期刊在线咨询服务, 立即咨询
地理教学杂志

杂志介绍

地理教学杂志是由中华人民共和国教育部主管,华东师范大学主办的一本北大期刊。

地理教学杂志创刊于1959,发行周期为半月刊,杂志类别为教育类。

地理教学杂志

北大期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:华东师范大学

  • 国际刊号:1000-078X

  • 国内刊号:31-1022/G4

  • 发行周期:半月刊

  • 全年订价:¥364.00

  • 欧美地缘政治格局的历史演变

    关键词: 地缘政治  历史演变  欧洲大陆  欧美  否定之否定  历史进程  三段式  黑格尔  

    近代欧洲霸权体系的形成,以及这一霸权在20世纪中被美国所取代,其历史进程构成了典型的黑格尔“否定之否定”三段式。英国曾长期有着干涉欧洲大陆事务的传统,作为后来者的美国,即使在奉行“孤立主义原则”时期,也一刻没有忘记介入欧洲事务,在与欧洲各国力量消长中逐渐扩大自己的外交空间,并借机击倒欧洲成为世界性的大国。研究大西洋两岸...

  • 尼泊尔及其首都加德满都名称的由来

    关键词: 尼泊尔  名称  首都  喜玛拉雅山脉  海拔  地图  印度  中国  

    尼泊尔王国这个依偎于喜玛拉雅山脉雄伟身躯下的国家,从地图上看,很像坐落于中国与印度之间的一条卧蚕。它地势高峻,14.7万平方公里国土的四分之三为山地,海拔6000米以上的山峰多达240多座。更令人惊叹的是,全世界海拔超过8000米的十四大高峰有八座汇聚于此,故尼泊尔享有“高山之国”的美誉。

  • 韩国“战略性”迁都解读

    关键词: 迁都  韩国  解读  巴西利亚  里约热内卢  哈萨克斯坦  市政建设  尼日利亚  

    二战结束以来,出于政治、经济、人口、市政建设等各种原因考虑,全世界实施迁都的事例并不鲜见,如巴西首都从里约热内卢迁到巴西利亚,尼日利亚首都从拉各斯迁到阿布贾,德国首都从波恩迁到柏林,哈萨克斯坦首都从阿拉木图迁到阿斯塔纳,还有近期的缅甸首都从仰光迁到了彬马那等。另外,还有一些国家也已提出了迁都的动议。韩国继首都“汉城”...

  • 地理学科渗透非物质文化遗产教育的思考

    关键词: 非物质文化遗产  爱国主义教育  学科渗透  地理学科  民族团结  国务院  社会生活  学科联系  

    2006年5月20日,国务院下发了“国务院关于公布第一批国家级非物质文化遗产名录的通知”。如何配合国务院的通知精神,在中学地理学科进行相关知识的渗透,这对于学科联系社会生活和生产实际,进行爱国主义教育、乡土教育,继承和发扬民族优秀文化传统、增进民族团结和维护国家统一等都具有重要而深远的意义。

  • “应急”能力:地理课堂教学出彩的机遇

    关键词: 地理课堂教学  认识能力  教案设计  学习过程  教学模型  教学思路  地理知识  地理学科  

    地理课堂教案的设计为地理课堂教学提出了理想化的教学思路和教学模型,但是,由于地理知识和内容的广泛性、复杂性,地理学科学习的阶段性和理论理解的有限性,学生在学习过程中认识能力的差异性以及随着科学知识的不断发展和学生思维的空前活跃等因素,大大增加了地理课堂教学的随机性和偶然性。例如:学生回答问题的答案出现多样性,学生突然...

  • 地理课堂教学中的情感“管理”

    关键词: 地理课堂教学  情感  管理  心理活动  教学过程  学习活动  智力技能  教学目标  

    从教学过程的心理活动看,学习活动涉及的认知与情绪有着不可分割的联系。正如皮亚杰所言:“情感的发展和智力技能的发展是紧密吻合的,因为它们是动作的两个不可分割的方面。”因此,新课程提出了“情感、态度与价值观”的课程和教学目标。重视教学活动中的意向和情绪方面,不仅是促进智能发展的必要条件,而且也是学生个性发展本身的重要价值...

  • “湿地资源的开发与保护”案例教学策略

    关键词: 开发与保护  案例教学  教学策略  湿地资源  地理课堂教学  地理教师  典型案例  实际教学  

    在地理课堂教学中实施案例教学能否有效,一个很大的决定因素就是教师在教学中能否向学生提供一个适宜的、好的案例。现行的湘教版教材为教师有效地开展案例教学,提供了丰富多样的典型案例。但是,在实际教学中,地理教师必须明确:面对教材提供的典型案例,教师不能完全奉行“拿来主义”,教师有必要联系学生实际、教学实际,“创造性地开发、...

  • 构建知识框架 提高成人高中地理教学质量

    关键词: 知识框架  高中地理  教学质量  成人  地球表面  环境保护问题  自然地理  人类利用  

    现行的上海市成人高中地理的知识内容涵盖了普通中学初、高中两个阶段的地理知识,包括了三大部分:一是自然地理部分。它是关于地理环境的基本知识,以地球表面的各个圈层为主。主要讲述宇宙中的地球,地球上的大气、水、地壳运动和自然带等知识,其问还包括了地图知识。二是人文地理部分。它从人类生产和生活所必需的自然资源和能源,引申到人...

  • 以区域地理教材插图为素材的命题研究

    关键词: 地理教材  命题  素材  插图  知识网络  组成部分  区域地理  世界地理  

    世界地理是区域地理的重要组成部分,一直是高考命题的大背景。由于没有现成的初高中衔接教材,复习时往往要立足于初中教材,依照考点构建知识网络。提升初高中教材知识的整合能力.是复习取得成效的关键,选一宏观或微观背景图进行命题研究,有利于最大限度地向高考靠拢。

  • 关注地理示意图中的“时间信息”

    关键词: 地理示意图  时间信息  实践能力  水平测试  创新精神  考核目标  学习能力  地理现象  

    目前,无论是高考还是一般的学业水平测试,命题指导思想都已转向以“能力立意”为主,注重对学生创新精神和实践能力的考查。能力考核目标包括“获取和解读信息”、“调动和运用知识”、“描述和阐释事物”和“论证和探讨问题”等四个层面。其中,快速、全面、准确地从题目提供的图文材料中最大限度地获取有效信息,对有效信息进行完整、准确地...

  • 初中地理探究活动题设计

    关键词: 探究活动  初中地理  设计  中学生  地理教学  创新精神  实践能力  地理学科  

    在初中地理教学中,老师为学生设计好的活动探究题,不仅可以有效地增强学生的活动体验,而且也可以真正去培养出他们的多种实践能力和良好的创新精神。笔者试根据初中学生的心理认知水平和特点,根据经常使用的宜开展的活动来进行举例说明一些富有地理学科色彩的探究活动题的设计和制作,以供大家参考:

  • “埃及”一课的情景教学构思

    关键词: 情景教学  埃及  教学组织形式  学习活动  问题教学法  综合能力  操作方法  学生  

    为了充分地发挥学生在学习活动中的主动性和积极性,提高问题教学法的实际效果,我把“埃及”一课的课堂教学组织形式创设为“组内合作,组间竞争”。首先,我把班级学生共分为四个小组,命名为“红队、绿队、蓝队、黄队”四个方队。为了让各队“实力”相当,分组操作方法是:让班上四个综合能力较强、地理兴趣较高的学生作为组长,以“点将”的...

  • 优化教学设计 提高教学效益

    关键词: 教学设计  教学效益  最优化  课堂教学效果  地理教师  教学目标  教学方法  教学过程  

    课堂对于师生犹如战场对于将士。向课堂45分钟要高效益,是地理教师义不容辞的责任和学生心往神驰的境界。而课堂教学效果如何,除教师本身的素质外,则取决于教学设计的优劣,即看教师的教学目标、教学方法和手段,教学过程中教与学的双边活动的构思和安排是否达到最优化。这就要求教师在教学设计时更多地思考学生如何“学”,即以学生求知需求...

  • 让学生学会提问题

    关键词: 学生  地理课堂教学  学会  新课程改革  课程理念  平静  激情  理性  

    随着新课程改革不断推进,当初的激情已归于平静,更多的是理性的反思和深入的思考。在教学中,经常会思考:什么样的地理课堂教学有利于学生的成长?什么样的地理课堂教学是符合新课程理念的课堂教学?

  • 巧用地理漫画 培养地理观念

    关键词: 地理事件  漫画  巧用  中国地图出版社  培养  组成部分  科学素养  环境意义  

    地理观念是地理科学素养的重要组成部分,是对地理事件、地方、人物、文化和自然环境意义的一种见解。地理漫画是地理图像系统的重要组成部分,它以学生喜闻乐见的形式反映地理现象和问题。巧用地理漫画进行教学,能让学生在轻松的心境中反思地理问题,以另一种心态了解和沉思发生在地球上的悲喜剧,这符合学生认识和分析问题的心理特征,有利于...

  • 重视问题设计 提升学生思维品质

    关键词: 问题设计  思维品质  学生  地理教材  学习兴趣  学习态度  教学问题  多元法  

    重视对地理问题的探究是新课程的理念之一,如何从传统单一的讲授法向自主、合作、探究式等多元法转变,问题设计是关键。“一石激千漪”,如果教师的提问激发了学生的学习兴趣,甚至产生共鸣,那就非常有利于引领学生顺利发现并解决问题,形成自主、合作和探究的学习态度。基于课堂教学问题的复杂性,本文以浙江省使用的湘教版高中地理教材为例...

  • 美国中学世界地理教材的主要特色

    关键词: 地理教材  世界地理  美国  中学  图文并茂  出版  结构  

    由美国National Textbook Company 1997年出版的《Geography:People and Places in a Changing World)是一本关于世界地理的美国中学地理教材。该教材图文并茂、内容翔实、结构独特。

  • 因纽特人的现代生活

    关键词: 现代生活  卫星电视  因特网  手机  隔绝  世界  

    村子里有卫星电视、手机和因特网,因纽特人不再与世隔绝,他们每天知道外部世界发生的大事。

  • 想学生之所难 想学生之所疑

    关键词: 学生  纬度位置  教学内容  中国海  俄罗斯  加拿大  教师  知识  

    有些教学内容在教师看来似乎很容易,三言两语就可说清楚,但站在学生的角度上来看,接受这一知识,学习这一内容就有相当大的困难。教师要深人学生,体察他们的困难然后帮助他们实现由难到易的转化。例如,关于中国海陆位置的优越性是学生理解的难点,在讲解时,可逐一分析以下问题:找出俄罗斯、加拿大、巴西,并与其相比,我国的纬度位置有何...

  • “活动”“静思”兼顾教学才有实效

    关键词: 教学  课堂气氛  地理教师  经济发展  公开课  老师  练习题  反应  

    一次,我去校外听区级公开课,讲的是八年级上册地理第四章第一节的第一框题一“经济发展的先行官”。课堂上老师神采飞扬,传授知识思路清晰;手中的鼠标点击频率也相当快,图片一张替换着一张。身为专业地理教师的我,有的答案还没思考完整,但同学们的反应却完全不同:个个对答如流,师生配合相当默契,讲课环节进展十分流畅,课堂气氛非常活...

  • 刍议课堂提问 落实素质教育

    关键词: 课堂提问  素质教育  解决问题能力  语言训练  教学方法  信息反馈  流状态  培养  

    课堂提问是进行思维和语言训练、培养解决问题能力的一种教学方法,也是获取信息反馈,沟通师生情感的一种重要手段。那么,如何通过课堂提问深层次地调动学生主动思维,使教与学的双边活动达到一种和谐的交流状态,落实素质教育的理念呢?

  • 师生“同频共振” 追求“合力效应”

    关键词: 同频共振  合力  教学效果  思想认识  孩子  共鸣  情感  琴弦  

    苏霍姆林斯基有一段精彩的讲话:“在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。”这就是教学中,师生之间的“同频共振”规律,即当教师的教学与学生的思想认识达到同一“频率”的时候,师生之间的思维就会处处呼应、时时合拍、步调一致、...

  • 铁路靠什么一再提速

    关键词: 高速铁路  提速  列车时速  分区  干线  

    2007年4月18日,全国6000多千米铁路将实施第六次大提速,列车时速可达到200千米以上,其中京哈、京沪、京广、胶济、广深等干线部分区段列车时速可达250千米。这标志着我国跨入高速铁路先进国家行列。

  • 上海遇134年来“最暖冬”

    关键词: 上海市区  暖冬  平均气温  气象观测资料  气候变暖  厄尔尼诺  人类活动  高纬度  

    受到厄尔尼诺等因素的影响,上海市区去年12月到今年2月的整个冬季平均气温为8.1℃,比30年常年气温要高出2.6℃,为1873年上海有气象观测资料以来的最高冬季平均气温纪录。上海市气候中心主任雷小途昨天表示,人类活动造成气候变暖已经有90%的确定性了,目前全球中高纬度变暖的趋势更加明显。

  • “后京都议定书”有望2009年问世

    关键词: 二氧化碳排放量  失效  谈判  

    到2012年,旨在限制全球二氧化碳排放量的《京都议定书》就将失效,“后京都议定书”条款制订谈判自去年启动,有望在2009年完成。

  • 北极“抗拒”地球变暖

    关键词: 地球变暖  北极  低温状态  全球变暖  绿色植物  大气层  管理局  商务部  

    美国商务部下属的国家海洋和大气管理局最近发表的《北极状态》认为,北极正努力“抗拒”不断变暖的趋势,以维持其低温状态。这份报告记录了7个国家的20名科学家组成的研究小组1年来对北极大气层、海洋、冰层和陆地进行的详细考察结果。报告说,被视为全球变暖晴雨表的北极,温度正在不断上升,荒芜冻土苔原长出了繁茂绿色植物,冰层每年都在缩...

  • 政治因素干扰气候变暖研究

    关键词: 气候变暖  政治因素  干扰  科学研究  美国国会  全球变暖  气候变化  布什政府  

    美国国会众议院30日就气候变暖科学研究举行调查听证会。不少科学家表示,布什政府在气候变化问题上的立场政策以及强制干预已严重影响到了美国在全球变暖领域的相关科学研究,给科学家们造成了“政治压力”。

  • 联合国预测亚非为气候变暖重灾区

    关键词: 联合国  气候变暖  政府间气候变化专门委员会  灾区  预测  全球变暖  疾病流行  饮用水  

    联合国政府间气候变化专门委员会正在起草一份关于全球变暖的报告。该报告草案称,气温不断升高将在未来20年至90年间导致洪水泛滥、疾病流行、食物和饮用水缺乏等严重问题。而亚洲和非洲将成为全球变暖的重灾区。

  • 地热开发不当也会引发地震

    关键词: 地热开发  引发  地震  清洁能源  钻井开采  热过程  巴塞尔  灾难  

    地热可作为清洁能源来利用,但开发地热不当也会引发灾难。最近,瑞士巴塞尔在钻井开采地热过程中引发了里氏3.4级的地震,造成了当地居民的恐慌。

  • 肯尼亚“以鱼治蚊”计划失败

    关键词: 肯尼亚  蚊  鱼  科学家  水鸟  生活  防治  疟疾  

    科学家近日发现,生活在肯尼亚纳库鲁湖附近的水鸟,竟然成了当地实施疟疾防治计划最大的阻碍。

  • 生态友好成为西方各大公司战略目标

    关键词: 生态友好  西方  发展中国家  环保项目  节能  研发  技术  节水  

    当今,西方很多大公司纷纷向“绿色”靠拢,他们提出,如果多搞一些环保项目,多研发一些节能、节水及有益于发展中国家的技术,就能改变公司的公共形象,从而给公司带来更大效益。

  • 10国联手深埋二氧化碳

    关键词: 二氧化碳  深埋  勃兰登堡州  试验项目  废气危害  项目计划  科研人员  欧洲  

    一项由欧洲10个国家参与的,旨在研究将二氧化碳进行深藏从而减少废气危害的试验项目在德国勃兰登堡州小镇克钦正式启动。这个项目计划在未来的几个月中钻出一个800米深的孔道,然后科研人员将把6万吨液化的二氧化碳压进地下,并对这些气体是否会重新释放出来、其在地层中如何分布以及对岩层有何影响等问题进行观察和研究。

  • “2007~2008年国际极地年”活动

    关键词: 国际社会  极地  世界气象组织  全球气候变化  经济社会发展  世界气象日  相互联系  理事会  

    在今年的世界气象日,世界气象组织(WMO)和国际科学理事会(ISCU)共同发起了第4个国际极地年——“2007-2008年国际极地年”活动,目的在于希望国际社会能够充分认识极地与全球气候变化的相互联系,及其对经济社会发展和人民福祉安康的重要影响。

  • 科学家发现月相影响人类行为

    关键词: 人类行为  月相  科学家  交通事故  佛罗里达州  佐治亚州  暴力事件  生殖能力  

    美国佐治亚州大学最近的研究表明,月亮圆缺不光影响海洋潮夕,还影响着人类的行为。他们对694名成年人的饮食等调查,发现满月时人们的食量增加8%,而酒量则减少26%。佛罗里达州一项持续4年的类似研究显示,满月之夜的凶杀和暴力事件增多,而交通事故减少,但月圆前2天的交通事故却反而增多,自杀率亦受月相影响。波兰最近一项研究说,月相甚...

  • 掩埋CO2废气理想的“垃圾场”

    关键词: 二氧化碳废气  垃圾场  掩埋  co2  理想  温室效应  火力发电厂  工业社会  

    众所周知,以煤炭、重油为燃料的火力发电厂在生产电力的同时,又会制造出大量的导致温室效应和酸雨的元凶——二氧化碳废气。如果工业社会继续将二氧化碳废气排向大气或海洋,温室效应必将愈演愈烈,地球环境遭到的污染也必将变本加厉。由此,科学家们正想方设法为掩埋二氧化碳废气寻找合适的“垃圾场”。

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:上海市闵行区东川路500号华东师大资环学院,邮编:200241。