关键词：教师培养 专业化 小学教师 学科建设 培养模式 

摘要：教师专业化是现代教育发展必然趋势,不断提高我国教师专业化水平也是实现中华民族伟大复兴事业的现实需要.若想实现教师的专业化,关键是在教师教育专业化建设问题.因此,我们必须转变教育观念,屏弃"以学科为中心,对事物进行分割教育"的教育思想的影响,实现我们提出的"以人为本,整体教育;一个宗旨,两个重点;两个平台一线贯穿"的24字培养模式.培养出具有专业化水平的小学教师,以提高基础教育的质量.

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