得益彰。

当代职业教育杂志要求:

{1}论文摘要长度一般为200～300字，英文摘要（100～150words）须与中文摘要相对应。

{2}论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。

{3}本刊保留在不违背作者基本观点的基础之上对稿件进行修改的权利，如不同意，请在投稿时予以说明。

{4}作者简介请写明作者姓名、职称、研究方向、工作单位、职称和详细联系信息，包括通讯地址、邮编、电话号码、电子邮箱等，以便联系。

{5}文内标题层次不宜过多，序号按1;1.1，1.2;1.1.1，1.1.2……的顺序排列。标题一律左顶格。各级标题字数不宜过多，同级标题不应时有时无。论文按引言、材料与方法、结果、讨论等顺序结构撰写。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社