关键词：乡土化 高中 人文地理课程 开发 教学 

摘要：首先根据当前世界高中人文地理课程发展的趋势和我国现状,提出了乡土化高中人文地理课程的概念,并阐述了它的基本内涵,接着以《乡土水稻种植业》为例,在整合主要四种课程模式的基础上,提出了乡土化高中人文地理课程开发的过程、策略与方法,最后以《乡土水稻种植业》的教学设计为例阐述了这一乡土化课程的教学实现过程。

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