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地理教育杂志

杂志介绍

地理教育杂志是由重庆市教育委员会主管,重庆师范大学主办的一本省级期刊。

地理教育杂志创刊于1980,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。

地理教育杂志

省级期刊

  • 主管单位:重庆市教育委员会

  • 主办单位:重庆师范大学

  • 国际刊号:1005-5207

  • 国内刊号:50-1089/K

  • 发行周期:月刊

  • 全年订价:¥280.00

  • 海岸海洋科学的发展

    关键词: 海洋科学  海岸  发展变化规律  环境体系  人类活动  交互作用  资源特性  生存活动  

    海岸海洋是陆地与大洋相互过渡的地带,它是既区别于陆地,又有别于深海大洋的独立环境体系,受人类活动影响密切,是研究水、岩、气、生圈层交互作用的最佳切入点。研究陆海过渡带的表层系统作用过程、环境资源特性及发展变化规律,以获求人类生存活动与之和谐相关等,构成了海岸海洋科学的研究对象与任务,是基于地理学、地质学与海洋学相互交...

  • 论创新型师资培养的有效途径

    关键词: 师资培养  创新型  中学教育  中学师资  高师院校  教育专业  师资队伍  学科  

    高师院校是培养中学师资的母机。全国各地中学师资数以千千万万,他们或先或后地出炉于高师院校学科教育专业。有的是直接通过统考、统招、统分到了中学教育第一线,有的是通过自考、函授、电大、三沟通等形式取得了任教中学教育的资格。这支富有生气的师资队伍,给中学教育的改革与发展带来了勃勃生机。

  • 认知同化说指导下中学地理教科书的编写策略

    关键词: 认知主义学习理论  地理教科书  有意义言语学习理论  同化  编写  中学  先行组织者  内驱力  

    认知同化说(有意义言语学习理论)是认知主义学习理论中的主要理论派别之一,是美国当代著名的认知心理学家奥苏贝尔提出的。它认为学生的成就动机有三个方面的内驱力:认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力,要求课程与教材的组织应遵循不断分化和综合贯通的原则,提倡在课堂教学中教师以讲授教学为主,适当地采用“先行组织者”教学...

  • 运用罗元智能理论,指导地理课堂教学

    关键词: 地理课堂教学  多元智能理论  学生兴趣  美国哈佛大学  课堂教学效率  地理教学  模拟演示  积极思维  

    在多年的地理教学中发现,使大部分学生头疼的地球地图等知识一旦通过图片、音乐、视频、模拟演示、运动等方式展现,极易吸引学生兴趣,开拓学生的积极思维,化难为易。这种现象是偶然的,还是有其内在的规律性呢?美国哈佛大学心理学家加德纳的多元智能理论可为地理教学中的难点处理提供重要依据,有利于拓展地理教学手段,寻找地理学习方法,...

  • 144.如何把握地理课堂的讨论时机?

    关键词: 地理课堂  课堂讨论  新课程改革  亲社会行为  石家庄市  求同存异  教学方式  有效运用  

    河北省石家庄市第十九中学菅延彬教师回答: 课堂讨论是师生之间、学生之间就某一问题相互交换观点和看法,并针对问题进行争论和辩解,最终达到共同理解及求同存异。随着新课程改革“自主、合作、探究、交流、共享”理念的深人人心,课堂讨论作为一种教学方式更加令人关注和接受。课堂讨论的有效运用,有助于培养学生独立分析解决和口头表达的...

  • 145.初中地理课如何让学生“动”?

    关键词: 学生自学  地理课  地理事物  初中  区域地图  区位特征  教材运用  

    新疆鄯善火车站镇中学陶永红教师回答:地理新教材运用大量插图,其中包括“纬度位置和地形”,“人口分布”,“农产、矿产和城市分布”等图,特别是对区域地图或国家地图,各种地理事物的区位特征等内容,教师可以设计让学生自学课本并熟悉相关地理事物进行黑板绘图、填图,可培养学生的绘图、填图能力,加深对有关地理事物空间位置的印象,真...

  • “内、外力作用与地表形态变化”内容徉析

    关键词: 形态变化  力作  内容  地质构造  知识构建  课程标准  地球表面  地貌  

    一、知识构建 本文解读的课程标准是“结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素”。地表形态是指地球表面的起伏状态,又称地形或地貌。地表形态的变化,可从三个层面加以说明:一是通过板块构造学说解释全球海陆、高大山系、大裂谷等的分布和变化;二是内力作用形成的地质构造与地表形态,以解释地表高低不平的原因,一般通过褶皱、断层...

  • “区域能源和矿产资源合理开发与可持续发展的关系”肉容徉析

    关键词: 区域可持续发展  合理开发  矿产资源  能源  生态环境问题  知识构建  课程标准  肉  

    一、知识构建 课程标准:以区域为例,分析该区域能源和矿产资源的合理开发与区域可持续发展的关系。活动建议:调查本地主要生态环境问题所产生的危害,以小组为单位讨论保护、治理措施。

  • 2012年的深秋-献给党的十八大

    关键词: 诗歌  文学作品  现代文学  

    2012年的深秋 我们的心中已装不下更多的喜悦 2012年的深秋 我们的眼里已容不了更多的期盼 2012年的深秋 城市和乡村都在关注着一次盛会 2012年的深秋 我们将用歌舞编织美好的明天 中华民族这艘巨轮 已驶过五千年文明的海面 我们的船长 迎着习习的海风 面对蔚蓝色的远天 绘制着五十年、一百年…… 甚至更加辽远的航线

  • 活动教学突破“聚落与环境”

    关键词: 自然环境  聚落  活动教学  教材分析  人地关系  教学目标  知识储备  区位因素  

    一、教材分析 “聚落与环境”是人教版7年级上第四章第三节“人类的居住地-聚落”中的第二个框题,也是本课的重点和难点。聚落与环境的关系,是人地关系的具体体现。从教学目标看,要求学生了解聚落与自然环境之间的关系,初步分析影响聚落形成和发展的因素;从知识储备看,学生已经从第一个框题“乡村和城市”了解聚落的两种形态及乡村和城市...

  • “水资源”教材分析、图表运用及活动建议

    关键词: 水资源分布  教材分析  图表  社会经济发展  合理开发利用  时空分布  大型工程  自然资源  

    一、课标解读 课标要求:运用资料,说出我国水资源的时空分布特点以及对于社会经济发展的影响;运用实例,说出我国为解决水资源分布不均而建设的大型工程;活动建议:调查当地的主要自然资源,列举合理或不合理开发利用方面的事例,并撰写简要报告。

  • 外力作用景观图赏祈

    关键词: 景观图  力作  地理景观  空间分布  地理要素  景观类型  综合体  地图  

    景观图是反映地理景观空间分布的一种专题地图,显示制图区域各种地理要素的发展规律,揭示各要素彼此间的深刻联系和互相制约的关系,提供区域地理景观的完整概念,便于人们对制图区域进行综合性分析和研究。景观图一般指景观类型图,是在地图上描绘出在实地能直接区分的地理综合体。

  • 地球上的黄金从哪儿来?

    关键词: 地球  黄金  金属元素  地质学家  科学家  表层  物质  新生  

    科学家们近日宣称,地球上所有的黄金来自大约40多亿年前一场巨大“陨星雨”的恩赐。之所以绝大部分的黄金集中于地球深处是因为它们的比重较大,这就导致地球近表层几乎没有黄金存在,直到又过了大约两亿年,一场狂暴的“陨星雨”降临地球。当时有超过2000亿亿吨的陨星物质从天而降,猛烈轰击新生的地球,这些倾泻而下的物质中就有黄金。地质学...

  • 区域工业化新模式-“飞地工业”

    关键词: 区域工业化  经济发展模式  经济发展规律  经济合理性  客观必然性  改革开放  区域发展  

    随着改革开放的深入推进,“飞地工业”经济发展模式先后在国内一些地方悄然兴起,以其坚实的理论基础、多方面的客观必然性和经济合理性,较好地适应了区域经济发展规律的内在要求,不失为区域发展新型工业化可供选择的现实模式和有效路径。

  • 人口老龄化现象-我国与发达国家的差异

    关键词: 人口老龄化  发达国家  老龄化社会  老年人口  人口结构  社会问题  主要表现  人口数  

    人口老龄化现象是指老年人口相对增多,在总人口中所占比例不断上升的过程,即社会人口结构呈现老年状态,进入老龄化社会。国际划分是当一个国家或地区60岁以上老年人口占总人口数的10%,或65岁以上的老年人口占总人口数的7%,即意味着该国家或地区的人口处于老龄化。但不同国家、不同地区人口老龄化现象出现的时间、形成原因、发展速度及产...

  • 中国的稀土

    关键词: 稀土元素  元素周期表  中国  氧化  钇  

    1.稀土的定义 稀土就是化学元素周期表中镧系元素-镧(La)、铈(Ce)、镨(Pr)、钕(Nd)、钷(Pm)、钐(Sm)、铕(Eu)、钆(Gd)、铽(Tb)、镝(Dy)、钬(Ho)、铒(Er)、铥(Tm)、镱(Yb)、镥(Lu),以及与镧系15个元素密切相关的两个元素——钪(sc)和钇(Y)共17种元素,称为稀土元素(Rare Earth),简称稀土(RE或R,其氧化...

  • “营造地表形态的力量”教学设计(人教版)

    关键词: 人教版  形态  教学设计  力量  地理课程标准  地球运动  地理原理  实验教科书  

    一、教材分析 “营造地表形态的力量”是人教版普通高中地理课程标准实验教科书(必修一)第四章第一节的内容。通过前三章内容的学习,学生已经掌握了地球运动的基本原理及规律和地球的圈层结构,并详细学习了地球上的大气和水。第四章则是在前面几章内容的基础上进一步讲述大气和水是营造地表形态的两大主要外力。当然,营造地表形态的力量不...

  • “自然资源总量丰富人均不足”教学设计(人教版)

    关键词: 自然资源  教学设计  资源总量  人教版  富人  人类社会发展  教学目标  资源破坏  

    一、教学目标 知识与技能:举例说出什么是自然资源并对自然资源进行分类;从生活和生产实例出发,说出自然资源对人类社会发展的重要作用以及我国自然资源的特点;对我国自然资源破坏严重的现状有一个清醒认识,在此过程中形成正确的观念。

  • “人口与城市”审题复习

    关键词: 人口增长  复习  审题  城市  环境承载力  增长模式  人口迁移  考点  

    一、考点点击 1.考点解读 (1)不同人口增长模式的主要特点及地区分布:知道世界人口增长在不同发展阶段的主要特点;结合实例,说明不同地区人口增长的主要特点。 (2)结合实例,分析人口迁移的主要原因。 (3)区别环境承载力与人口合理容量的含义。

  • 地理材料题信息解读例析

    关键词: 信息解读  地理试题  材料题  例析  问题情景  解答问题  地理教学  获取信息  

    提供大量信息,设置问题情景,考查学生获取和解读信息的能力,历来是地理试题的显著特色,而如何让学生充分准确解读信息并结合所学知识分析解答问题,始终是地理教学中的重难点。那么,面对各种各样的材料信息,如何准确解读以充分获取信息?

  • 地理教学时空思维培养探讨

    关键词: 高中地理教学  思维培养  教学时空  分布规律  地理现象  地理事物  学科思维  空间维度  

    时空思维是高中地理教学中重要的学科思维之一,贯穿于整个高中地理教学。地理学科的重要内容之一就是各种地理事物或者地理现象的变化特点(时空维度)或者分布规律(空间维度)。从教学目标与要求来说,运用地理事物和地理现象的变化特点与分布规律来解决各种现实热点问题是地理学科教学的最基本要求。

  • 一题一议

    关键词: 地理教育  教材  试题  太阳高度  变化图  

    【题目一】 读图1,回答1-2题。 1.若图1表示某一天两个不同地方的太阳高度日变化图,则可以判定:

  • 2013年高考地理复习同步训练题(四)

    关键词: 同步训练题  地理复习  人口老龄化  高考  人口数  选择题  

    一、选择题(每题2分,共50分) “人口老龄化指数”是指同一人口总体中,老年人口数(65岁及以上)与少儿人口数(0-14岁)的相对比值。指数越高说明老龄化程度越深。读2015-2030年我国人口老龄化指数预测表(表1),回答1-2题。

  • 高中生地理学习动机的影响因素研究

    关键词: 学生学习动机  地理教学  高中生  地理教师  教学设计  内部动力  学习活动  学习成效  

    一、引言 学习动机是促进学生学习活动的内部动力,也是决定学习成效的重要因素之一。了解学生学习动机不仅是学情分析的首要环节,更是教师开展教学设计的依据和关键。当前地理教学中,学生的地理学习动机受到哪些因素影响?这是地理教师关心和困惑的问题。现有资料对此的研究多是一些笼统的经验性描述,缺乏实证研究的支持和确证。为此,笔者...

  • “后进生”向师心理分析及行为干预

    关键词: 行为干预  心理分析  学习心理  原因分析  心理差距  求知欲  学生会  

    一、“后进生”产生的原因分析 为什么到了学校后有些学生会逐渐变成“后进生”?并且“后进生”的学习心理与优等生的学习心理差距极大?每个儿童都有天生的求知欲,是天才的学习者。是谁扼杀了他们的求知欲,使他们成了学习的厌恶者。

  • 浅谈新课标理念在初中地理教学中的落实

    关键词: 初中地理教学  课标理念  课程理念  2001年  新课程标准  修订稿  教学实践  

    2011年《地理课程标准》(修订稿)出台,这是在2001年《地理课程标准》(实验版)的基础上,历经10年教学实践与思考,征求广大一线教师和地理专家的建议而修订的新课程标准。此次新课标修订将原来的6条课程理念精简为3条。如何解读新课标课程理念的修改,在教学中贯彻新课标理念,成为初中地理教师共同关注和探讨的问题。

  • “四大圈层整合”有效复习初探

    关键词: 有效复习  整合  圈层  有效教学  学习共同体  自然地理环境  创造性活动  整体性特征  

    有效复习是有效教学的一个组成部分。作为教师和学生共同参与创造性活动——学习共同体,最基本的诉求是,教学必须有效。根据肖成全编著《有效教学》一书中的界定,“有效教学就是在符合时代和个体积极价值建构的前提下其效率在一定时空内不低于平均水准的教学。”它的基本特征有两个:一是师生双方实现目的效率显著,即效率趋高;二是实现教学...

  • 地理学习方法刍议

    关键词: 地理学科  学习方法  学生需要  速度差异  逻辑思维  学习需要  文科综合  地理学习  

    因为地理学科的学习需要一定的逻辑思维,所以对于大多数文科生来说,地理是文科综合中最困难的学科。然而如果能够找到适合自己的学习方法,地理学习也可以变得简单。 听课方法 地理偏向理科,需要理解的知识很多,所以听课效率的高低很大程度上决定了地理学习效果的好坏。学生学习能力参差,适合的授课速度差异很大。教师通常会选择一个大众化...

  • 校园使用白色塑料袋的调查报告

    关键词: 塑料袋  校园  调查  消毒设备  不锈钢餐具  垃圾袋  卫生条件  学校食堂  

    学校食堂为了改善卫生条件,减少校园垃圾,于今年改进。了就餐设备和环境,提供免费的可重复使用的不锈钢餐具和筷子,增加了消毒设备和专门的洗涮人员。校方这样做的目的之一,就是要减少校园随风飘起的白色垃圾袋。经过一段时间的实行之后,校园里白色垃圾袋有所减少,但一个月后,校园和教室里的白色垃圾袋又多了起来,这到底是什么原因?怀...

  • 澳大利亚自然保护区管理和环境科普情况介绍

    关键词: 自然保护区管理  澳大利亚  国家公园  自然保护区建设  科普  环境  经营管理工作  管理体制  

    澳大利亚是全球最重视自然保护区建设的国家之一,世界上第二个建立起国家公园,自然保护区的管理体制非常系统化,其国家公园和自然保护区经营管理工作都走在世界前列。 澳大利亚自然保护匿建设与管理 1879年4月26日新南威尔士州政府宣布建立澳大利亚第一个国家公园-皇家国家公园,这也是当时世界上继美国黄石国家公园之后的第二个国家公园。至...

  • 浅谈初中地理教学地图的表现方法-以广东版初中《地理地图册》为例

    关键词: 初中地理  地图册  表现方法  教学地图  广东版  初中学生  地理教科书  日常生活  

    地理学是门有用的学科,人们的日常生活与地理学联系紧密。因此,学习地理、掌握地理知识是非常必要的。对于初中学生来说,地图是学习地理的一个难点,而地理课离不开地图。地理教科书上的书插地图、地理地图册、填充图册、教学挂图等都需要学生读图、识图、辨图。经常运用地图是地理教学的重要特点,也是一种独特的教学手段。

  • 认知地图在中学地理教学中的应用

    关键词: 中学地理教学  认知地图  应用  地理教师  新课程标准  学生主体性  第二语言  创新教育  

    地图是地理教学的“第二语言”,加强中学生地图技能和地图意识的培养具有重要意义。在提倡创新教育的今天,地理教师如何根据新课程标准的要求,灵活运用认知地图组织教学过程,从而提高教师教学能力和学生主体性学习能力,是一值得探讨的问题。 一、认知地图概述 1.认知地图的概念

  • 中国宣布钓鱼岛及附岛领海基线-领海基线肉属我国领土

    关键词: 领海基线  钓鱼岛  中华人民共和国  领土  中国  附属岛屿  肉  毗连区  

    中华人民共和国政府2012年9月10日就中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线发表声明。声明称,中华人民共和国政府根据一九九二年二月二十五日《中华人民共和国领海及毗连区法》,宣布中华人民共和国钓鱼岛及其附属岛屿的领海基线。

  • 23个城市群引领区域经济发展

    关键词: 区域经济发展  城市群  城市规划设计  中国科学院  人均gdp  经济外向度  特大城市  人口规模  

    当前我国的区域经济发展中,已形成了23个城市群。中国科学院区域与城市规划设计研究中心主任方创琳日前表示,我国的区域经济发展,经历了由都市区到都市圈再到城市群的阶段。根据中科院拟定的标准,城市群具有“以1个特大城市为核心、都市数量不少于3个”、“人口规模不低于2000万人”、“城市化率高于50%”、“人均GDP超过3000美元”、“经...

  • 奇湖成因各不同

    关键词: 成因  采石场  排泄物  英国  

    英国“蓝礁湖” 英国德比郡皮克区附近有一个“蓝礁之湖”,青蓝色的湖水波光粼粼,周围景物倒映于湖面之上。不过,这样美不胜收的湖水却含有剧毒。蓝礁湖的前身是一家采石场,形成湖泊之后,水中残留的汽车残骸、动物尸体及人类排泄物使其具有毒性,会刺激眼睛和皮肤。

  • 缺水是沙漠化的主要成因

    关键词: 沙漠化  成因  缺水  中亚地区  沙漠地区  干旱气候  灌溉用水  草场退化  

    沙尘暴天气大多发生在内陆沙漠地区。世界四大沙暴区大部分分布在赤道两侧副热带低纬度地区干旱气候区。 中亚沙暴区 亚洲中部由于人口的快速增加,人为过量抽取灌溉用水,乱砍滥伐森林,超载放牧,导致草场退化,沙漠化十分严重。中亚地区盐土面积广大,造成了沙尘暴和盐尘暴的混合发生。

  • 中国地理学会《地理教育》杂志社举办第三届“开拓杯”全国地理课件制作大赛

    关键词: 中国地理学会  课件制作  杂志社  多媒体课件  大赛  课堂教学内容  课堂教学效果  

    随着科学技术的发展,多媒体的使用与教师的教学活动越来越密不可分。多媒体课件以其丰富的表现力、强大的吸引力、良好的交互性以及省时高效深受广大师生的欢迎。多媒体课件在教学中的使用,可改变教学方式和手段,促进课堂教学内容、教学方法、教学过程的全面优化,提高课堂教学效果。

  • “优秀地理教师风采”通知

    关键词: 师风  地理教师  教学经验  自我介绍  出生年月  文化程度  行政职务  

    本刊编委会将继续在《地理教育》杂志正刊的封二、封三向全国广大读者积极宣传全国优秀地理教师,诚请业绩优秀的地理教师与本刊作者参加。要求如下。 1.撰写一份严格控制在400字以内的自我介绍材料,内容包括姓名、性别、出生年月、民族、党派、文化程度、专业、行政职务、学术团体、技术职称、个人经历及教学经验、教研成果、奖励等,教学经...

  • 优秀地理教师风采

    关键词: 地理教学  高中毕业班  高中地理  师风  重庆三峡学院  教学研究活动  上海中学  万州区  

    方章崇 中学高级教师。毕业于重庆三峡学院,现任教于重庆市万州上海中学,地理教研组长、重庆市万州区地理教育学会理事。 从事高中地理教学工作近30年,积极参加教学研究活动,连续11年担任高中毕业班的地理教学T作,所任教班级地理高考成绩一直名列万州区各校前列。

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