关键词：城市化过程 教学设计 头脑风暴法 探究学习 大学课堂 

摘要：一、运用头脑风暴法进行探究学习头脑风暴法（BrainStorming），又译智力激励法，是指通过一种特殊的“会议“形式，使参加人员积极思考、畅所欲言、互相启发，为解决问题提供出一系列创造性设想的创造方法。它是中小学生创造力开发方法之一（大学课堂也经常运用此法），是由美国创造学家奥斯本发明的，以后各国的创造家又根据具体情况对此法进行了修改，发展了许多种头脑风暴法，如默写式头脑风暴法、卡片式头脑风暴法等。

地理教学杂志要求:

{1}论文摘要是对论文内容的高度概括，通过阅读摘要，读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。

{2}应具有科学性、实用性、逻辑性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，必要时应做统计学处理。

{3}来稿应是未正式发表过的文章。

{4}请确保文章符合研究伦理，注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。

{5}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社