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电化教育研究杂志

杂志介绍

电化教育研究杂志是由中国电化教育研究会;西北师范大学主管,中国电化教育研究会;西北师范大学主办的一本CSSCI南大期刊。

电化教育研究杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

电化教育研究杂志

CSSCI南大期刊 北大期刊

  • 主管单位:中国电化教育研究会;西北师范大学

  • 主办单位:中国电化教育研究会;西北师范大学

  • 国际刊号:1003-1553

  • 国内刊号:62-1022/G4

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 论教育技术是“主体技术”

    关键词: 技术的本质  主体技术  客体技术  

    教育技术工作者需要在“客体技术”和“主体技术”的框架中,从技术的目的性出发进行思索。教育技术归属于“主体技术”的范畴,具有明显的主体性质。在此假设引领下,进一步认识到对实体技术的教学意义和功效的开发是人的主体性、主动性和社会性的伟大发挥,也是技术的人性和社会性的具体表现。认识实体技术的可能性,并最大限度地、人性化地、...

  • 翘首以盼 索贝十月再推新品——TOPBOX3

    关键词: 非线性编辑  索贝公司  行业市场  事业单位  

    金秋十月,索贝公司正式在业内针对企、事业单位及学校等行业市场的非线性编辑产品——TOPBOX3(以下简称T3)。

  • 思辨中演进的教育技术学

    关键词: 电化教育  教育技术学  思辨  演进  发展史  

    我国的教育技术学是在不断思辨中演进形成的,教育技术学的发展史可以说是一个不停的思辨史。对学科的思辨有利于对学科认识的深化,有利于学科的可持续发展。文章回顾了电化教育的萌芽、诞生、“三起三落”的发展史,探讨了教育技术学发展史上的关于名称、定义、定位、逻辑起点、教学论和教学设计以及学科理论体系等的种种思辨。

  • 信息化时代信息素养的内涵与培养

    关键词: 信息素养  内涵  学习  实践  

    信息社会中信息素养的概念、组成、内涵;提出在新的时代如何通过学习与培训以及日常工作生活中的实践和锻炼来不断地提升人们的信息素养。

  • 投稿须知

  • 以史为鉴,探寻中国儿童电影的教育性及出路

    关键词: 传媒文化  儿童电影  影视教育  电影艺术  

    传媒文化的负面效应威胁着儿童的身心健康,而服务于儿童的中国儿童电影在市场中遭遇冷落。本文以中国儿童电影的历史为参照,探讨了中国儿童电影的“教育性”及出路。提出榜样是中国儿童电影教育的母题,但教育性的过度追求影响了中国儿童电影的艺术生命力,“教育性”与“娱乐性”的完美结合才是中国儿童电影努力的方向,中国儿童电影呼唤艺术...

  • 教育传播视野中的海外华文教育

    关键词: 华文教育  华文教育传播过程  教育信息  教育媒体  

    在教育传播视野中,华文教育是一种传播过程。教育信息、教育媒体、学生和华文教师是影响华文教育效果的基本因素。本文论述了华文教育传播过程中的现代教育媒体的应用、教师主导和学生主体的关系、华文教育资源建设及其共享机制和教师信息素养等几个关键问题。

  • 农村远程教育中教师能力水平与学校应用发展研究

    关键词: 远程教育  教师应用能力  学校应用  

    本文针对当前农村远程教育应用问题,对教师的教育技术能力的发展过程与学校应用的发展状态进行了研究,提出了教师教育技术能力发展的阶段性与学校应用的发展期,并分析了两者之间的相互关系。

  • 电视访谈的教育传播功能及其在远程教育中的应用

    关键词: 电视访谈  传播  远程教育  

    电视访谈具有独特的魅力,它除具有一定的文化、社会意义之外,还能有效地强化教育效果。本文通过分析电视访谈和运程教育的内在联系,探讨如何将电视良好的教育传播功能充分应用于远程教育中,并就远程教育中电视节目的制作提出一些建议。

  • Blackboard环境下的师生在线行为研究

    关键词: blackboard  师生在线行为  个别授导型  合作引导型  

    利用网络教学平台能有效地促进教学改革,但如何高效组织师生在线教学活动,本研究以Blackboard为在线教学平台,针对个案中的师生教学活动进行了认真分析。研究表明,网络教学平台能有效促进资源共享和讨论交流,不同教学风格的教师对网络教学平台的理解和应用方式的不同,会影响到学生在平台中的行为方式及行为对象,并会导致教师劳动的投入产...

  • 网络教学的交互性及其评价指标研究

    关键词: 网络教学  交互性  内涵  评价指标  

    交互性是当代网络教学的重要特征之一,对于学习者的知识建构、能力提高和情感培养具有决定性作用。本文从交互的定义、功能、类型和水平等方面分析了网络教学交互性的基本内涵,并以学生与媒体界面、课程内容、教师及同伴交互的四个维度,建立了交互质量的评价指标体系。

  • 深化白板有效应用 SMART课题组力促教育信息化发展

    关键词: smart  有效应用  教育学会  课题组  信息化发展  师资培训中心  课题研究  产品提供商  

    近日,全球领先的交互式白板和相关产品提供商SMART科技公司与上海市教育学会、上海师资培训中心一起,在上海召开“交互式白板与课堂教学应用的策略与方法”课题组首次工作会议,并于会上隆重宣布课题组正式开题。参与本次课题研究项目的学校,由来自上海各区县的共18所幼儿园和中小学组成。这些学校均已安装了SMART交互式白板,其中部分学校早...

  • 专题学习网站的设计研究

    关键词: 专题学习网站  设计  选题  

    随着我国Internet网络建设的迅速发展及网民对网络资源的普及性应用,开发建设专题学习网站具有重大的意义。专题学习网站开发的前提是网站设计。本文从对专题学习网站本质的探讨入手,详细分析了专题学习网站的组成,重点探讨了专题学习网站设计的理论基础及设计过程中的关键环节——选题、教学内容的设计和结构体系的设计,最后提出了设计过程...

  • 网络成瘾对大学生自我同一性的影响

    关键词: 网络成瘾  大学生  自我同一性  

    当代大学生正处于青年中后期,需完成的最重要的任务仍然是人格重组,因此自我同一性的建立和完善就显得格外重要。目前,网络成瘾行为在大学生中日益高涨,严重影响了大学生自我同一性的构建。本文主要探讨网络成瘾对当代大学生重要的人格特质——自我同一性的影响,意在引起国内教育界与心理学界对大学生自我同一性形成与发展的关注。

  • 走向“理解性教学”——网络环境下教学转型的理性构想

    关键词: 理解性教学  网络环境  教学转型  

    理解性教学表达的是一种教学精神和境界,需要依据“文本”的性质形成相应的评判标准。理解性教学是对现实教学关注知识传授效率的批判与超越。网络环境使理解性教学既成为必然的追求,也为理解性教学的实施创造着必要的条件。走向理解性教学还会受到教学物质条件、教学现实价值取向以及教学文化传统等因素的阻碍。

  • 利用混合式学习改革高校教学的策略

    关键词: 高校教学改革  blended  moodle  

    信息技术已在很大程度上改变了高校教学环境和教学条件,但教学理念和教学方法的改变却很迟缓,Blended Learning(混合式学习)的提出为高校教学改革提供了一个新的思路和方法。如何有效地开展Blended Learning,并设计和实施适合混合式学习的教学策略和方法,是其中最为关键的问题。文章以教育技术专业“现代远程教育”课程为例,论述这门课程...

  • 高仪展(青岛)再掀波澜,卓越电子华彩绽放

    关键词: 中国高等教育学会  青岛  电子  教育行业信息化  国际会展中心  科技成果  仪器设备  管理工作  

    2007年10月23日,青岛国际会展中心成了科技成果的海洋。由中国高等教育学会主办,中国高等教育学会实验室管理工作分会协办,山东省教育技术与装备协会承办的2007年秋季全国高等仪器设备展示会在此隆重举行,来自教育行业的教师与专家和众多厂商齐聚一堂,共享最新的教学仪器成果展。作为教育行业信息化专家也是行业领跑者,来自上海的卓越电子...

  • 媒体组合与学习步调对多媒体学习影响的眼动实验研究

    关键词: 多媒体学习  认知负荷  媒体组合  学习步调  眼动实验  

    多媒体学习已经成为一种发展趋势,但是关于多媒体学习是否有效的研究,并未得到一致结论。只有依据人的心理生理活动方式设计的多媒体教学信息,才可能使学习者进行有意义的学习。而目前关于多媒体学习的研究.研究者大多采用传统的问卷调查、学习后的测试等方法进行,对技术的关注超越了教育理论以及心理理论的研究.对于最能反映学习过程的学...

  • 第三届“科讯杯”全国师范院校学生高清暨DV作品大赛将于11月9日在西北师范大学举行

    关键词: 西北师范大学  dv作品大赛  青年学生  师范院校  百年历史  创新能力  爱好者  

    由香港科讯交流有限公司冠名资助的“科讯杯”全国师范院校学生高清暨DV作品大赛已经成功地举办了两届,第三届大赛将移师兰州,在拥有百年历史的西北师范大学拉开帷幕,由西北师范大学承办。此次比赛旨在更好地推动DV文化,促进DV爱好者相互学习和交流,激发青年学生的想象力与创新能力,

  • 高等师范院校计算机基础课教学改革研究

    关键词: 高等师范院校  计算机基础  信息素养  

    本文以基础教育信息化的快速发展对教师提出了更高的信息技术能力要求为基础,系统分析了当前高等师范院校中计算机基础类课程在课程目标、课程内容以及教学方法中存在的主要问题,并在此基础上提出了改革高等师范院校计算机基础类课程教学的几点建议。

  • “多媒体教学软件设计与开发”课程建设的研究与实践

    关键词: 多媒体教学软件设计与开发  课程建设  创新  合作  

    “多媒体教学软件设计与开发”是具有桥梁性的设计课程。课程目标是通过设计能力的教学,培养学生的创新与合作能力,提升教学内容的理论层次,采用实例研讨与设计作业结合的理论教学方式,运用工程思想组织实验教学,开发网络学习环境,在教学的各个环节促进学生的创新与合作。

  • 建构主义理论框架下多媒体环境中依托式外语教学研究

    关键词: 建构主义  多媒体  依托式外语教学  

    依托式外语教学将学科内容与语言教学结合起来,主张在学习学科知识的同时学习语言,建构主义理论为这种外语教学模式提供了理论依据。本研究从实证角度调查发现,在多媒体环境中依托式外语教学能给学生提供良好的语言学习氛围,给学生学习和使用目标语的机会,促进语言输入和输出,提高学生的英语学习动机水平,从而使学生的语言能力得以提高。

  • 计算机辅助语言学习中英语听力教学初探

    关键词: 计算机辅助语言学习  听力教学  教师  学生  

    计算机辅助语言学习(Computer-Assisted Language Learning,CALL)是一个使用计算机和计算机软件来辅助教学的相对全新的领域。互联网的普及和计算机技术的迅速发展,也引发了研究人员和教师对使用计算机辅助语言教学的重新思考,以期找出更为合适的方法。根据Balley和Freudenilein的观点,计算机辅助语言学习的使用能够在教室中再现一个真实...

  • 美国大学信息技术发展十大热点问题

    关键词: 美国大学  信息技术发展  热点问题  

    本文来源于EDUCAUSE Current Issues的第8届年度调研报告“Top Ten IT Issues 2007”。原文通过对美国多所大学CIO的调研,提出了2007年影响美国大学信息技术发展的十大热点问题,主要表现为技术问题(安全、信息管理、身份认证和准入管理、学习管理系统、灾难恢复)、保障问题(经费、基础设施、教师发展和培训)、管理问题(战略规划、管理与...

  • 中国最早的电化教育专业创建始末——前江苏省立教育学院与国立社会教育学院创办电教专业的历史与总结

    关键词: 早期电化教育专业  江苏省立教育学院  国立社会教育学院  

    1936年,中国第一个电化教育专修科在江苏省立教育学院诞生。十年后,中国第一个电化教育本科专业在国立社会教育学院成立。本文分析了两所院校的历史沿革过程,阐述了两所学院创办早期电化教育专业的历史经过及其课程设置、师资设备等要素,并简要分析了它们所创办的电化教育专业的共同特征。

  • 打造安全高效的区域教育网络环境——深圳市宝安区教育城域网信息安全与管理实践

    关键词: 区域教育信息化  信息安全  网络环境  管理实践  深圳市宝安区  教育城域网  教育系统  信息系统  

    随着区域教育信息化的不断推进,区域教育系统的教学、管理与服务等日常运转已经开始依赖于信息系统的支持,网络的安全、稳定、高速与师生的教与学关系日益紧密。因此,如何保障网络安全,净化网络环境.规范上网行为,以符合国家法规要求,是区域教育网络必须解决的问题。

  • 走现代教育之路 办人民满意学校--广东省深圳市宝安区荣根学校

    关键词: 公办学校  广东省  现代教育  人民满意  宝山区  深圳市  爱国人士  教学班  

    荣根学校是广东省一级学校,是香港爱国人士陈荣根先生捐资兴建后无偿献给国家的一所公办学校。学校占地120多亩,现有40个教学班,师生两千多人。

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