关键词:高校教育技术工程 绩效 模糊综合评价
摘要:本文根据高校教育技术工程建设的实际情况,全面分析了影响教育技术工程绩效水平的因素,阐述了教育技术工程项目绩效评价指标的内涵、目的及内容,建立了绩效评价指标体系,并采用层次—模糊综合评价法进行了绩效评价研究。
电化教育研究杂志要求:
{1}每篇稿件须有不超过200字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。
{2}本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
{3}作者要严格遵守著作权法,引用、参考他人观点应注明出处,文责自负。
{4}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。
{5}文章末页应包括:参考文献目录,按作者姓名的汉语拼音或英文字母顺序排列。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社