地理教育杂志

对地理课程“学科中心”“知识本位”问题的商榷

关键词: 地理课程标准  知识本位  学科中心  全日制义务教育  地理学科  乡土地理  区域地理  实验稿  

2001年7月，教育部制订的《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的“前言”中说：“对于地理学科来说，必须变革‘学科中心’、‘知识本位’下的地方志式的地理课程，努力创设一种以区域地理和乡土地理作为学习载体的地理课程。”这句话如果是针对100多年前、清末的地理课本而言，尚可。

中国国家减灾委员会专家组副组长、北京师范大学副校长史培军教授访谈录

关键词: 北京师范大学  中央政治局会议  副组长  专家组  委员会  访谈录  副校长  减灾  

“目前依靠中央最高权威迅速召开中央政治局会议、总理电话会议，用这种提高行政级别影响力的行政途径进行协调是解决问题的一种有效方法，但不是长远解决问题的办法，不是治本之策，长期巨灾怎么应对应引起我们高度关注。”

地理探究式学习的教师思考

关键词: 探究式学习  地理教学  教师  综合应用能力  主体参与性  世界范围  学习方式  创造力  

探究式学习，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。作为一种更注重学生主体参与性的学习方式，在培养学生判断思维、综合应用能力和创造力方面具有的重要作用是不言而喻的。但是，伴随着探究式学习的开展，在地理教学中也出现了一些值得教师思考的认识上的困惑和实践中的误区。

形成良性互动 走向和谐课堂—浅析新课标下地理课堂中的良性互动要素

关键词: 和谐课堂  地理课堂  新课标  社会主义现代化建设  和谐发展  受教育者  教学实践  新课程改革  

实现和谐发展，是中国社会主义现代化建设的主旋．律，更是地理新课程改革中不能回避的现实问题。怎样去营造教育的和谐，促使受教育者在和谐中得到发展，使教学成为师生和谐发展过程？笔者就本人的学习与教学实践，谈谈在高中地理新课标下课堂教学中良性互动的构成因素以及结合这些因素如何开展互动形式，走向和谐的地理课堂。

地理新课程课堂不需要教师讲授吗？

关键词: 地理新课程  教师讲授  课堂  教学手段  学习方式  师生互动  探究学习  公开课  

实施新课程以来，我们到学校听了不少公开课、研讨课、观摩课、评优课，发现许多课堂教学手段现代时尚、学习方式繁杂多样、师生互动热闹非凡，却很难听到教师启迪心智、生动感人的精彩讲授。课下与教师们交流时，有的教师说，现在时兴自主、合作、探究学习，讲授就不能再登大雅之堂，难道新课程的课堂就不需要教师讲授了吗？

高中地理“新课改”，地理教研员干什么？

关键词: 新课改  高中地理  教研员  新课程改革  教研机构  阶段性总结  国家教育部  大专院校  

一、武装自己，引领课改 在实施新课程改革中，各级教研机构对课改的有效实施有着举足轻重的作用。国家教育部在新课程改革的阶段性总结中，更加明确了各级教研机构的责任，指出课改的进一步推动应由原先依靠大专院校的指导，转为主要依靠各级教研机构的指导。这一方向性的转变，更加符合新课程改革的发展需要。

地理教学公开课，你准备好了吗？

关键词: 地理教学  公开课  年轻教师  技能比赛  艺术水平  内容设计  注意问题  教学方  

每一学年，教师都要向学校、教研组汇报教学方面情况，或参加一些教学技能比赛。这个时候往往以教学公开课的形式展示教学的艺术水平。如何上好j堂公开课，成为很多教师特别是年轻教师探索的问题。笔者多次观摩和开设公开课，积累了一点心得。下面就公开课的目标定位、内容设计、注意问题等方面和广大同行进行探讨。

中国的聚落形态与地理环境

关键词: 地理环境  聚落形态  中国  东北地区  居住环境  西北风  木结构  

一、东北地区的民居 由于东北地区冬季寒冷而漫长，西北风猛烈，所以居住环境力求保温，室内设有火墙、火坑，北窗小或无窗，南窗一般为双层玻璃，屋门低矮。本地区木材丰富，房屋多为砖木结构。

桥梁文化与地理环境

关键词: 地理环境  文化现象  桥梁  人类生产  物质文明  生活  

桥梁作为一种文化现象，它的产生、形式、分布、发展、变化，无不打上地理环境的烙印。桥梁是人类在生产、生活中创造出来的物质文明，与人类生产、生活有着密切的联系。

城市发展中的高层建筑

关键词: 城市发展  高层建筑  中心城市  逆城市化  功能分区  城市新区  工作场所  交通成本  

与城市内部的功能分区不同，逆城市化有利于解决中心城市的各种压力。但更常见的是，卫星城和城市新区的建设，在带来了中心城市压力减轻的好处同时，却更加扩大了市民居住与工作场所的距离，交通成本成倍上涨。在我国，因地制宜的推行县城、建制镇的城市化，但没有规模，城市运营效益不高，资源浪费严重，

悲情丝绸路

关键词: 丝绸之路  悲情  荒漠化  生态环境  自然因素  人为因素  历史变迁  土地  

荒漠化是人为因素和自然因素综合作用与脆弱的生态环境相结合的结果，荒漠化的程度及其在空间上的扩展受干旱程度和人类对土地施加压力强度的影响。我国是荒漠化危害最严重的国家之一，近半个世纪以来我国约有5万平方千米的土地被荒漠侵吞。从丝绸之路的历史变迁可以见证我国荒漠化的进程。

北极的海

关键词: 北极圈  北极地区  主体部分  北冰洋  大区域  海岸线  陆地  平方  

北极地区是指北极圈以北的广大区域，包括北冰洋的大部分，以及沿岸的亚、欧、北美三洲的陆地和岛屿。北极地区的总面积是2100万平方千米，绝大部分为海洋，陆地部分仅占800万平方千米。主体部分—北冰洋是一个四周由大陆环绕、近于封闭的海洋，海岸线十分曲折，形成了许多浅而宽的边缘海。

日本的主要城市

关键词: 日本  城市  领土面积  太平洋  东京湾  西北部  北海道  神道教  

日本位于亚洲东部，太平洋西岸，是太平洋西北部的一个岛国。日本领土由北海道、本州、四国、九州四大岛屿及其附近的3900多个岛屿组成，领土面积为37．8万平方千米，人口1．27亿（1999年）。日本的首都东京位于东京湾沿岸的关东平原。日本是一个单一民族的国家，居民主要是大和族，多信奉神道教和佛教，通用日语。

福建客家土楼

关键词: 客家土楼  福建  少数民族  客家先民  农民起义  居住空间  客家人  中原  

客家并非少数民族，而是源于地道的中原汉民。客家的先民因躲避王权更替、农民起义或少数民族入主中原引发的战乱而举家南迁。战争在客家先民中留下了难以磨灭的阴影，分散在群山中的客家人开始聚集起来，将各家单一的小屋建成连屋大楼，并就地取材，用当地的泥土夯建高大厚实的土墙，形成一个相对封闭的居住空间，

漫谈江南三大名楼

关键词: 江南  岳阳楼  城门楼  岳阳市  湖南省  洞庭湖  木结构  

岳阳楼 岳阳楼座落在湖南省岳阳市西门古城门楼上，与洞庭湖中的君山遥遥相望。它是一座纯木结构的建筑，全楼共三层，没有一道横梁，没有一颗铁钉。更与众不同的是，三层十二个飞檐，陡而复翘，宛如群鹰展翅，翱翔于蓝天。飞檐与楼顶，都用黄色琉璃瓦铺盖，并装饰着龙凤陶塑和浮雕，金碧辉煌，令人目眩。

中国城市化历程及面临的问题

关键词: 中国城市化  城市人口  新制度经济学  城市化进程  生活方式  人类生产  城市型  乡村  

所谓城市化，是指人类生产和生活方式由乡村型向城市型转化的历史过程，表现为乡村人口向城市人口的转化以及城市不断发展和完善。如果从新制度经济学的视角来对城市化的涵义进一步界定和分析，城市化进程中的城市（包括市和镇）是由农村（乡村）演变而来又不同于农村的人口聚居及其活动方式的制度安排，因此，

浅析城市化问题解决方案

关键词: 世界城市化  问题解决  社会经济环境  复合生态系统  区域经济  环境污染  交通拥挤  物质  

城市是一个特定的人工复合生态系统，具有开放性的特征，既要向环境中摄取物质和能量，又要不断向环境中排放大量废弃物质。随着区域经济的发展，人口剧增，世界城市化的速度、规模和范围达到了空前程度，出现了与社会经济环境不相适应的现象，从而给社会经济和生活带来了一系列的问题，包括环境污染、交通拥挤、住房困难、

中东石油的“优”与“忧”

关键词: 中东石油  中东地区  石油蕴藏量  天然气资源  全世界  经济增长  开采成本  数据统计  

石油：中东经济增长的引擎，中东素有“世界石油宝库”之称，其石油蕴藏量之丰、油质之好、开采成本之低、运输之便捷，皆令世界其它地区难以望其项背。据2003年的数据统计，全世界石油探明蕴藏总量为1734亿吨，中东地区储量就有1066亿吨，占将近2／3。而且，中东地区也是世界上天然气资源最丰富的地区之一，

“商业布局与生结”的教学辅导

关键词: 商业布局  教学辅导  城市商业区  教材内容  商业场所  乡村  

一、教材内容的内在联系 商业与人们的生活密切相关，人们居住的聚落有城市有乡村，因此，城市和乡村的商业布局各有其特点。教材从三个方面对商业布局进行剖析，第一个方面说明城乡商业布局的共同特点；第二个方面讲述城市商业区的类型和功能；第三个方面讲述乡村商业场所和乡村商业布局的特征。

“影响城市的区位因素”解析

关键词: 城市区位  区位因素  解析  平原地区  地理因素  城市发育  建筑投资  大城市  

一、影响城市区位的自然地理因素 1．地形与城市区位（1）平原—城市发育的理想环境。平原地区地形平坦、土壤肥沃，便于农耕，且有利于交通联系和节省建筑投资。我国的百万大城市主要分布在平原地区。

“南亚”教学中应抓住的亮点

关键词: 教学  南亚  喜马拉雅山  别具一格  山地  世界  平行  

亮点1：别具一格的三大构造地形单元（1）北部山地为第三纪褶皱山系，属世界上最年轻、最高大的喜马拉雅山系。自北向南由一系列和它平行的山脉组成，呈阶梯状分布，海拔逐级下降到印度平原，成为崎岖而狭长的一带山区。北部山地的隘口处成为南北的重要通道，在水平距离10多千米之内高差可达8000米之多，世界之奇。

“西亚和北非、撒哈拉以南的非洲”重、难点点击

关键词: 西亚  北非  非洲  地理位置  交通要道  国际航空  东西方  

1．西方强国一直将西亚作为激烈争夺的重点地区的原因（1）西亚的地理位置特别重要，自古以来，西亚就是东西方交通要道，古代著名的“丝绸之路”就是由我国经西亚去欧洲的贸易通道。现在，这里有铁路、公路、国际航空线连接三大洲，还处在沟通大西洋和印度洋的枢纽地位。

“城市化过程对地理环境的影响”教学实录

关键词: 教学实录  地理环境  城市化过程  学生主动参与  建构主义学习理论  设计思想  能力的培养  心理特点  

[设计思想]地理新课标主张教学应根据学生的心理特点，创设主动学习的情境，启发学生发现问题、提出问题、解决问题。在设计本节内容时，笔者坚持以建构主义学习理论为指导，以学生主体发展为中心，引导学生主动参与。在设计中注重学生的学习过程，重视创新意识和动手能力的培养，学会自主探究、合作学习，

“中东”教学设计

关键词: 教学设计  中东  学生学习  地理位置  石油资源  读图能力  原因分析  教材分析  

教材分析 1．编写意图分析 “中东”是在学生学习了第七章“我们邻近的国家和地区”之后，从引导学生关注世界上的热点问题和热点地区出发，围绕中东之所以成为热点地区的原因，以重要的地理位置、丰富的石油资源等知识为线索，进一步培养学生的地理读图能力，以及总结规律、原因分析、信息判断等能力。通过对本地区石油资源多，

“预设”与“生成”：共同演绎地理新课堂的精彩

关键词: 地理课堂  新课堂  演绎  教学经验  教学机智  

一、预设：地理课堂教学生成的起点 1．预设教案 预设一个高质量的地理教案，既是教师教学经验的积累，也是教学机智的展现，其间蕴含教师的地理教育教学智慧。新时期的教案不同于以知识传授为主的教学预设，是一种宽容“偶然性”和“突发性”、“多样性”和“创造性”的预设，是一种能够促进师生共享地理教学愉悦的预设，

节外生“新”枝 课堂显生机

关键词: 生机  课堂  学生情感  师生互动  系统关系  太阳系  地球  

一、节外生“新”枝，培养学生情感 如在教学“宇宙中的地球”时，笔者借助图表资料，通过师生互动，先后让学生知道了宇宙中的天体类别，理解了不同级别的天体系统关系，掌握了地球在太阳系中的位置，还理解了地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，又让学生理解了地球存在生命的条件和原因等。照理讲，任务已经完成，

学生是地理课堂的主人—“河流的综合开发”一课授后感

关键词: 综合开发  地理课堂  河流  主人  学生  学校组织  观摩课  新课改  

在学校组织的新课改观摩课活动中，笔者特地选择了“河流的综合开发”这一节。虽然这部分内容已讲过很多遍了，但回顾起来大致可分为两个阶段。

精心设计活动 掀起课堂高潮

关键词: 课堂教学  设计活动  艺术性教学  幽默感  行为方式  排列顺序  物质组成  顺口溜  

一、“幽默”活动，引入高潮 “幽默”是指教师在课堂教学中，运用轻松、诙谐、欢乐的方式，进行富有幽默感、艺术性教学的一种行为方式。例如：利用谐音汉字将教材中的地名、物产、数据等枯燥乏味的内容编成一些顺口溜或有趣的语言，使之生动幽默，让学生好学好记。如地壳物质组成按从多到少排列顺序为：氧、硅、铝、铁、

2008年地理高考备考策略

关键词: 备考策略  高考复习  地理  知识结构体系  巩固阶段  备考复习  三部曲  归类  

一、备考重点 如果把高考复习全过程比作一场战斗，前两部曲是“调运粮草”（相关知识内容的归类组装）、“修筑工事”（建立完整的知识结构体系）、“操练兵马”（培养分析、对比、归纳、综合、应用等多种能力），第三部曲是“全面出击”，进入高考前的冲锋巩固阶段。这一阶段地理备考复习的重点如下。

运用心理地图 提高复习效果-谈思维导图、概念图、脑中地图在地理复习中的应用

关键词: 思维导图  心理地图  复习效果  地理复习  应用  概念图  学习方法  学习者  

一、思维导图（Mind Map）的应用思维导图（Mind Map）是由号称“大脑先生”的著名学习方法研究专家托尼·博赞（Tony Buzan）所创造的一种全新的思维模式和学习方法，它的核心价值在于能帮助学习者将原本复杂的逻辑思维用简单的线条和图画加以表示，让学习者在大量信息中迅速掌握重点、明确层次，而且能够增强学习者的思维能力，

全面理解 灵活迁移 关键突破—略谈地球运动与日照图复习策略

关键词: 地球运动  复习策略  日照图  迁移  经纬线  晨昏线  关系问题  线圈  

一、原理规律的理解务求全面到位 1，关于晨昏线与经纬线的关系问题。春、秋分，晨昏线与经线圈在某一时刻重合，与纬线圈垂直相交；春、秋分以外的其它时间，晨昏线与经线圈相交（夹角为0°-23°26′之间，二至日时夹角达最大），与地球上纬度相同的两条纬线相切而与其它纬线相交，相切的纬度是出现极昼极夜的最低纬度。

世界地理专题指导

关键词: 世界地理  读图能力培养  专题  知识范围  知识网络  地理信息  地理图  原理图  

一、重视读图能力培养 地理读图能力一般分为三个层次：从考查知识范围看，侧重的往往不是一个点、一个概念、一个原理，而是一个知识层面、一个知识网络，体现的是知识的前后联系和整合；从考查的方式看，试题中呈现的地理图可以是区域图，也可以是原理图或统计图，体现了地理图提供地理信息的广泛性；从考查的能力看，

气候特殊性专题点拨

关键词: 专题复习  气候类型  点拨  第一轮复习  陆地环境  高考题  知识点  分值  

气候是陆地环境的重要要素，也是每年高考考查的重点，出现频次高且分值也大。因此该知识点在‘第一轮复习和专题复习中都成为复习的重点。世界十多种气候类型都有其形成、分布、特征及判定的一般规律，但也不乏特殊性，这也是近几年高考题中的重要考点。

《中国共产党十七大报告》地理热点简析

关键词: 中国共产党  大报  全面协调可持续发展  社会主义初级阶段  环境友好型社会  科学发展观  地理  资源节约型  

一、深入贯彻落实科学发展观 《中国共产党十七大报告》中指出：科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出的。必须坚持全面协调可持续发展，要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，建设资源节约型、环境友好型社会，实现速度和结构质量效益相统一、

如何寻找解题切入点

关键词: 解题切入点  中学教育改革  高考试题  能力考查  地理  考生  

随着中学教育改革的发展，地理高考试题正在由传统的知识检测向能力考查方面转化。考生在高考中要想获得比较好的成绩，其首要条件就是要在尽量短的时间内找到解题的突破口—切入点。如何寻找解题的切入点？这是本文要回答的问题。

地形剖面图的判读

关键词: 地形剖面图  判读  等高线地形图  农业生产实践  地理学科  高考文科  学生  垂直  

地形剖面图是以等高线地形图为基础，按一定比例沿着地表某一方向所作的垂直断面图形，它能直观地显示垂直方向的地面起伏和坡度陡缓。它既是高考文科地理学科中要求学生掌握的重点考点之一，同时也是在工农业生产实践中经常用到的一项技能，因此我们必须让学生熟悉并掌握地形剖面图的绘制与判读，为学生的深入学习打下扎实的基础。

一题一议

关键词: 冬至日  回答  北半球  晨昏线  最高点  纬线  弧线  

[题目一]a,b两城夏至日和冬至日正午等高旗杆的影长及朝向如图1。据此回答1-4题。[题目二]如图2所示，某海域由南向北水温值逐渐变小，盐度值逐渐变大。读图回答1-2题。[题目三]图4所示区域在北半球。弧线a为纬线，Q、P两点的经度差为90°；弧线b为晨昏线，M点为b线的纬度最高点。回答1-3题。

2008年高考地理模拟试题（四）

你看得懂预警信号吗

关键词: 预警信号  手机短信  气象部门  省份  

50年一遇的冰雪灾害目前正在席卷南方10省份。连日来，通过媒体和手机短信等方式，气象部门不断暴雪预警信号，但这些信号的含义很多人却不甚明了。

2008年高考地理模拟试题（五）