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当代职业教育杂志

杂志介绍

当代职业教育杂志是由四川省教育厅主管,四川广播电视大学主办的一本省级期刊。

当代职业教育杂志创刊于2010,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

当代职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川广播电视大学

  • 国际刊号:1674-9154

  • 国内刊号:51-1728/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥187.00

  • 开拓高职院校“双师型”教师专业发展路径

    关键词: 教师专业发展  高职院校  路径  激励机制  保障制度  校内  

    是加强对“双师型”教师队伍建设的归划研究。;是利用好校内外各种资源提高“双师型”教师队伍的素质。;是完善培养“双师型”教师队伍的激励机制。;是实行有效的保障制度。;

  • 强化政府引领稳步推进职业教育集团化

    关键词: 政府主导  职教集团化  问题  思路  

    将企业集团化的运行模式引入职业教育,是对我国职业教育资源短缺、布局分散、产教分离、办学效率低下和生源竞争混乱等难点问题的尝试性破解。但鉴于职业教育集团化既是企业经营理念的移植,又是跨产业的要素重组,运行中有关约束、利益和协调机制的有效性直接关系到这一模式的成败。解决这一难题的方式不能单靠市场法则,职业教育的公共性和非...

  • 国家示范校建设中探索创新“现代学徒制”

    关键词: 探索  创新  

    通过分析与比较近代和现代学徒制的局限性及优缺点,借鉴德国“双元制”职业教育精髓,结合我国现有职业教育体制机制,提出探索符合我国现有职业教育特色的、以学校为中心、企业参与、市场调节的“现代学徒制”职业教育模式。

  • 职业教育为眉山市工业发展提供人才支持的调查与思考

    关键词: 职业教育  工业强市  人才支持  思路与对策  

    摘要:工业是经济工作的火车头。眉山须举全市之力,强力推进工业强市战略,实现工业经济的新突破。不断积累的人力资本是经济长期增长的根本动力。职业教育在整个人力资源的开发中占有十分重要的位置。从眉山市企业发展对人才的需求及用工状况入手,结合眉山职业教育的实际,从切实转变观念、加大职教投入、规范用工行为、建立供求平台等九个方...

  • 职教“生源荒”成因浅析及对策研究

    关键词: 职业教育  生源荒  对策研究  

    十一五期间,党和国家高度重视职业教育,要求在整个建议结构和教育布局中,必须把职业教育摆到更加突出、更加重要的位置,重视程度空前,政策力度空前。然而,传统的人才观和意识根深蒂固、地方政府响应不足、生源总量持续下降、等因素导致生源问题日益突出,成为制约发展的瓶颈。分析研究认为,破解应针对问题,各个击破,在拓展招生对象、转...

  • 中等职业教育课程模块化与工作系统化开发初探

    关键词: 中等职业教育  课程开发  模块化  系统化  

    我国中等职业教育起步晚且发展不平衡,学校课程设置和教学模式不适应企业需求和学生可持续发展,各类职业学校师资设备普遍不足。针对此现象,为实现职业教育实用性强、以就业为导向的特点,尝试在遵循中等职业教育专业课程开发的原则上,兼顾中等职业教育专业课程通用性和专业性,将逆向思维应用于课程分析。为克服课程模块化的缺点,将工作系...

  • 中职旅游专业课程改革初探

    关键词: 中职  旅游专业  课程改革  

    四川省教厅部署了全省“旅游服务与管理”专业的课程改革活动,我们参与此次的前期调研,为课程改革做了较为基础的理论准备,在调研中得出了许多实用的专业课程改革的一手资料,研究了现行旅游企业所需的旅游人才,分析了现在课程改革所面临的实际问题,并根据教育部颁布的标准制定了今后学校培养的目标和方向。

  • 藏区“9+3”学生就业趋向调查分析

    关键词: 就业趋向  调查分析  建议  

    藏区“9+3”学生就业趋向调查分析,是实施就业指导、促进就业工作的前提,是衡量就业指导工作科学性的重要依据。为了摸清攀枝花市经贸旅游学校不同年级藏区“9+3”学生的就业趋向,对2011级和2010级藏区“9+3”学生进行了就业趋向问卷调查分析。结果表明:藏区“9+3”学生存在学习目标不明确、就业信心不足、就业能动性不强等问题;并针对...

  • “三结合”人才培养模式的实施策略

    关键词: 三结合  人才培养模式  实施策略  

    在长期的办学实践中,根据电子与信息技术专业的特点,依托行业优势,将专业链深度融入行业、企业岗位链,坚持教育改革和创新,以就业为导向,以职业能力和综合素质为目的,以人才培养模式改革和创新为主题,构建了特色鲜明的“三结合”人才培养模式,该模式强调“讲授与实训相结合、知识与技能相结合、企业与学校相结合的”三结合人才培养模式...

  • 更新传统教学观念 探索综合知识技术人才培养模式——在AutoCAD制图软件操作技术教学中培养综合技术人才

    关键词: 单一知识教学  综合能力培养  人才培养模式  

    随着市场对所需人才要求的提高,改革职业教育人才培养的模式是当前职业院校所共同面临和关注的问题。各职业院校都在不断地探索,建立自己的特色专业,可真正要培养出“上手快、能力强、后劲足”的学生,还需要在人才培养的模式、教学过程的组织实施、教学方式等方面下功夫。

  • 藏区“9+3”学生顶岗实习情况的问卷调查与分析——以攀枝花市经贸旅游学校为例

    关键词: 实习  调查  分析  

    通过对2009级“9+3”学生顶岗实习的单位性质、岗位获得渠道、薪资待遇、专业对口率、岗位评价等项目进行问卷调查,结果显示,学生的就业期望与顶岗实习的实际状况存在一定差距,部分学生对目前的工作满意度较低,因此,学校要注意加强对学生在校期间的就业期望的引导,增强学生对未来工作的信心。要真正落实好学生就业这一项系统的长期工程,...

  • 基于工作过程导向的中职发展性教学评价研究

    关键词: 工作过程  中职  酒店服务与管理专业  教学评价模式  

    基于工作过程导向的发展性教学评价是在以人为本的思想指导下,以工作岗位、工作任务为出发点,以行为考核为主线,以教学项目为考核单元,关注学生发展、教师素质提高和教学实践改进的一种形成性教学评价,具体包含教师评价、学生评价和课程评价。在重视指标量化的同时更加强调定性评价和定量评价的结合运用。通过研究基于工作过程的发展性教师...

  • 基于能力本位的《机械制图》教学实践

    关键词: 能力本位  教学手段  评价方式  

    《机械制图》是中等职业学校工程技术类相关专业的一门基础课程。在《机械制图》教学过程中,围绕如何以能力为本位,调整教学内容,优化传统教学手段,创新评价方式,培养学生职业能力及综合素质进行了思考、探索与实践。《

  • 单片机项目式教学实践

    关键词: 中职  单片机  项目式教学  

    中等职业教育专业能力的培养要求我们教师在教学过程中依据实际岗位需求,有效地选择教学内容,努力做到培养的学生动手能力强,理论够用。传统的教学方法使理论与实践相脱节,为解决这一问题,我们在单片机课程教学中进行了项目式教学实践,将任务驱动法和项目教学法整合,并进行了应用实践。结果证明,这种教学方法能紧密结合实际,学习过程中...

  • 探索藏区“9+3”学生的语文课堂教学

    关键词: 学生特点  语文  课堂教学  

    随着藏区“9+3”免费职业教育的展开,越来越多的藏区学生走进了内地学校。“9+3”学生的课堂教学是摆在我们面前的新问题。语文是职业学校学生必须学习的一门重要基础学科,也是一门工具学科,学生语文素养的高低,不仅影响着其它学科的学习,而且会对他们今后的工作和生活产生重要的影响。在课堂教学中,教师要根据学生的特点来进行教育教学...

  • 以“自学互帮导学法”推进中职课堂教学改革

    关键词: 中职教育  课堂教学改革  

    针对中等职业教育受到国家特别重视,但中职课堂教学的有效性问题严重制约了中等职业教育的进一步发展,急需改革的问题,分析了中职课堂教学的现状,从学生、教师和外部因素三方面剖析了影响教学有效性的多种原因,并提出用“自学互帮导学法”来推进中职的课堂教学改革,详细介绍了已研究和实践数年的“自学互帮导学法”的基本理念、基本模式,...

  • 自制多功能寻边器和对刀器的原理与应用

    关键词: 三维抄数  工件测量  分中灵活光电声  对绝缘体无效  

    在数控加工中,企业每年都要花费大量资金购买寻边器和对刀器,特别在学校教学中,这是易损坏的工具,自制寻边器和对刀器,具有成本低,不易损坏,维修方便,同样达到使用目的的特点,可以说一劳永逸。其中寻边器还具有三轴坐标测试仪的功能,对工件测量、工件分中,其误差为0.02;对刀器的误差仅为o.02。经过多年的使用,性能稳定、效果较好...

  • 电路设计课程实训中“项目教学法”的应用

    关键词: 项目教学法  课程实训  创造潜能  

    电路设计是一门实践性非常强的课程,主要培养学生的动手操作能力。以Protel2004软件为例介绍电路设计课程实训中“项目教学法”的应用,包括确定项目任务、制作计划、实施计划、检查评估等。其目的是实现教学中以学生为中心,为学生提供在“做”中“学”的学习机会,充分发掘学生的创造潜能,提高学生的综合能力。

  • 建设学习型党组织引领中职学校科学发展

    关键词: 中职学校  学习型党组织  科学发展  

    以全国规模最大的公办中职学校为研究蓝本,采用问题普采法、问卷调查法、案例分析法等多种方法,对在中职学校建设学习型党组织的内涵、意义、现状进行了深入研究,并总结出建设学习型党组织较为成型的模式,从理论到实践,对在中职学校如何加强学习型党组织建设进行了深入地探讨。

  • 浅论中职校园文化建设的十大抓手

    关键词: 校园文化建设  抓手  落实措施  

    中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议把文化建设的重要性提到了前所未有的高度。其实对一所学校来说,文化育人一直是育人的重要载体之一。结合中等职业学校的长期文化实践,建议从校训、师德、学生管理、技能、行政执行力、校企合作、文明礼仪、社团组织、持续发展、民族团结等十个方面主抓校园文化建设,并提出了相应的理论依据与落实...

  • 探论中职学校数字化校园建设

    关键词: 中职学校  数字化校园  建设  

    在信息化的大潮中,教育无一例外会被牵动,即数字化校园是适应信息化社会发展大趋势,教育必须进行信息化的革命。事实上,所有的中职学校都在进行数字化校园的建设,及时对中职学校数字化校园建设中存在的弊端进行反思,对中职学校数字化校园建设的特殊性进行再认识,积极寻求中职学校数字化校园建设的良性路子,能极大有益于中职学校数字化校...

  • 中职教师科研现状调查与管理机制创新研究——基于四川省某职业技术学校的分析

    关键词: 中职教师  科研现状  调查研究  

    中职教育的迅速发展需要教师开展教学科研,但是中职教师整体研究水平薄弱,主要表现在中职学校科研意识欠缺、氛围不浓、投入不够、力量不足、参与度低、成果质量低等。究其原因在于中职学校科研工作与教学工作结合不好、激励与约束机制不畅、保障与服务作用发挥不够。只有加强中职学校科研与教学的联系,紧密结合教学开展科研,充分发挥科研对...

  • 《弟子规》——学生成长的雨露甘霖

    关键词: 学习  做人  成长  

    职业学校由于生源的特殊性,要提高学生的素质促成学生全面发展,相对于其他学校,显得更加困难与重要,如何找到教育学生行之有效的方法一直困惑着我们。而《弟子规》的教育是引导学生做人的教育,对学生一生的发展有着十分重要的意义,不仅能提高学生学习成绩,形成良好的品德和人格,还能有效指导学生形成良好的行为习惯和健康的价值观念等。...

  • 校园心理剧的实践探索

    关键词: 职业中专  校园心理剧  实践探索  

    校园心理剧是利用戏剧的独特形式,结合心理学知识,通过行为表达的方法与技术,在校园以学生为对象开展的一种集体心理辅导活动。成都市建筑职业中专校结合中职学生自身的特点,以增强心理健康意识,提高学生的心理调适能力和自我教育能力为目标,以充分展示当代中职学生丰富多彩的心灵世界和成长情境为主要内容,积极探索校园心理剧的编、排、...

  • 中职学生思想道德建设研究

    关键词: 中职学生  思想道德  现状  原因  策略  

    中职学生德育表现主流积极向上,但问题不少,状况堪忧,加强中职学生德育道德建设迫在眉睫。通过问卷调查和日常观察了解,分析中职学生思想道德现状以及问题产生的原因,从加强德育工作队伍建设、改革德育课教学、营造良好育人环境、建立“帮扶”制度、引导学生自觉规范言行等方面,提出加强中等职业学校学生思想道德建设的应对措施。

  • 藏区“9+3”学生德育管理策略研究

    关键词: 德育管理  策略  

    如何针对藏区“9+3”学生的实际科学规范有效地做好藏区学生的德育管理工作,是“9+3”教育中亟需解决的问题。大英县中等职业技术学校于2009年开始了省级重点科研课题《藏区“9+3”学生德育管理策略研究》的研究。课题研究旨在探索建立中职校藏区“9+3”学生123德育管理策略,即坚持一条原则;作好二个保障;抓好三项措施。

  • 茔国19个省市与跖疆签订对口支援职业教育协议

    关键词: 职业教育  对口支援  协议书  省市  新疆生产建设兵团  新疆维吾尔自治区  教育行政部门  教育协作  

    对口援疆的19省市教育行政部门日前分别与新疆维吾尔自治区教育厅和新疆生产建设兵团教育局签订了《对口支援新疆职业教育协议书》。双方建立职业教育援疆工作长效机制,搭建省区之间、校际之间职业教育协作平台,明确工作机制和责任,确定分管部门和责任人,切实把各项工作抓实抓好,与受援地区共同努力,确保受援地区2015年实现高中阶段毛入学...

  • 中德职业教育校企对话系列活动在重庆举行

    关键词: 职业教育  中德  对话  校企  重庆  经济可持续增长  中国教育部  技能型人才  

    由中国教育部与德国联邦教育与研究部主办的2012年中德职业教育校企对话系列活动23日在重庆开幕,来自中德两国教育界、科研界和企业界的近270名代表就如何培养职业教育可持续发展的技能型人才等进行了深度研讨和交流。据介绍,2012年中德职业教育校企对话系列活动以“职业教育的创新与经济可持续增长”为主题。

  • “国家版”高等职业教育人才质量报告首次

    关键词: 高等职业教育  质量报告  教育人才  国家  普通高校招生  人才培养质量  年度报告  高职人才  

    《2012中国高等职业教育人才培养质量年度报告》日前在北京。这份首次的“国家版”高职人才质量报告显示,2011年全国高职学校达1276所,占普通高校总数的60%;招生数325万人,占普通高校招生总数的47.7%。

  • 四川试点中高职生源衔接建人才培养“立交桥”

    关键词: 技能型人才培养  立交桥  四川省  衔接  高职  职业技术学院  生源  试点  

    日前,随着中高职深度衔接、协调发展合作意向书在成都职业技术学院和7所中职学校间签订,四川省在建立高素质技能型人才培养“立交桥”方面的探索又向前迈进了一步。去年5月,成都职业技术学院和成都市礼仪职业中学“首吃螃蟹”,签署了第一份中高职深度衔接、协调发展的战略合作意向书。

  • 宋庆龄基金会职教扶贫:600万改变千名学生命运

    关键词: 扶贫工程  宋庆龄基金会  生命  名学  职教  家庭年收入  助学金  固原市  

    “要不是因为拿到了助学金,我很可能又辍学了,连父母对我‘读中职,早赚钱’的愿望都没法实现呢。”家境贫寒的杨龙说。幸运的是,他获得了“国家教育扶贫工程”宁夏项目的资助,每年2500元的助学金,让这个家住宁夏固原市三营镇老庄村、家庭年收入仅2000多元的16岁男生,再次看到了用知识改变自己乃至全家人命运的希望。

  • 四川江油工业学校概况

    关键词: 学校概况  四川  工业  江油  教育体制改革  教学仪器设备  建筑面积  数控实训  

    学校创建于1978年。原建材部直属学校,1998年在国家教育体制改革中,划转四川管理。现为绵阳市教育体育局主管的直属学校。学校占地面积221亩,建筑面积79113平方米。学校基础设施完善,校舍校园条件好。建有建筑建材实训、数控实训、计算机信息、电工电子等实训基地,基地拥有先进、新型的教学仪器设备。

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