新课改下素质教育推进高校招生考试评价体系改革的路径选择

宋碧英 陈海利 王莉芬 南华大学核科学技术学院 南华大学招生就业处 南华大学高教所

关键词:实施素质教育 新课改 评价体系改革 路径选择 高校招生考试 

摘要:一、素质教育与新课改高考特点(一)素质教育的推进素质教育的概念最初是20世纪80年代针对基础教育领域片面追求升学率,把基础教育变成了升学教育和应试教育而提出的。素质教育是指根据现代社会和人的发展需要,遵循受教育者身心发展规律和教育规律,以全面提高基本素质为根本目的,以尊重主体性、发展智能和健全人格为根本特征,促进身心全面和谐发展的教育活动

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