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当代职业教育杂志

杂志介绍

当代职业教育杂志是由四川省教育厅主管,四川广播电视大学主办的一本省级期刊。

当代职业教育杂志创刊于2010,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

当代职业教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:四川省教育厅

  • 主办单位:四川广播电视大学

  • 国际刊号:1674-9154

  • 国内刊号:51-1728/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥187.00

  • 推进创新创业教育完善创业培育服务体系

    关键词: 创新创业教育  服务体系  培育  学生创新意识  职业教育  中职学校  中职学生  校园创业  

    创新是一个民族进步的灵魂,创业是促进中职教育内涵发展的重要出路之一。在知识竞争越来越激烈的今天,中职学校要把培养学生创新意识和创业能力作为职业教育课程设置的重要内容,加强职业指导,使中职学生尽早认识自我,认识职业,认识教育与职业的关系,学会职业决策。中职学校要引导和鼓励学生积极开展成本少、风险小、立足实际生活的校园创...

  • 机电职教联盟建设探讨

    关键词: 机电  职教联盟  建设  

    职教联盟作为校企深度融合的平台,组建职教联盟是职业教育产学教研合作的有效途径,通过对东莞机电职教联盟的建设,提出机电类专业职教联盟的建设思路,从联盟建设基本内容、校企协作网络信息支撑平台建设、职教联盟伙伴关系建设、职教联盟培训中心建设等方面进行了探讨。

  • 标杆管理视角下工商管理专业建设的思考-以重庆工商职业学院为例

    关键词: 标杆管理  工商企业管理  专业建设  

    为拓宽专业建设思路,向国内高等职业院校专业建设中的优秀者看齐,重庆工商职业学院在各个专业开展了专业建设标杆管理的一系列工作。其中,工商企业管理专业选择了广州番禺职业技术学院作为标杆对象,从就业面向岗位、专业人才培养目标、专业课程设置、教学创新和实训基地建设五个方面进行资料收集和对比分析。分析结果为重庆工商职业学院的专...

  • 职业教育文化软实力探析-基于职业教育历史发展的审视

    关键词: 职业教育  文化软实力  中国特色  

    我国职业教育文化软实力存在缺乏自身的特色理念文化、内外部动力机制不协调、职业教育文化发展途径缺乏有效性等发展困境,因此职业教育文化软实力必须实现新的突破,需要树立正确的职业教育理念,在加强师资队伍建设的同时,发展职业院校校园文化,形成具有中国特色职业教育文化软实力。

  • 高职院校实训室管理的问题与对策分析

    关键词: 高职院校  实训室  管理  

    实验实训教学设施作为提高高职学生职业与就业能力的重要平台,近年来受到高职院校的普遍重视,提高职业技术院校实训教学和管理水平是高职教育内涵建设的重要目标。高职院校实训室管理呈现出管理主体的多元化、管理模式的企业化、实训室功能的多样化等内涵与特征,针对高职实训室管理的问题,高职院校要通过构建管理系统平台,优化实训室管理队...

  • 高校预算管理问题研究*-基于四川省的实证数据

    关键词: 高校  预算管理  现状研究  

    高校预算管理它既是高校年度事业计划的具体表现,也是学校开展财务活动的依据。目前,四川地区高校办学规模不断扩大,资金流量迅速增加,预算管理问题逐渐凸现。为此课题组开展了专项调研,深入到四川地区32所高校,拜访专家学者以及单位财务主管、预算管理人员186名,编制发放了问卷192份,发现了目前四川地区高校预算管理过程中的诸多问题。...

  • VMware Workstation虚拟机在会计电算化机房管理中的应用研究

    关键词: 虚拟机  电算化  机房管理  

    会计电算化课程作为会计专业的主干核心课程,学生需要经常到机房中进行实践训练,因此机房的管理水平对电算化教学效果有着直接的影响。针对目前经管类机房用友U8.72软件安装、会计数据备份恢复速度慢、Win7系统不能安装用友会计软件等问题,提出了通过利用VMware Workstation虚拟机软件来进行解决的操作方法,使得会计电算化机房可以更好地为...

  • 基于提升学生认同感的技工院校班级文化建设研究

    关键词: 技校  班级文化建设  认同感  

    技工院校班级文化建设中的一个突出问题是学生缺乏认同感,造成面上热闹而实效不佳的被动局面。提升学生的认同感需要班主任和教师组织学生参与班级文化建设,形成具有职业特色的班级文化和班级目标设计,从而充分发挥班级文化激励学生的育人功能。

  • 高职软件专业校企合作课程开发平台探索与实践

    关键词: 校企合作  课程开发  平台建设  

    为满足软件技术快速发展带来的对高技能型人才需求,深圳信息职业技术学院软件技术专业在核心课程开发方面,探索和实践建立校内教师、企业技术人员、学生三方融合的校企合作课程开发平台,采用有软件特色的校企深度合作课程开发新模式,将校企合作主线贯穿于课程开发各阶段,提高人才培养的规格和质量。

  • 高职航空机电设备维修专业课程体系开发研究与实践

    关键词: 高职院校  航空机电设备维修专业  课程体系  

    为适应新的人才培养模式,张家界航空工业职业技术学院航空机电设备维修专业教学团队进行了新的课程体系的开发研究。通过几年的教学实践,新的课题体系取得了良好的成果,并且通过改革课程评价方式,提升课程体系的科学性与合理性,以适应专业不断发展的需要。

  • 基于CDIO理念的预算软件应用课程改革探索

    关键词: cdio教育  预算软件应用  课程改革  

    将CDIO理念融入预算软件应用课程中,对CDIO模式、《预算软件应用》课程做了相应解释,以探索性的项目教学为主线,学生为主体,从构思、设计、实施、运用全过程展开教学改革探索,力求找到全面培养学生的综合能力新思路,并提出在教学过程中存在及还需改进的问题。

  • 基于校企合作的高职管理类专业实践教学模式构建与实施*-以辽宁水利职业学院为例

    关键词: 校企合作  管理类专业  实践教学模式  

    管理类专业实践教学存在着操作难的问题,有相当一部分院校重课堂讲授,轻实践,结果导致学生空有满腹经纶,但不能解决实际问题。以辽宁水利职业学院管理系多年对实践教学的探索,研究并构建了适用于管理类专业技能培养的“专业实践平台+社团+竞赛”的实践教学模式,并运用于学院管理系的实践教学中,取得了非常好的成效,解决了实践教学中学...

  • 厘清案例教学阶段性的理论与实践意义

    关键词: 案例  案例教学法  案例教学阶段性理论  

    通过阐明案例教学阶段性理论的含义,从理论和实践两方面分析了厘清案例教学阶段性的意义,并介绍了以阶段性理论推进案例教学的实践成果,提出了改进案例教学的建议。

  • 高职数学“四位一体”教学管理体系的构建-以常德职业技术学院为视角

    关键词: 高职数学  四位一体  管理  

    在高职院校的教学管理亟待改革的背景下,以常德职业技术学院为视角,从学院、系部、教师、学生四个方面分析高职数学课堂教学管理存在的问题,并针对这些问题提出了一些建议,试图建立高职数学四位一体教学管理体系,为高职院校课堂教学管理提供借鉴。

  • 行为引导型教学法在中职英语教学中的应用分析

    关键词: 行为引导型教学  中职英语  

    行为引导型教学适应了现代职业教育的需求,在教学过程中主要强调了对学生职业素质以及职业能力的培养。通过阐述行为引导型教学的基本概念,分析了中职英语教学过程中存在的问题以及相应的对策,探索行为引导型教学在中职英语教学过程中的应用。结果表明,行为引导型教学在中职英语教学中能够有效激发学生自主学习的愿望,也满足了现代职业教育...

  • 汽车类专业教学中凸显环保理念的实践

    关键词: 环保  汽车  教学  

    当下持续出现的雾霾天气又把视角引向汽车带来的环境污染问题,保护环境,教育为本,职业院校汽车类专业教学中适时适量地渗透环保教育具有重要的现实意义。目前,多数高职院校没有单独开设环保课程,寓环保教育于专业教学中应成为主流教育形式,在汽车类专业课中扣紧专业特点,捕捉教学细节,依托专业实践,并能拓展专业教学,多渠道、有目的地...

  • 食品营养与健康课程项目化教学的设计与实施

    关键词: 食品营养与健康  项目化教学  

    食品营养与健康课程是研究营养、食物等与人体健康关系的一门科学,是食品生物技术专业的一门必修课,以往的教学过程以教师讲授为主,辅以提问、学生讨论、辩论、课堂实训等教学方法,教的知识没能与学生将来工作结合,学生觉得工作中实用性不大,学生缺乏学习的主动性。因此需要对该课程进行项目化教学的优化设计,通过举例说明了具体工作任务...

  • 电商实训教学互动平台的理论研究

    关键词: 实训教学  平台管理  

    电子商务教学离不开平台的建设,不论是教学实践环节购买的教学平台,还是高校自己研发的教学平台,在管理上都存在着不自主,互动性不高,使用周期不长,可操作性差的问题。高校实训教学互动平台的建设需要从理论上进行规划和梳理。通过对高校目前广泛使用的教学互动平台进行总结和研究,从实训平台的自我学习能力,交互理论等方面进行详细的梳...

  • 中等卫校课外互助学习的实践及思考

    关键词: 中等卫校  课外互助学习  探索  思考  

    一年来对全校三个专业,两个年级共计373名学生开展不同形式的课外互助学习研究,发现在中等卫校开展课外互助学习有主观的需求和客观必要。但其课外互助学习应有严格的组织形式,有核心的组织者,同时互助的主要内容以学习方式的优化、学习技巧、习惯的传递为核心。课外互助学习对学生成绩的提高、对学生学习能力的促进,尤其是对良好班风的建...

  • “政行企校”四方联动的高职院校“双师型”教师培养体系构建研究

    关键词: 培养体系  

    农业类高职院校“双师型”教师培养体系的构建要立足于“双师型”教师的特点,认清目前“双师型”教师培养的困难,探讨“双师型”教师培养的保障体系、内容体系、方法体系和评价体系,积极探索“政府引导,行业督导,企业指导,学校主导”的四方联动的“双师型”教师培养体系。

  • 高职院校教师队伍建设策略研究

    关键词: 教师队伍  保障体系  教学能力  实践能力  

    教师队伍建设是高职院校提高办学质量的重要途径之一,从四个方面分析了当前高职院校师资队伍建设中存在的问题,并从完善机制、加强师德师风建设、进行内外培训相结合、加强教师的实践技能等方面论述了如何做好高职院校师资队伍建设工作。

  • 在依法治教中提升高职院校教师主观幸福感水平

    关键词: 依法治教  高职院校  教师  主观幸福感  

    高职院校教师是依法治教的坚实力量和保障,开展依法治教有助于提升其主观幸福感水平。通过对依法治教内涵的阐述,分析影响高职院校教师主观幸福感水平的主要因素,提出提升其主观幸福感水平的建议。建立健全教育法律体系和民主监管制度,为高职院校教师在经济收入增长机制、职称级别晋升等方面提供公正的平台,促进其专业发展,同时提高社会公...

  • 基于化工产业升级转型的创新型高职人才培养模式研究与实践

    关键词: 产业升级转型  高职应用化工  人才培养  模式设计与实践  

    从化工产业升级转型后对高职应用化工专业的人才需求调查入手,分析出化工行业具有生产操作与工艺管理、产品分析检测及质量管理两个岗位群,对应典型工作任务及相应工种,探讨出高职应用化工专业人才培养目标与规格,进而对创新型高职人才培养模式进行设计,以化工产品生产工作过程为主线,以对接产业需求为目标,提出适应产业升级转型的“五对...

  • 中职学生日常行为十大板块考核法研究*-以四川省南充卫生学校为例

    关键词: 中职学生  日常行为  十大板块考核法  自主管理  

    目前中职学校普遍采用的普通高中和大学的学生管理模式,存在诸多的问题,已不能适应现代职业教育的发展需要,因此探索出一种介于普通高中和大学之间的最佳学生管理模式,显得异常紧迫和重要。四川省南充卫生学校根据中职学校和中职学生的实际情况,整合了普通高中和大学学生管理模式的优点,探索出了中职学生日常行为十大板块考核法,并在实践...

  • 应用型本科人才培养方案的探索*-以南通理工学院新能源科学与工程专业为例

    关键词: 人才培养  应用型本科  职业性与教育性  新能源科学与工程  

    以南通理工学院新能源科学与工程专业为例,阐述了新建应用型本科院校专业定位、课程体系构建的原则、人才培养方案构建的探索。指出其人才培养要使职业性与教育性相融合,立足于国家标准和市场需求,按照应用型人才的办学定位和人才培养目标,在保证教学的系统性和完整性的前提下,突出强调学生实践创新能力的培养,构建纵横协同的课程体系,强...

  • 高技能社会需求型人才培养模式改革途径研究

    关键词: 高职教育  人才培养模式  问题  改革途径  

    人才培养模式是高职教育的核心问题,决定如何培养人以及培养什么样的人。通过对国内典型的人才培养模式对比分析以及对就业现状的调查,发现高职教育人才培养模式存在一些问题,如人才培养目标不贴合企业对人才的实际需求,学生的专业素质与素养不符合企业预期,片面强化社会需求忽视学生就业愿望等,并由此提出高技能社会需求型人才培养模式的...

  • 基于校企合作的高职学生职业素养评价指标体系的构建*-以物流管理专业为例

    关键词: 校企合作  高职  职业素养  评价  物流  

    高职学生的职业素养教育受到了社会各界的广泛关注,职业素养标准和评价体系是职业素养教育的核心内容。在分析当前职业素养评价体系现状和意义的基础上,通过大量的走访调研,构建了基于校企合作的高职学生职业素养评价指标体系。

  • 提高高职学生自主学习能力和优化学习方法的探索

    关键词: 高职学生  自主学习  学习方法  研究  

    对高职学生的学习情况进行了调研,找出其特点,采取多样化的方式对如何提高高职学生的自主学习能力和学习方法进行了探索研究。研究发现,在提高学生学习主动性的前提下,通过帮助学生建立学习规划,对学生实施生动的互动式教学,提高学生善于利用资源的能力,鼓励其参加学校社团,加强班风学风建设等方式,均能有效地提升学生的自主学习能力,...

  • 论医学生职业素质及其培育

    关键词: 医学生  职业素质  认知  情景教学  

    医学职业素质是成为好医生的关键。在注重知识和技能之外,医学院校应该拓宽渠道,增强学生医学职业素质认知教育;创新方法,加大情景体验式教学开展;注重氛围,凸显文化的潜移默化和榜样的示范引领;形成机制,发挥评估考核在促进学生职业素质提升中的作用。

  • 职业道德教育:可持续发展的内生性动力

    关键词: 职业道德  可持续发展  知行合一  主体性  

    从可持续发展的角度来看,职业道德是个人及企业可持续发展的内生性动力。基于此,高职院校在职业道德教学中应以可持续发展中心,树立以德育人的观念,采取“知行合一”的教学模式,并在教学中重视学生的主体性,多管齐下,提升职业道德教育的有效性。

  • 基于建构主义理论的技工学校德育改革探讨

    关键词: 建构主义  德育  改革  

    技能人才尤其是高技能人才是社会极为紧缺的人才,技工学校的教育特色在于以就业为导向,培育具有精湛知识技能和良好职业素养的技能型实用人才。建构主义理论认为,学习是学习者根据已有经验对知识进行主动探索,主动发现和对所学知识意义主动建构的过程,这种理论强调学生的主体地位,技工学校应结合德育现状,在建构主义理论指导下,创新工作...

  • 对职业教育心理学教材现状的调查分析

    关键词: 职业教育心理学  教材  分析  

    为促进职业教育心理学教材建设,通过对1991年至今的所有职业教育心理学教材进行调查,从出版现状、结构体系、编写体例和内容特点等几个方面进行调查统计,可以发现职业教育心理学教材起步时间较晚且数量较少,存在学科定位不清晰、结构体系不成熟、发展方向不明确等问题。当前必须从学科定位和内容体系上花大功夫,关注心理学的本质,才能加快...

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