购物车(0)地理教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
地理教学杂志创刊于1959，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
地理教学杂志是由中华人民共和国教育部主管，华东师范大学主办的一本北大期刊。
地理教学杂志创刊于1959，发行周期为半月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 初中地理 教材难度 国际比较
教材是教育者和受教育者据以进行教育活动的材料，是课程的物化形态。课程难度最终将具体化和详细化为教材难度。了解我国初中地理教材的难度水平，有利于提升我国初中地理教材编写质量，更好地发挥育人功能。本文通过教材难度计算模型，对九个国家初中地理教材中“地球”主题进行难度比较研究，发现我国初中地理教材难度总体处于中等水平，知识...
关键词: 教师教育 学科教学 专业发展
学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge，简称PCK），是在教师知识范畴中能使课堂教学最有效的知识。本文从学科教学知识的内涵发展演变和特征分析，论述在我国师范教育向教师教育转型时期的教师必须转变教育教学观念、树立坚定的专业思想、具备丰富的专业知识和合理的知识结构、注重教学反思、创新教学策略、虚心向他人学习、树立团队合...
关键词: 教学设计 多媒体教学 教学视频
随着多媒体技术对课堂教学产生越来越大的影响，在面对“炫耀或展示某种媒体技术还是在促进学生的学习”的问题上，结合教学实践，借助梅里尔的一些理论观点，进行了一些反思性的解析和阐述。
关键词: 智慧理答 课堂对话 有效策略
理答是对学生回答问题后的反应与处理，是地理课堂教学活动中多元互动的重要组成部分。智慧理答不仅引领学生建构知识，还对学生地理思维培养发挥重要的导向作用。面对个性差异的学生群体时，通过合理判断、分析、规整学生回答的语言内容，可以在有限时空里实现地理课堂无限的生命张力，从而演绎精彩地理课堂。
关键词: 区域协作 系统耦合 易地育肥
一个区域在确定农业发展方向的前提下，再根据区域内部的地理条件特点，发挥内部不同区域的优势，在专业化的基础上大力协作，“东北地区中、西部的草业-畜牧业-加工业耦合发展模式”是农业区域协作发展模式之一。本文从农业区域协作发展的地理背景、理论基础及协作发展的意义等方面对东北地区这一种农业协作发展模式进行初步探讨。
关键词: 教学设计 环境 太湖 保护 高中地理 可持续发展 人地关系 地理科学
一、教学背景地理科学以研究人地关系为主线，以探索可持续发展为主旨。在《普通高中地理课程标准（实验）》中明确提出，高中地理要培养学生正确的全球意识、
关键词: 教学模式 课堂 翻转 日本 问题设计 情境创设 教学内容 驱动力
有效问题设计是实施“翻转课堂”翻转的驱动力，是构建“翻转课堂”教学模式的关键。由传统课堂单纯知识点的灌输转化为问题情境创设，在教学内容的重难点、关键点、联系点等处精心设计有效问题，
关键词: 社会调查 本土化 长江三角洲地区
以人教版八年级下册第七章第二节“‘鱼米之乡’——长江三角洲地区”为例，结合苏州本土资源，采用社会调查的方式整合课程，使得课程具有高度的开放性和生成性，体现本土化课程的魅力。
关键词: 假设推理法 地理知识学习 地理解题分析 地理问题研究
地理事物综合性比较强，影响因素较多，为了抓住本质，可以采用假设推理法，假设某一条件，去掉其他因素，抽丝剥茧，剥玉米皮似的步步深入，从而将复杂地理问题简单化。高中地理知识的学习、地理解题分析以及地理问题研究中经常会用到此法。
关键词: 新高考 试题讲评 微专题 复习模式
为了更好地体现新课改、新考改的教育理念，每位学生都有两次考试的机会，试题讲评在备考复习阶段可能占半壁江山。如何从试题中把握考试方向，更加准确地处理地理主干知识，让学生走出题海，需要师生共同反思、整理和总结。本文以笔者一线教学实践为基础，探索在试题讲评过程中提炼出切口小、挖掘深的微专题复习模式，使教师教有所获，学生学有...
关键词: 地球公转图 思维发展 恒星日 太阳日
高考的导向使不少教师的教学非常有“针对性”，即考啥讲啥，不考不讲，认为多讲一点就是浪费时间。这样做不利于学生的思维发展，在应对高于基础知识的题目时，反而对学生不利。教学过程中教师应尽己所能引导学生思考总结，少一点功利思想，真正培养学生优良的思维品质，助学有余力的学生成为真正意义上的学优生。
关键词: 经纬网模型 球面空间认知 地理实践力
“经纬网”作为一种球面坐标系统一直是教学的难点，根据地理核心素养的培育要求，从制作和应用地理经纬网模型展开教学设计，在实践中增强学生的球面认知素养，培养学生解决地理问题的实践能力。
关键词: 心理效应 情绪管理 地理课堂
地理课堂教学中，情绪是影响教与学效率的重要非智力因素。加强课堂情绪管理，使师生都处于积极的情绪状态，是提高地理课堂教学有效性的策略之一。本文介绍对情绪有影响的常见心理效应，并结合地理教学实践列举相应的应用实例。
关键词: 思维导图 高考解题 选择题 综合题
思维导图图文并重，把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级关系表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接，从而激发学生的创造性思维能力。借助思维导图解答问题思路清晰、逻辑性强、答而不漏。既能促进学生的建构性学习和知识整合，改变学生的认知方式，又能提高解题技巧和效率，是培养学生创造性思维和综合分析问题能力的有效途径...
关键词: 教学设计
妙题是基于核心素养的地理学习评价，彰显了地理教学的育人价值；是基于核心地理知识和技能的学习评价，彰显了地理教学的基础价值。在教学中，要“以提升认知水平和综合思维力为核心目标”“以启发式机制分析为主要途径，构建逻辑性思维的常态”“设计‘教’的结构，促成‘学’的结构，提升学生知识的检索能力”，培养学生化解地理“妖题”的能...
关键词: 试题赏析 教学策略 命题特点 答题模板
赏析植物与环境类试题的目的是为了研究这类试题的命题特点和设问角度，掌握命题规律，选择合适的教学策略，提高复习的实效性。
关键词: 地理核心素养 人地观念 综合思维 区域认知 地理实践力 备考策略
以2016年各卷中的高考地理试题为例，归纳核心素养立意下的地理试题特点，探讨核心素养视域下的地理备考策略。
关键词: coreldraw12 绘制地图 气候类型分布图 光照图
corelDRAW是中学地理教师绘制地图的常用软件之一，用CorelDRAW12绘制气候类型分布图和地球光照图为例，说明如何利用CorelDRAW的“修剪”功能完成地图绘制中的颜色填充。
关键词: 地理教学 学生 培养 地理课程 课程标准 义务教育 推广种植 苹果树
《义务教育地理课程标准》提出“地理课程引导学生从地理视角思考问题”。“地理视角”就是在遇到问题时，能有意识地联系地理课上所学到的有关知识和方法，进行思考和判断。如我县推广种植苹果树，
关键词: 地理教学 价值观 高中 课堂教学内容 教学功能
一、地理教学中价值引领的偏失现象一节好课要有正确的价值引领。很多教师非常注重课堂教学内容与学生情感、态度和价值观培养的有机结合，以使地理教学功能得到升华。
关键词: 地理课堂 灾害性天气 天气系统 自然灾害 人教版 台风
关注灾害性天气，更应该关注自然灾害的防御人教版必修一教材中“常见的天气系统”在相关知识介绍完的基础上又安排了两种灾害性天气：台风、
关键词: 林场 双峰 中国 张广才岭 牡丹江市 黑龙江省 贝加尔湖 西伯利亚
双峰林场位于黑龙江省牡丹江市海林县张广才岭的深山老林里，植被丰富。来自日本海的暖湿气流与来自西伯利亚贝加尔湖的寒冷空气在此拉锯博弈，在山地的迎风坡每年10月就漫天飞雪，
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