关键词:初中物理教学 初中学生 学习方法 融会贯通 物理概念
摘要:一、初中学生在学习物理的过程中。学习方法必须得当 在十几年的初中物理教学中.我发现真正能够把初中物理学好,融会贯通的学生很少,很多学生能够记住物理概念、物理规律,可是一遇到具体的题目就不会做,一到考试,成绩就不是很理想,那么是什么原因造成这样的现象呢?结合我的教学经历,我认为初中生学习物理的方法不当:
大江周刊杂志要求:
{1}论文作者自愿将其拥有的对该论文的汇编权(论文的部分或全部)、翻译权、印刷版和电子版的复制权、网络传播权和发行权转让给编辑部。
{2}参考文献按GB∕T7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》采用顺序编码制著录,依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字加方括号以角码标出。
{3}摘要文字量50~300字。试验研究和专题研究类论文,应写成报道性摘要。
{4}作者介绍置于文尾(包括工作单位、职务、职称、学位等。多位作者,请分别介绍,标注信息务必真实有效)。
{5}凡属基金资助、国家攻关项目请写明基金项目名称、编号,标注在首页下,并请附有关证明材料。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社