购物车(0)当代职业教育杂志是由四川省教育厅主管，四川广播电视大学主办的一本省级期刊。
当代职业教育杂志创刊于2010，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代职业教育杂志是由四川省教育厅主管，四川广播电视大学主办的一本省级期刊。
当代职业教育杂志创刊于2010，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 普通本科院校 高职院校 四年制 浙江省教育厅 教育人才培养 中国计量学院 合作创新 高等职业
今年初，浙江省教育厅正式了《浙江省四年制高等职业教育人才培养试点工作方案》，首批遴选浙江金融职业学院等5所高职院校的6个专业，与中国计量学院等普通本科院校联合培养四年制高职本科专业人才。这种模式被认为是高职院校和本科院校的合作创新，但不得不指出，在现实中如果合作学校单纯追求学历，
关键词: 区域 工学结合 中高职衔接 一体化 课程体系
中高职衔接是职业教育协调发展的关键，针对中高职管理条块分割、专业名称不统一、培养目标层次不清和课程重复等问题，提出组建区域职业教育集团、围绕区域经济发展需求优化中高职衔接专业、准确定位衔接专业人才培养目标、构建一体化课程体系和推行工学结合的教学模式等措施，使中高职衔接落到实处，为区域经济转型和产业升级服务。
关键词: 校企合作 定岗双元 高职 实践教学
实践教学是技能型人才培养的关键环节，校企合作是实施“定岗双元”实践教学的唯一途径。在阐述高职校企合作“定岗双元”实践教学现实意义的基础上，结合苏州健雄职业技术学院“定岗双元”实践教学模式，在实践教学课程体系、实践教学方法、实践教学基地、教师实践教学能力培养路径方面进行研究，取得了较好的实施效果。
关键词: 职业技能竞赛 现状 发展趋势
开展职业技能竞赛是高职院校强化育人质量的重要举措，是培养创新型技能人才的有效途径，是高职院校人才培养工作的重要组成部分。职业技能竞赛是职业教育领域的一个新热点，当前高职院校职业技能竞赛面临一些挑战，应构建高效率职业技能竞赛组织架构，开办组织与管理有水平、竞赛项目和评分标准有规范、大赛过程可视化、团队协作开放式职业技能...
关键词: 职业化 数字化 泛媒体时代 应用型大学 应用文写作
在新的时代环境下，须转变教学理念和教学模式，建立起以创设职业情境、教学内容导向专业化、数字化学习平台为基础的职业化与数字化二元结合的新型教学模式。本文探讨了在泛媒体时代和高度职业化、专业化的社会语境下，应用型大学应用文写作课程教学模式的探索与改革。
关键词: 混合式教学模式 理论教学 实践教学 考核方式
在教育领域，混合式教学模式应用越来越广泛，然而当前在传统教学模式占主导地位的情况下应用该模式存在各种问题，如学生主动性不高、缺乏适合混合式教学模式的教材、考核方式不够全面科学、缺乏适合混合式教学模式开展的教学场地和教师对混合式教学模式的开展热情不高等。针对这些问题，应对混合式教学模式进行探讨，提高教学效率，提升人才培...
关键词: 艺术类高校 职业生涯规划 教育创新
21世纪是高校毕业生激烈竞争的时代，尤其对于艺术类高校的大学生来说，由于扩招等原因，艺术生数量猛增，艺术类大学生的就业前景堪忧。当前艺术类高校需要唤醒大学生的自主规划意识，提高大学生的规划能力，组织开展与实施具体的职业生涯规划教育。文章在阐述职业生涯规划教育内涵的基础上，找出当前艺术高校在学生职业规划教育方面存在的问题...
关键词: 无边界教学 大学生 职业素质
无边界教学是“你问我答”式的教学，这种教学模式是高等教育教学原则的充分体现。无边界教学有利于确立学员在课堂以及课程建设中的主体地位，有利于因材施教，有利于培养学员的问题意识以及创造性解决问题的能力，因此能够促成大学生职业素质的形成。
关键词: 人才培养 营销实训中心 实践教学
深入的校企合作是未来人才培养的必由之路，实训资源缺乏是营销实践教学一直不理想的重要原因。就市场营销专业而言，可以通过营销实训中心来解决市场营销专业实践的教学难题。在实践中应明确营销实训中心的功能和具体运作方法，注意营销实训中所涉及的问题。
关键词: 医学专科学校 妇产科学 课程建设
课程建设是学校教学建设的重要环节，也是提高教学质量和人才培养质量的基础和关键。本文从医学专科学校妇产科学课程建设思路、建设过程与方法方面进行论述，供同行参考。
关键词: 高职学生 第二课堂 创新学习
高职学生数量在我国大学生中占有半壁江山，高职院校主要培养高素质技术技能型人才。建立现代化的职教体系，培养学生终身学习的意识，将对国家现代化建设、经济转型输入新鲜血液，同时有助于解决就业问题，有助于实现大众创业、万众创新。高职学生利用第二课堂创新学习方法，能够培养自主学习意识，拓展知识面。作为课堂学习的必要补充，对提高...
关键词: 中职 学前专业 舞蹈
中职学前专业舞蹈教学不应按传统舞蹈教学模式和固有的教学内容来进行教学，而应结合专业需求和未来发展方向进行贴合实际的舞蹈教学，使学生既具备扎实的理论基础又可以在将来的工作中灵活应变、学以致用。
关键词: 民族文化 渝东南 旅游职业教育 人才培养模式
民族地区民族文化产业与旅游业的融合发展已是大势所趋，而渝东南少数民族聚居区作为生态民俗文化旅游带，培养具有较高文化素质和较强旅游专业技能的文化型与技能型复合人才，则成为其民族文化旅游业转型升级的关键。将民族文化融入渝东南旅游职业教育人才培养中，构建以参与主体为基础，运行机制为保障，构成要素为核心的民族文化融入渝东南旅...
关键词: 跨境电子商务 核心能力 培养策略
随着电子商务的迅速发展，转型升级成为传统外贸企业实现可持续发展的必然选择。通过对跨境电子商务企业经营模式及优势的分析，跨境电子商务人才应具有国际商务谈判、国际网络营销和沟通合作等能力。电子商务人才核心能力的培养，需要注意的培养策略包括整合相关专业核心课程，改革现有教学模式，建立有企业文化氛围的实训基地等。
关键词: 涉外导游 应用能力 培养模式
随着我国入境游客数量的增加，既通晓涉外导游服务知识又具备较强的外语能力的涉外导游人才数量已满足不了日益繁荣的市场需要。从市场需求、人才培养目标、课程体系、教学团队、评价体系等五个方面对涉外导游应用能力培养体系进行探究，以期为高职涉外导游专业培养更多优质涉外导游人才提供有益参考。
关键词: 高职高专 旅游人才培养 人才培养模式
随着社会经济的快速发展和人民生活水平的提高，旅游业作为新兴的重要产业逐渐在社会发展过程中占据着越来越重要的位置。旅游业的飞速发展为毕业生提供了新的就业方向和广泛的就业机会，但是仍有诸多高校毕业生面临着毕业后无法直接就业的现状。与此同时。部分旅游企业却在为无法招聘到合适的员工而苦恼。旅游管理专业的高职高专毕业生如何尽快...
关键词: 幼儿英语教学 体态语 兴趣 注意力 教学应用
据研究表明，语言学习的最佳年龄在3-6岁，各幼儿园借此契机开展了双语教学。但很多幼儿教师反映，幼儿在刚开始接触英语学习时，主要还是通过观看教师的体态语来辅助理解老师所传递的各种语言信息的。幼儿英语教师在日常的教学中如果能够把枯燥的语言用直观、夸张和有趣的体态语表达出来，更容易培养幼儿学习英语的兴趣，激发幼儿学习英语的热...
关键词: 自媒体 高职教育 校园精神文化 人文教育
随着以个人传播为主、依赖网络与信息化技术、参与者众多的自媒体时代的到来，作为学校建设灵魂的高职校园精神文化建设遭到了前所未有的挑战。根据高职院校类型特点，将信息化与经典化相结合，用主流文化引导多元文化，打造顺应学生个性发展与职业成长需求的网络交流平台，提高学生人文综合素养，是有效推动高职校园文化建设的科学道路。
关键词: 班集体建设 就业指导 职业道德教育
面临实习班级的管理，对于相关班主任工作来说，是长期班级管理工作中的最后一关，也是最重要、最复杂的一关。以技能为核心，以就业为导向，通过增强班级凝聚力、营造积极进取的学习氛围、提高学生专业技能水平、加强学生职业道德教育等一系列措施，能够让学生既能保持良好的学习气氛，又能顺利就业，并养成高尚的职业道德。
关键词: 高职院校 科研管理 机制 创新
高职院校的科研管理工作通常以本科院校的科研管理制度、管理模式为样本，有的院校甚至是直接照搬照抄，忽视了高职院校的自身特点。由此带来了科研管理过程中的许多问题，严重阻碍了高职院校科研管理机制的发展和创新。对高职院校科研管理机制的现状进行分析，并就高职院校科研管理机制的创新途径进行探讨，可为高职院校科研管理制度的创新提供...
关键词: 教育 管理体制 管办评分离 机制 社会组织
本文对教育管理体制改革进行了深入探究，提出了实行管办评分离是办好人民满意教育的必然要求。探讨了政府管教育、学校办教育、社会评教育的理论依据，对管办评分离的内容及联系和存在的问题及对策进行了深入分析，认为目前的当务之急是培育第三方社会组织，为政府购买社会服务奠定基础。
关键词: 职业院校 联合办学 人才培养 职业能力
职业院校校企联合办学，能充分调动企业参与职业教育的积极性，从管理运行、专业建设、招生就业、教育教学、师资建设、学生管理、质量测评等方面全方位深度参与职业教育，是校企合作的一种高级形式，发挥了企业职业教育中的主导地位作用。
关键词: 高职院校 实训室管理 实践教学
实训室是高职院校实践教学的重要场所，实训室管理水平与实践教学的效果密切相关。通过对高职院校实训室管理中存在的问题进行深入分析，并提出相应对策，以期发挥高职院校实训室更大的效用。
关键词: 高职药学专业 pdca循环管理 实习管理
高职教育中的实践教学在高职人才培养中发挥着极其重要的作用，本文基于PDCA思想，适应区域行业经济及社会发展的需要，结合合肥职业技术学院药学专业毕业生实习教学经验，探讨PDCA循环管理模式的建立在高职药学专业毕业生实习中的重要作用。
关键词: 五年制高职 学生 机电专业 社会实践
五年制高职学生的社会实践是整个教育教学体系中不可缺少的重要环节，在人才培养过程中也起着不可替代的重要作用。对于机电专业来讲，班集体主要以男生为主，也给社会实践的管理带来了新的问题。针对学生不同时期参加不同形式的各类社会实践，如何进行有效的管理以期达到更好的实效，是值得职业教育者认真思考的课题。
关键词: 高职院校 微课 实践 应用
在高职院校不断推进教育教学改革进程的背景下，一种被称为微课的新型信息化教学模式悄然兴起，引起高职教育领域的广泛关注。通过从微课的产生背景、建设现状、制作技巧、实践应用及发展前景等方面入手，积极探索微课建设对于推动高职教学改革的深远意义，研究微课应用对于促进高职院校内涵建设的重要价值。
关键词: 发动机构造与维修 学生 一体化校本教材 开发
在多年的技工院校教育教学实践中，充分研究技工院校学生特点，以发动机构造与维修课程为研究对象，积极探索适合本院学生的一体化校本教材的开发。一体化校本教材的成功开发，已经较好地解决了该课程的教与学的问题。
关键词: 微课 高职院校 课程建设
在我国教育信息化建设中，微课已经成为了热点和重点。在基础教育中微课已经逐步开始应用，对更高一层的高等教育来说，也是课程的一种很好体现形式。根据高职教育课程的设计特点，结合国外相关学院的特色，对高职院校开设微课的方法及策略进行初步构建，提出相应的技术措施，促使微课顺利开展，同时进一步推进高职院校课程改革和建设。
关键词: 开放大学 学习资源库 资源建设
学习资源库是远程教学中重要的组成部分，在开放大学中起着举足轻重的作用。建设学习资源库是一项长期、复杂、困难的工程，涉及到资源的分类标识、入库、出库、浏览、查询以及管理等内容。文章通过文献研究法梳理了国内外学习资源库建设的现状，指出了国内学习资源库建设、应用等方面存在的问题，比较了国内外学习资源库建设的差异。
关键词: 信息技术基础 专业 案例 高职
信息技术基础是高职院校的一门重要的公共必修课，课程教学质量影响着学生的信息素养。本文介绍了近年来信息技术基础课程在教学中存在的问题，并提出与专业相结合的课程案例设计思路，同时提出建设与专业结合的高职信息技术基础课程案例的方法。
关键词: 高职 教师队伍 建设
高职教育正由规模扩张向内涵发展转变，高职教师队伍建设对于提高教学质量有重要作用，而提高高职教学质量对于提高高职的地位以及促进高等教育的发展至关重要。本文以盐城工业职业技术学院为例，探讨高职教师队伍的建设，并给出一些建设性的意见。
关键词: 高职教育 项目化课程模式 教育教学能力
高职教育的人才培养质量与社会需求之间的矛盾已成为人们关注的重点，产生这一矛盾的原因之一是高职教育人才培养目标与课程模式不协调。通过审视国外发达国家高职教育课程改革的经验和我国高职课程改革现状，可以进一步弄清高职院校广为应用的基于工作过程的项目化课程模式的基本特征，以及在课程改革推进过程中存在的问题，以期正确把握项目化...
关键词: 项目时间考核制 教师 企业实践 管理创新
项目时间考核制模式对于高职院校教师的专业实践是一种实际、可行、科学的管理方式。其核心内容是明确目的、科学安排、计划引领、慎选企业、任务驱动、匹配时间、效果导向。实施对策是营造舆论环境、科学引导与规划教师职业生涯、建立激励机制、建立有效机制、加强制度建设。该模式的完善和有效激励的协同互促，能够落实国家对高职教师深入企业...
关键词: 信息化 教学能力 高职院校
随着微课等相关互联网课程的的普及，高职教育信息化变得越来越受重视。为了进一步促进高职院校教师信息化教学能力的发展，在对当下高职教师信息化教学能力发展现状进行分析的基础上，提出政府要重视信息化发展，完善监督管理机制；学校要落实相关培训工作，优化信息化教学环境；教师应树立终身教育意识，自觉学习教育信息技术，以期改善高职教...
关键词: 民办高校 晋升制度 教师心理资本
优化教师心理资本具有重要意义，它不仅能提高学生的培养质量，还有助于提高教师的个人教学水平及科研能力，也有益于教师所在学校的未来发展。我们从民办高校晋升制度对教师心理资本的影响进行探讨，以期采取有针对性的具体措施与策略，通过完善晋升制度优化教师心理资本。
关键词: 微时代 思想政治教育 途径
“微时代”标志着高校思想政治教育正进入全面变革。高校思想政治教育的主要目标是通过多种媒介使学生形成社会主义核心价值观，并养成良好的行为习惯，从而更好地为社会主义建设贡献力量。“微时代”下高校思想政治教育面临着机遇与挑战，对此高校思想政治教育者应采取有效措施，提高思想政治教育的实效性。
关键词: 社会主义核心价值观 课堂 价值观
社会主义核心价值观开创了新的教育局面，课堂作为学生教育的主阵地，要强化社会主义核心价值观教育，切实推进核心价值观进课堂、进头脑、进学生心中。但是，新形势对核心价值观融入教育有所挑战，如何把核心价值观与教学相结合，实现内容的生活化，进而优化核心价值观的课堂教学环境，成为当前各学校急需解决的问题。
关键词: tae培训 职业教育 课堂
澳大利亚TAE培训课堂具有以学员为主体、以能力为核心，以需求为导向、以任务为驱动，教学形式多样、课堂气氛活跃，多元与协同结合以及及时反馈、注重培训效果等特点。受其启发，我们的课堂教学需要进一步调整师生关系、强化能力本位、改善授课形式以及优化评估方式。
关键词: 投稿须知 四川省教育厅 广播电视大学 新闻出版署 教育类期刊 职业教育 公开发行 邮发代号
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