教育心理学在大学计算机基础教学中的应用

宋丽 赵连海 牡丹江师范学院

关键词:计算机基础教学 教育心理学 学生参与 大学生 心理效应 

摘要:随着社会的飞速发展,科学技术的飞速进步,社会竞争越来越激烈,社会对人的要求越来越高,作为二十一世纪社会重要组成部分的大学生,生活,学习,就业压力越来越大,因此作为一名高校教师,迫切需要在授课的同时关注大学生的心理教育,在课堂实践中,结合心理效应根据实际教学内容特点,开展多种教学方法,让学生参与

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