关键词:青年教师 信息化教学能力 实践性知识
摘要:大学青年教师信息化教学能力的高低卓接影响着青年教师的教学质量。近年来随着国家高等教育改革的关注点从数量扩张正在向质量提升上转移,青年教师信息化教学能力成为一个热点问题。信息技术环境下的高校青年教师信息化教学能力的发展,是教育信息化从软件建设、硬件建设到潜件建设过程中最需要关注的一个问题。本文从信息化教学能力发展的出发点,即从实践中学习入手,提出了大学青年教师信息化教学能力发展的四种途径。
电化教育研究杂志要求:
{1}每篇稿件须有不超过200字的摘要,客观陈述全文的中心内容,不进行评论。摘要中避免出现“本文”、“作者”等字样。
{2}本刊用稿采取三审四校制。来稿应包括题名、作者姓名、作者单位、中英文摘要与关键词、主要作者简介、正文、参考文献等。
{3}作者要严格遵守著作权法,引用、参考他人观点应注明出处,文责自负。
{4}文题应以简明、确切的词语反映文章中最重要的内容,一般不超过20个汉字。
{5}文章末页应包括:参考文献目录,按作者姓名的汉语拼音或英文字母顺序排列。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社