购物车(0)当代职业教育杂志是由四川省教育厅主管，四川广播电视大学主办的一本省级期刊。
当代职业教育杂志创刊于2010，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
当代职业教育杂志是由四川省教育厅主管，四川广播电视大学主办的一本省级期刊。
当代职业教育杂志创刊于2010，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 学校校长 通过能力 职业教育发展 中职 互联网
关于校长的作用,有一句广为人知的话：一个好校长就是一所好学校。虽然备受质疑,特别是“互联网＋”时代,这种说法有一定的局限性。但是,校长应该是一所学校的灵魂,无论什么时代,好校长的作用都是很大的。好校长主要通过能力表现出来,衡量好校长的能力有一定的标准。
关键词: 学前教育 职业教育 课程设置
伴着学前教育和职业教育改革的东风,许多中职学校纷纷增设了学前教育专业,原来开设该专业的部分职业学校也进行了扩招,培养了大批幼儿园教师,为学前教育的发展注入了大量新鲜的血液。以绵阳职业技术学校学前教育专业课程设置的问题为切入点,分析问题的原因所在,结合学前教育专业课程设置特点和原则,提出绵阳职业技术学校学前教育专业课程设置的...
关键词: 需求分析 课程改革 岗位英语
英语作为实际岗位中的一项重要技能,其作用越来越明显,但是现有的岗位英语课程却存在较多问题。通过对岗位需求的分析,探讨岗位英语课程体系的构建及改革,使学生在学校能学到在实际工作中需要的知识,毕业后能适应工作岗位的需求并拓宽学生的就业渠道。
关键词: 现代学徒制 中职 汽修 课程体系
现代学徒制对职业教育具有重要的指导意义,而课程体系改革也是职教发展永恒的主题。因此现代学徒制下课程体系的改革就成为一个很重要的课题。从调查当前西南地区中职学校汽修专业课程体系存在的诸多问题入手,详细阐述了中职汽修课程体系改革的原因,同时,对现代学徒制的由来、发展、概念、特点以及内涵作了详细的介绍,并对现代学徒制下中职汽修...
关键词: 措施 效果 反思
“同课异构”是相同课程和教学内容由于教师的教学风格、习惯、授课环境等不同所导致的课堂进程、结构、师生活动空间、授课方式及其效果等方面存在差异的课堂模式。我们通过对成都市“同课异构”教研活动的实施策略、途径、效果等方面进行分析,阐明“同课异构”教研活动在推进全市中职体育教学探索中发挥的积极作用。
关键词: 引导文教学法 英语活动课 行动导向教学
引导文教学法是以学生为中心的一种教学方法,以行动导向教学作为理论基础。在英语活动课教学中,使用引导文教学法不仅能提高学生独立学习探索、分析问题、解决问题的能力,而且有助于培养学生之间相互沟通、团队合作和跨文化交际的能力。在英语活动课中采用引导文教学法的教学模式,既可以激发学生的学习兴趣,调动学生学习的主动性,又可以增强教学...
关键词: 网络环境 职业院校 信息化
随着社会信息化程度的提高,教学信息化已经成为教学现代化的迫切要求。通过分析四川省部分职业院校外语教学信息化的状况,对信息化环境下的外语教学转变进行了审视,提出职业院校外语教师为提高信息技术素养可以做出的努力,以及可以开展外语信息化教学实践的方向与途径。
关键词: 微学习 中职学生 可行性
农村中职学生由于基础差,厌学情绪严重,对传统的以教师为主体、知识传授为中心、粉笔加黑板的教学模式有较强的排斥心理。他们作为“00后”,沉湎于网络,热衷于QQ群、微信、网游,又被称为“手机控”、“低头族”。根据中职学生的爱好和特长,利用手机、IPAD、电脑等移动终端,进行内容精、时间短、形式多样、方便快捷的微学习,具有技术环境支持、学...
关键词: 理实一体化 农村中职学校 应用
理实一体化教学颠覆了传统的课堂教学模式,解决了教学与实训脱节的现象,提升了学生的职业能力,提高了双师型队伍建设的整体水平,受到了职教师生的热烈推崇。但农村中职学校地域偏远,信息闭塞,教材陈旧,师资匮乏,设备不足,因此在推行理实一体化教学时,非常艰难。解决的根本办法就是编写校本教材,聘请兼职教师,购置实训软件,组织学生深入到企业实...
关键词: 中职校 礼仪课 教学研究
礼仪课对于培养中职生的人文素养,塑造良好形象具有非常重要的意义,但在实际教学中却没有充分发挥应有的作用。从四川省中职学校礼仪课教学现状、教师专业发展等几个方面进行调研,厘清现状,找出原因,并提出提升课程形象与定位、开发课程标准等相关教学文件及教学资源、加强师资队伍建设、深化校企合作等改革建议。
关键词: 中职英语 技能大赛 实践性教学改革
成都市中职英语技能大赛致力于推动中职英语教学模式和人才培养方式的转变,服务于中职英语教学改革的发展需求。而传统的英语教学内容和教学设计已经不能适应现代的中职教育培养目标及发展要求,也严重制约着中职学生的职业发展。更新教学内容、完善教学活动设计,为改革中职英语传统教学提出了解决方案,探索在中职英语技能竞赛与英语实践性教学改...
关键词: 中职 语文教学 积累 分组教学
在职业教育不断发展的今天,中职的语文教学已经取得了长足的进步。但由于中职学生普遍知识底子差,文化基础薄弱,加上对语文课的重视力度不够,目前中职的语文教学依然存在很多问题。在这种情况下,教学方法的选用就从很大程度上影响着教学效果的实现。经过为期两年的教学实践,选用了多种教学方法和教学手段,从所获得的实际教学效果,以及学生在课堂...
关键词: 中职语文教学 朗读 阅读
朗读是形成语感的基本手段,是学生语文整体素质的重要组成部分,也是语文教学不可或缺的环节。而中职语文朗读教学的现状却不容乐观,朗读教学被很多教师人为化的污染,人工化的雕琢,语文教学陷入重讲轻读、重写轻说的境地,束缚了中职学生的个性发展。为适应新课标的要求,必须发挥朗读的功能价值,实现中职语文生态课堂的良性发展。
关键词: 中职语文 课外阅读 必要性 实践 途径
经过对中职学生课外阅读现状的调查分析,根据《中等职业学校语文教学大纲》对课外阅读的要求,结合中职学校开展语文阅读教学的硬件和软件建设情况,在分析加强中职学生语文阅读的必要性的基础上,通过对日常教学的实践、分析、总结,探索能够增强中职学生语文课外阅读的途径,寻求提高中职学生语文综合素养,提升中职学生人文素养的渠道。
关键词: 建构主义 数学 教学模式
以建构主义理论为基础,通过问卷方式对内江铁路机械学校学生的数学学习现状进行了调查和原因分析,并结合数学课程的教学特点,对建构主义理论下的教学模式进行了探讨,并在具体的教学案例中进行了尝试和教学实践研究。
关键词: 英语 小组合作实施步骤 有效课堂 问题
为提高教育教学质量,成都石化工业学校自2012年起就致力于变革传统课堂教学模式,开展小组合作学习的实践活动,力求让每一堂课快乐而有效,以便提高教育教学的质量和学生的技能水平,从而增加学校的吸引力。在教学中尝试使用了小组合作学习的方法,取得了较好的课堂教学效果。在此将从中职学校英语课开展小组合作学习实施步骤、需要注意的问题以及教...
关键词: 专业课 任务驱动 综合职业能力
综合型技术人才明显短缺,在客观上对职业教育提出了新的要求,而传统的职业教育模式和职业教育观念已很难满足现代新型职业教育发展的需求。为此,近几年来四川江油工业学校从社会实际需求出发,以培养符合现代职业标准的技能人才为目标,对教学进行深化改革。适时地展开了“任务驱动一体化教学”的新型职业教育培养模式,以提高学生的职业核心能力,...
关键词: 幼儿文学 情境教学 课堂
随着现代教育的发展,很多教师都认识到情境教学的重要性并且也做了很多的尝试。幼儿文学是学前教育专业的必修课,这门课程对学生的课堂参与度要求很高,而我们中职学生的主动学习能力较差,课堂往往是死气沉沉,所以情境教学的应用显得尤为重要,主要从幼儿文学课堂上的六种情境教学方法进行思考。
关键词: 双师型 五进一培
国家千所示范校建设期间,学校与行业、企业合作,以国示重点专业双师团队建设为抓手,创新培育机制,在探索双师发展的路径、方式等方面形成了本校特色,成功构建起“81235”双师型团队培育机制,走出了一条独具特色的“五进一培”双师型特色发展之路。
关键词: 教育科研 中职教师 科研动机 科研能力
运用问卷调查、个案访谈、文献法等多种方式,对川西中职教师个体教育科研素质和教育科研外部环境两大方面进行了调查,并在此基础上进行了现状分析,提出了提高川西地区中职教师教育科研素质的几点建议。
关键词: 客户信息服务 评价模式 职业能力
创新和健全职业教育的质量评价制度,是建设现代职业教育体系的重要内容。客户信息服务专业对接行业领先企业员工评价与考核标准,改革学生考核评价制度,探索建立“以项目为载体,构建职业能力”评价模式。改变以往重视专业成绩评价,轻视综合素质评价;重视考试成绩评价,轻视工作能力评价;重视学校内部评价,缺少企业等外部评价的现象,成为促进该专业...
关键词: 护理专业 数字化资源 共建共享
随着高科技技术蓬勃发展,医学技术革命日新月异,医学信息量迅猛增长,传统的各校各自为阵的医学资源建设导致的资源重复建设、资源建设水平不高、缺乏统一建设标准等问题越来越阻碍了医学教育的发展。以“国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”为契机,在教育部统一组织规划下,对护理专业数字化资源实行标准化建设、规范化管理,把现代信息技...
关键词: 任务引领 校本教材 开发探索
结合中职会计专业校本教材开发的实际经验,分析现有中职会计专业校本教材存在的问题,提出中职会计专业校本教材应依托校企合作,并对中职学校与企业合作开发教材的过程和模式进行探讨,就构建“任务引领型”校本教材做出说明,对校企合作开发中职会计专业“任务引领型”校本教材的途径与策略进行重点阐释,并对开发过程进行深入的思考,着力强调校企...
关键词: 中职学校 办学模式
中职学校的改革和发展,要主动适应经济发展的新常态,必须创新办学模式。中职学校“五L”办学模式实践研究主张将“学校、教室、教师、学生、作品”五个学校元素与“企业、车间、师傅、员工、商品”五个企业元素进行对接融合,以全面改进学校办学元素。“五L”模式的保障机制是在完成了模式构建研究和实现策略研究的基础上进行的,其核心是为模式建...
关键词: 优化主题班会 促进发展 班级管理
在班级教育管理中,抓住主题班会活动,重视主题班会活动,特别是优化主题班会活动有利于有效地管理班级和促进学生的发展。从优化中职主题班会活动的意义入手,详细阐述了开展主题班会活动的原则以及优化主题班会的内容和形式。
关键词: 中职 校企文化 融合
长期以来中职校园文化和企业文化脱节,导致中职毕业生在企业上岗时,面对和校园文化氛围差异很大的企业文化氛围,心理准备不足,毕业与就业的磨合期过长,不适应就业市场的需要。为了探索和研究优秀企业文化与中职校园文化建设深度融合的思路、方法和有效途径,调研了四川省内一些成功企业的文化理念及其内涵和当前中职学校校园文化的现状,积极实践...
关键词: 8x幸福密码 8s管理 西点军校 立地顶天
受日本8S管理、美国西点军校20多项育人法则、生物学上的边际效应的启示,四川省大英县中等职业技术学校在国家中等职业教育改革发展示范学校之特色项目“幸福学校特色文化建设”的建设活动中,在行动导向育人理念的基础上,发现了8X幸福密码,旨在找到“拿得起放得下”的幸福人的成长方向,从8X由来、目标、内容、定义、体系、作用、实施、意义、效...
关键词: 学前教育 美术教育 积极心理 教学
在学前教育中,除了对学生进行正面的心理疏导外,还应从学科课程的教育教学中进行积极心理引导。美术教育的本质是传递美术文化与育人相统一的社会实践活动,通过学校教育活动除了要达到一定的专业技能要求外,更重要的是进行审美理想教育和情感教育,以健全人的审美心理结构,使人具有完美个性和达到人与社会、人与自然的和谐统一。以幸福教育和尊重...
关键词: 职业院校 职业指导 现状 对策
学生对职业指导工作具有强烈的现实需求,我国职业指导工作正分层推进,成效初步显现,然而,职业院校职业指导工作仍旧存在诸多问题,亟待优化完善。同时,我国当前职业指导工作在战略发展的新要求和职业教育发展的新定位背景下,面临诸多新挑战。应对这样的新要求和新挑战,需要以政策制度为载体,以过程管理和督导评估为途径,以经验展示和推广为手段,...
关键词: 中职学生 不健康心理表现 对策
中职学生是特殊的学生群体,他们正值青春期或青春初期,这一时期是人的心理变化最激烈的时期,也是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。受生活环境、家庭条件、生长发育等诸多因素的影响,有心理问题的学生越来越多,不健康的心理表现多种多样,这些表现严重影响了学生身心的发展。通过切实有效的心理健康教育,能使学生不断认识自我,增强自我调控,承...
关键词: 中职学生 网恋 对策
随着中职学生的情感日益丰富,一种虚拟的网络情感——网恋也随之出现。以中职学生网恋为研究对象,利用对西南地区的四川省矿产机电技师学院学生进行问卷等方法,对中职学生网恋问题进行深刻地把握和认识,阐述了网恋对中职学生造成的影响,并深入分析其原因,最终寻找应对网恋的对策。
关键词: 治理能力 现代化 教育部 职校 院校管理 职业院校 信息化水平 专项治理
教育部公布《职业院校管理水平提升行动计划（2015-2018年）》,明确自2015年秋季学期起,用3年时间,在职业院校中广泛开展突出问题专项治理、管理制度标准建设、管理队伍能力建设、管理信息化水平提升、学校文化育人创新、质量保证体系完善等有机衔接和互为贯通的六大行动,加快实现职业院校治理能力现代化。
关键词: 职业学校 创业能力 创业心理
职业学校应根据自身定位结合职业学校学生创业心理及能力状况进行相应的创业指导工作。通过对职业学校学生创业能力及心理状况的调查,总结了其发展的现状及存在的问题,并提出相应的对策。
关键词: 职业教育院校 四川省教育厅 成人教育院校 教育学会 教育科研机构 群众性团体 社会组织 非营利性
四川省职业教育与成人教育学会是由四川省职业教育院校、成人教育院校、职业教育科研机构和从事并热心于职业教育、有志于研究职业教育的各方面人士自愿组成的群众性团体，属非营利性的社会组织，现有会员单位和个人会员154家（个）。学会接受四川省教育厅、四川省民政厅的业务指导和监督管理，主要宣传职成教政策、研究职成教理论、推广职成教...
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