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地理教育杂志是由重庆市教育委员会主管，重庆师范大学主办的一本省级期刊。
地理教育杂志创刊于1980，发行周期为月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 区域规划 地理学 城市 发达国家 加拿大 应用
地理学在城市及区域规划中的应用已有很长的历史，有不少文献曾论述过它们之间的关系。彼得·霍尔甚至认为城市及区域规划就是应用地理学。这些讨论虽然主要是反映英国、美国及加拿大等地的情况，但在某种程度上，也能反映其它发达国家的实际情况。
关键词: 三十年 杂志创刊 改革开放 地理科学 多元化
在改革开放多元化的新时代，伴随着地理科学和地理教育的蓬勃发展，《地理教育》杂志走过了三十年。三十年风风雨雨，三十年不离不弃。回顾杂志创刊三十年的发展历程，不禁思绪起伏，感慨万千。
关键词: 中学地理教学 生命教育 理念渗透 综合性学科 人文科学 自然科学 地理学科 地理课程
地理学科是一门兼自然科学和人文科学于一体的综合性学科，地理课程中包含着许多生命教育的素材，是对学生进行生命教育的重要学科，可利用地理学科知识，渗透生命教育内容，培养学生正确的生命观和价值观。
关键词: 生命关怀 地理教学 理解学生 教学情境设置 以人为本 地理教师 教学细节 教学行为
生命关怀是新课程的一个基本理念，体现了“以人为本”的教学观。作为一线地理教师，其教学行为和教学细节都要充分考虑每个学生的发展，做到“信任学生、理解学生、尊重学生”，并努力探索地理教学情境设置、教学方式设计和学生活动中体现出来的生命关怀，充分展现以生为本的教学精神。
关键词: 跨洲国家 世界 地球表面 大洲
地球表面分为七大洲、四大洋，各大陆和各海洋中的岛屿则分属于200多个国家和地区，由此产生了若干跨洲的国家和地区。
关键词: 中国优秀传统文化 传统文化教育 地理教学 中华民族 社会实践 精神力量 民族生 祖国
中国优秀传统文化是中华民族在几千年的社会实践中积淀下来的文明成果。中国优秀传统文化博大精深、光辉灿烂、源远流长，已深深融人中华民族的血脉之中，养育了一代又一代的祖国优秀儿女，至今仍蕴含着勃勃生机，焕发着强大的精神力量，成为中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。近几年来，新余一中在弘扬中国优秀传统文化，
关键词: 新课程改革 家长 课程建设 社会教育 家庭教育 人的生命 主力军 创造者
众所周知，教师是新课程改革的主力军，是课程改革的实施者与创造者。同样，家长也是影响中小学课程改革的一个重要因素，是新课程建设的重要力量。因为家庭教育是社会教育的一个重要组成部分，家长是孩子的第一任老师，他们的所作所为每时每刻都在塑造孩子的心灵，它提供着“给人的生命打上烙印”的起步教养。
关键词: 火山爆发 十大 物种灭绝 生物化石 西南部 火山岩 破坏力 中国
2亿6千万年前中国西南部火山爆发 尽管在地球的历史上火山一直处于形成、酝酿、死亡的过程中，但是对史前火山爆发只能通过地质手段进行研究。有关专家对中国西南部一个火山岩层进行研究，并通过其中的海洋生物化石测算出，当地2亿6千万年前曾发生过剧烈火山爆发。此次火山爆发破坏力非常强大，导致了二叠纪中期物种灭绝。不过此次物种灭绝并没...
关键词: 农业生产 气候变暖 极端天气事件 高原地区 生态系统
科学观测显示，气候变暖已使我国高山高原地区雪线退缩，极端天气事件增多，生态系统发生明显变化，农业生产受到一定程度的影响。
关键词: 现代信息服务业 社会经济发展 助推器 计算机应用 现代科学技术 信息咨询服务 工农业生产 信息资源
现代信息服务业是以信息资源为基础，利用现代科学技术，对信息进行收集、处理、存储、输送、使用并提供信息产品和服务社会、经济的行业。目前，现代信息服务业以计算机应用为基础，以数据库、软件服务、系统集成、网络服务、信息咨询服务等为主要内容，具有智能化、网络化、综合化、快速化的特点。它广泛应用于智能交通、工农业生产和监测、商...
关键词: 遥感卫星 卫星遥感技术 获取信息 环境保护 灾害监测 地球表面 观测卫星 资源调查
卫星遥感技术是对地观测卫星通过传感器获取地球表面的信息，并经信息的传输、处理和判读分析，对地球的资源与环境进行探测和监测的综合性技术。由于遥感具有全天候、全频段、大范围、快速准确获取信息的优越性，因此广泛应用于测绘、资源调查、灾害监测与环境保护、城市规划及军事等诸多领域，在国民经济和国防建设中发挥着越来越重要的作用。...
关键词: 沙子 唱歌 自然现象 鸣沙山
“鸣沙”是一种引人注意的自然现象。在漫无边际的沙漠中跋涉，常常可以听到如飞机掠过天空发出的轰鸣声。这轰鸣声，有时因风而起，有时无风而作。在我国就有多处著名的“鸣沙山”。
关键词: 地球 美国国家航空航天局 极限 十大 卫星监测 沙漠 利比亚 伊朗
1．最热的地方：伊朗卢特沙漠 曾经对于到底哪里是地球上最热的地方观点不一。有人认为应该是利比亚的阿济济耶，那里曾创下57．8℃的高温记录。但根据美国国家航空航天局的卫星监测记录，在伊朗的卢特沙漠曾出现过71℃的高温。卢特沙漠面积约有480千米2，被称为“烤熟的小麦”。这里的温度之所以如此之高，是因为地表被黑色的火山熔岩所覆盖，...
关键词: 全球气候变化 人类活动 时间尺度 空间尺度 天气状况 天气变化 知识点 降水量
知识点一：全球气候变化的基本概念 气候变化 指一个特定的地点、区域或全球长时间的气候改变，是以某些与平均天气状况有关的特征，如温度、降水量、风等要素的变化来衡量的。气候变化包括空间尺度的变化和时间尺度的变化两方面含义。就空间尺度而言，是指特定地点气候变化、区域气候变化和全球气候变化；就时间尺度而言，它以长时间而区别于天...
关键词: 海洋世纪 地理学科 教学内容 全球可持续发展 模块 研究与开发 国际社会 21世纪
海洋是地球生命的摇篮和最为广阔的生存空间，是潜力巨大的资源宝库和全球可持续发展的重要基地。“21世纪是海洋世纪”早已成为国际社会的共识。全面认识、开发利用和保护海洋是新世纪公民应该掌握的基本知识之一。在高中教育阶段有意识地培养了解海洋基本国情的公民，对我国今后政治、经济、安全等社会发展的诸多方面具有重要而独特的意义。此...
关键词: 人口普查 历史 春秋时期 人口统计 人口素质 专门技能
中国古人很早就认识到“人口普查”对于富国强民的好处。春秋时期，宰相管仲说：“不明于计数而欲举大事，犹无舟楫而经于水，险也”。他除实施“春日书比、夏日月程、秋日大稽、与民数得亡”的常态人口统计以外，还非常注意查明人口素质，如每个农民能够提供多少人的口粮、有专门技能的人有多少、不务正业寻欢作乐的人有多少，甚至鳏夫、寡妇、...
关键词: 西亚 中东 自然环境 地理方位 七年级下册 东南亚 亚洲 第六章
一、关于西亚和中东范围的疑惑 1．对西亚范围的疑惑 某版本教材七年级下册第六章“亚洲”第一节“自然环境”部分活动一的第4题描述：“通常，人们按地理方位，把亚洲分为东亚、东南亚、南亚、西亚、北亚和中亚6个地区”，由此看，亚洲的6个分区应当是自然区。另据图6．4“亚洲地理分区”可以看出，关于亚洲的6个分区是用不同颜色来区分的。
关键词: 交通线路 聚落分布 湘教版 地形 教学设计 教材分析 初中知识 关联性
一、教材分析 “地形对聚落及交通线路分布的影响”是湘教版必修I第四章的第～节，在内容上比较独立，前后联系不大，涉及到了部分初中知识。本节包括两大部分内容：一是地形对聚落分布的影响，二是地形对交通线路分布的影响。两部分有一定的关联性，讲授时必须分析透彻。新教材的特点是条款式、结论性的语言很少，
关键词: 西北地区 青藏地区 教学设计 湘教版 农业生产发展 环境特征 教材分析 青藏高原
一、教材分析 本节教材包括青藏地区和西北地区两大地理分区。对青藏地区的介绍，主要由两部分组成：第一部分侧重分析青藏高原高寒的自然环境特征及其对农牧业生产发展的影响，第二部分主要讲述青藏地区交通运输的变化对工农业生产发展的影响。对西北地区的介绍也是由两部分组成：第一部分侧重分析西北地区干旱的自然环境特征，第二部分介绍这...
关键词: 导入 地理知识 优化课堂结构 课堂艺术 教学主体 不拘一格 学生 注意力
俗话说：良好的开端等于成功的一半。导入是课堂艺术的-开始，它虽不是教学主体，但好的导语是课堂艺术成功的一部分，能极大吸引学生的注意力，激发学生学习地理知识的兴趣，唤起学生的求知欲，引领学生进入知识的海洋。因此，地理新课的导人成为优化课堂结构的关键一环。新课导人因人因时因地不同，方法多种多样，不拘一格。
关键词: 教学细节 挖掘 设计 教学过程 精神财富 教学资源 教学方法 教学活动
精彩的教学细节，不仅使教学过程具体、丰富而充实，而且能够给学生以惊喜、震撼和启迪，令学生陶醉其中、回味无穷，甚至成为其终生享用的精神财富。而精彩的教学细节，需要教师从教学资源中智慧地挖掘，从教学方法中艺术地设计，从教学活动中机智地捕捉。
关键词: 课堂教学 提问 地理概念 提出问题 备课过程 基础知识 获取知识 探究问题
一、寻点——何地提问 所谓寻点，是指在课堂教学中提出问题的切人点，即在什么地方提问，效果会更好。这就要求教师在备课过程中深挖教材、研究学情，设计出高质量的问题，把地理概念、规律和基础知识融于问题之中，以问题带动教学，使探究问题成为获取知识的途径，使学生从看似枯燥的地理材料中挖掘可疑之处，让学生获得新的感受。
关键词: 煤炭资源 内蒙古 中国
红色的土壤，酥脆的岩石，大地笼罩着白烟，到了晚上可以看到地面飘着红红的小火苗。在中国新疆、内蒙古等北方矿区，常常可以看到这样的景象，这就是地下煤火。目前中国正在燃烧的火区面积有17～20千米^2，每年烧掉煤炭资源约1000余万吨。
关键词: 自然地理 地理复习 图文转换 高三 应用 大气运动 地壳运动 高考地理
高考地理中的内容主要分为自然地理、人文地理、区域地理三部分。自然地理所涉及的场景宏观，如宇宙环境中的地球运动、大气圈层中的大气运动、地壳内部的地壳运动、水圈中的水循环和洋流等。宏观的场景使学生在学习地理时无所适从、无从下手，而且学生又缺少相应的体验、感觉来支撑对相关知识的学习。高三复习阶段时间短、任务重，如何加强自然...
关键词: 人文地理 复习对策 知识梳理 伦理道德观念 地理环境 内容比较 可持续发展 人地协调
高中人文地理部分以人地协调、可持续发展为核心，以探讨人类活动和地理环境之间关系及规律为主要内容，从而梳理形成科学的环境伦理道德观念。它所囊括的知识点虽然容易理解，但是内容比较分散，需要记忆的东西多，对考生来说很难抓住重点。
关键词: 热点试题 乌兹别克斯坦 上海合作组织成员国 俄罗斯总统 纳扎尔巴耶夫 吉尔吉斯斯坦 国家主席 卡里莫夫
【题目一】 热点综述 2010年6月9日中国国家主席抵达乌兹别克斯坦首都塔什干，这是主席时隔6年再次对乌兹别克斯坦进行国事访问。11日上海合作组织成员国元首理事会第十次会议在鸟兹别克斯坦首都塔什干举行。中国国家主席、哈萨克斯坦总统纳扎尔巴耶夫、俄罗斯总统梅德韦杰夫、塔吉克斯坦总统拉赫蒙、乌兹别克斯坦总统卡里莫夫以及吉尔吉斯斯坦...
关键词: 探月工程 月球 五星红旗 总设计师 嫦娥 南极 着陆
月球南极将成载人登月着陆点 中国探月工程首席专家欧阳自远表示，嫦娥二号最终的结局将是撞月，为嫦娥三号在虹湾区登陆做准备。接下来嫦娥四号、嫦娥五号等的着陆点，极有可能选择更难的地方——月球南极。月球南极在科学上有一个特殊的意义。在月球上，它是最早最大的盆地，里面有很多小坑。它也是月球最古老的一块区域。把最古老的东西挖出...
关键词: 垂直分布 示意图 北半球
[题目一] 图1为北半球中纬度某地某日5次观测到的近地面气温垂直分布示意图。当日天气晴朗，日出时间为5时。读图回答1～2题。
关键词: 2009年 文献计量 学分 中国地理学会 中学地理 教育类期刊 2010年
《地理教育》是由重庆师范大学主办、中国地理学会教育工作委员会协办的中等教育类期刊。自1980年创刊以来，《地理教育》曾荣获“全国优秀地理期刊”奖等多项荣誉，其办刊宗旨始终坚持为中学地理教育服务，为广大中学地理教师服务。2010年，《地理教育》借创刊30年之际，改版为月刊，
关键词: 结伴同行 中学地理教学 科学知识传播 教研成果 办刊宗旨 信息传递 创新教育
《地理教育》创刊于1980年，经历了30年的风风雨雨，始终以最好地为中学地理教学与教研服务为办刊宗旨。为教师们在地理科学知识传播、地理改革信息传递方面，提供参考和帮助；为教师们在交流教研成果、拓展素质教育与创新教育方面铺路搭桥、穿针引线。在教师的教育人生旅程中，有《地理教育》相伴，原本寂寞的路就有了生气。边走边看，边看边悟...
关键词: 成长历程 责任 中学地理教师 教书育人 作者 教学
作为一名中学地理教师，伴随着岁月的流逝，在教学一线已度过了13个春秋。作为《地理教育》一名忠实的读者和作者，每当回顾自己的成长历程、回味教书育人的甘甜时，眼前总会浮现出那一页页飘着墨香的《地理教育》，是你，以自己独特的方式，影响着一代又一代的地理教育工作者，引领他们为了一个共同的目标而努力奋斗。
关键词: 高中地理教材 探索实验 栏目 美国 地理新课程 地理实验 探究方案 地理课程
地理新课程“重视对地理问题的探究”，以培养学生“学会独立或合作进行地理观测、地理实验”、“尝试从学习和’生活中发现地理问题，提出探究方案，与他人合作，开展调查研究”为地理课程的目标之一。本文侧重分析美国麦格劳—希尔（McGraw—Hill）公司2006年出版的地理教材（Each Science：Geology，the Environment and the Universe））（...
关键词: 奥林匹克竞赛 地理学科 中学生 俄罗斯 中学地理教育 赛事
“全俄中学生地理奥林匹克竞赛”是俄罗斯中学地理学科的重要赛事，每年举办一次，可见俄罗斯对中学地理教育十分重视。从1992年的首届全俄中学生地理奥林匹克竞赛至今已经举办了十多届竞赛，这是其它国家都不曾有的，这一赛事为我国的中学生地理奥林匹克竞赛带来了很多的思考与启示。
关键词: 认知冲突 概念教学 地理 个体意识 认知结构 教学方法 苏格拉底 教学法
一、地理概念教学中运用认知冲突的重要意义 1．认知冲突的教学方法 运用认知冲突进行教学的方法，来源于苏格拉底的雅典街头教学法。“认知冲突即当个体意识到个人认知结构与环境或是个人认知结构内部不同成分之间的不一致所形成的状态。”当个体遇到认知冲突时，会产生一种可称为认知冲突感的感受，这种感受会让个体困惑、紧张、不适，
关键词: 地图 学习方法 地理环境 人类活动 地理学习 时空跨度 地理现象 第二语言
地理是研究地理环境及人类活动与地理环境相互关系的学科。地理的研究对象是人类的生存环境，而这个生存环境时空跨度无穷广阔，地理现象又十分复杂，谁也不可能全都亲自去感知，所以地理学习中必须借助地理学的第二语言——地图。无论教师的教还是学生的学，离开地图都是不切合实际的。地图具有直观形象、生动活泼、对比鲜明等特点，读后令人一...
关键词: 商业网点布局 商业活动 调查 丹阳市 车站 家乡建设 生活环境 学以致用
一、活动背景 学生通过调查、访问、分析、交流等形式，深入了解自己身边“息息相关”的商业网点布局情况。一方面，本着“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”的理念学以致用；另一方面，能对自己生活环境作出策略性研究，并能把设计方案或想法，向有关部门反映，积极为家乡建设献计献策，从而获得良好的情感体验，形成正确...
关键词: 教学模式 教育实习 双人 地理 应用 创设情境 探究欲望 参与兴趣
一、双人教学模式的含义和分类 （1）双人教学模式的含义。双人教学模式即通过双人互动来创设情境，激发学生的参与兴趣和探究欲望，共同完成教学任务的合作型教学模式，它是适应时展，并在地理教育实习中显现优势的教学模式。当前国内教学模式呈现出一种趋势：强调学生积极主动的学习，注重能力培养和因材施教；
关键词: 教师培训制度 中学地理 教师专业化发展 中小学教师 内容 发展规划纲要 队伍整体素质 教师专业发展
随着新课程改革的不断深入，教师专业化发展面临着越来越高的要求。教育部在2010年7月颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中，明确提出以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质，完善教师培训制度，对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。教师培训作为促进教师专业发展的重要途径，对于提高教师专业能力有着重要的意义。
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