关键词：教师教育 学科教学 专业发展 

摘要：学科教学知识（Pedagogical Content Knowledge，简称PCK），是在教师知识范畴中能使课堂教学最有效的知识。本文从学科教学知识的内涵发展演变和特征分析，论述在我国师范教育向教师教育转型时期的教师必须转变教育教学观念、树立坚定的专业思想、具备丰富的专业知识和合理的知识结构、注重教学反思、创新教学策略、虚心向他人学习、树立团队合作精神、不断丰富自己的学科教学知识，才能使专业在“后喻时代”的今天得到持续稳定的发展。

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