关键词：学生能力 教学 老师 北京时间 信息 

摘要：我对在教学中进一步培养学生地理基本能力有以下几点想法：1．提高学生从图表中获取有效信息的能力面对着文字材料和图示材料呈现的丰富信息，学生如果基本知识不扎实，概念模糊，根本不能获取有效信息，也不可能做出正确的判断。比如以“综合分析题”中的第八大题第三问为例，通过审题可以知道题目是要求比较登封地方时正午和北京时间12：00的早晚。

地理教学杂志要求:

{1}论文摘要是对论文内容的高度概括，通过阅读摘要，读者能够对文章的内容和主题思想有一个宏观、整体的把握。

{2}应具有科学性、实用性、逻辑性，论点明确，资料可靠，文字精炼，层次清楚，数据准确，必要时应做统计学处理。

{3}来稿应是未正式发表过的文章。

{4}请确保文章符合研究伦理，注意保护研究参与者和其他利益相关人的隐私与权利。

{5}文中一级标题、二级标题、三级标题、四级标题的序号用“一、……”“1.……”“（1）……”标示。尽量不使用三级或三级以上的标题。

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