地理教育杂志

面向未来的山地研究

关键词: 山地研究  人类活动  理性审视  见性  导性  全球变化  水资源供给  开发格局  气候变化  经济工业化  

未来地球计划（Future Earth,2014—2023）是一项具有远见性、引导性的计划,理性审视人类活动所产生的各种影响,以及科学应对全球发展,理性管控地球,理性约束人类活动,是对全球促进可持续发展一个新的推动。

基于高考改革新方案的高中地理教学策略探究

关键词: 高考改革新方案  地理高考  教学策略  

本文侧重探讨高考改革新方案的主要内容及导向作用,高考改革新方案对地理学科及教学的影响以及适应高考改革新方案的教育教学策略调整。

唤醒学生的“地理意识”

关键词: 地理素养  地理意识  高中地理  

培养学生现代公民必备的地理素养是高中地理课程标准的重要理念。本文主要从引导学生学会观察、学会提问、学会体验等角度,探讨地理素养提出背景下,如何唤醒学生的“地理意识”。

实践式暑假作业利用微信平台互评的设计

关键词: 暑假作业  实践式  微信平台  互评  

本文主要从实践活动篇、休闲体育篇、作业评比篇等角度,探讨实践式暑假作业利用微信平台互评的设计,让学生发自内心爱做暑假作业,体现民主、开放、多元的学习氛围。

“大气受热过程”活动教学建议（鲁教版）

关键词: 高中地理  教学建议  地理现象  自主学习活动  课程标准要求  图表说明  合作探究  地理问题  地理思维  思维要求  

对于高中地理必修1第二单元第二节中“大气受热过程”这一知识点,高中地理课程标准要求：“以自然环境中的物质运动和能量交换为主题,运用图表说明大气受热过程。”这部分知识内容抽象,虽然与生活紧密相连,但学生的知识储备和能力在短时间内不能将抽象的大气知识与身边的地理现象联系起来,故而在理解和应用上存在较大难度。

“海陆的变迁”活动分析及教学建议（人教版）

关键词: 板块构造学说  板块运动  海陆  地震分布  大陆漂移说  人教版  教学建议  印度洋板块  魏格纳  大陆漂移学说  

本节是人教版地理教材七年级上册第二章“陆地和海洋”第二节的重要内容。本节相应的课程标准要求为“举例说明地球表面海洋和陆地处在不断的运动和变化之中,知道板块构造学说的基本观点,说出世界著名山系及火山、地震分布与板块运动的关系”。

“河流”活动探析（人教版）

关键词: 人教版  地理教科书  义务教育课程  地形影响  水文特征  地理思维  地理能力  地理要素  地理问题  活动任务  

本节内容选自人教版义务教育课程标准地理教科书八年级上册第二章“中国的自然环境”第三节。因为地势和地形影响河流的流向与水流的缓急,而气候则影响河流的径流量、结冰期、水位变化及含沙量等一系列水文特征,所以本节内容是前两节“地形和地势”和“气候”内容的延伸与拓展,体现了自然地理要素间相互联系、相互制约的关系,

“地球的内部结构”教学实录（湘教版）

关键词: 地球内部  地震波传播  圈层  软流层  教材文本  分布规律  岩石圈  教学实录  目标知识  地震学家  

一、教学内容分析 1.教学目标 知识与技能：了解地震波的传播规律与地球内部圈层划分的关系;认识地球内部圈层的组成和特点;理解地壳厚薄的分布规律,理解岩石圈及其与地壳和地幔软流层的关系。过程与方法：通过判读“地震波传播速度与距离地表深度的关系”示意图,利用地震波的性质,分析地球内部圈层结构,培养学生读图分析能力;通过阅读教材文本...

“让我们一同走进地理”教学设计（商务版）

关键词: 初中地理教学  中学地理  地理知识  简炼  高度概括性  乡土地理  地理事物  地理课程  立德树人  学情分析  

一、学情分析 “让我们一同走进地理”为整个初中阶段地理的序言课,教材具有高度概括性,首先用通俗的语言向学生介绍什么是地理,然后从四方面说明为什么要学习地理,最后将整个初中阶段的地理学习要用到的方法简炼而通俗地介绍给学生。本课内容虽然仅占一页,但却是初中地理教学的统领,教师不应为追求进度而将此课忽略不讲。

“地球与地图”专题

关键词: 等值线图  区域定位  等高线图  地理意义  陡崖  示坡线  海拔高度  闭合曲线  垂直比例尺  数值分析  

一、考纲解读（表1） 二、考点层析考点1：经纬网及其地理意义 【疑难突破】1.定“位置”地球上除了极点外,任何地点都有一定的经度和纬度,这是区域定位的重要方法。2.定“方向”理论依据：经线指示南北方向,纬线指示东西方向。

“地球运动”专题

关键词: 地球运动  晨昏线  太阳高度  太阳直射点  昼弧  视运动  图释  夜弧  昼长  年较差  

一、考纲解读（表1） 二、考点层析考点1：地方时和区时的计算【图释考点】时间的空间分布规律：东早西晚（图1）。【疑难突破】（1）区时的计算方法。已知某地经度求时区：某地时区=某地经度/15,若结果为整数,则为时区数,若所得结果为小数,则四舍五入;求区时差,同区相减、异区相加,东边的时刻总比西边的时刻早,求东边时刻加时差,求西边时刻减时...

光照图中的三线关系

关键词: 晨昏线  基本图形  地球运动  太阳直射点  极昼极夜  正午太阳高度角  太阳高度  地理学科  变式  空间概念  

地球运动的光照图,类型多样、图形多变。随着命题视角不断变化,光照图的考查,出现了由侧视图向俯视图,由完整图向局部图,由具体、直观图向简洁、抽象图演变的态势。但无论图形如何变化,抓住光照图的基本原理是解答此类题目的关键。三线光照图是光照图中常见图形,它是一种源于基本光照,却又较为抽象的图形。光照图中的“三线”即经线、纬线和晨昏...

“地球运动”的解题核按钮

关键词: 地球运动  高中地理  主干知识  太阳高度  晨昏线  太阳直射点  晨昏圈  昼长  昼夜交替  参考答案  

地球运动部分既是高中地理的主干知识之一,又是一大难点,如何深入理解这部分关键知识点,抓住解题“核按钮”,快速准确地解答“地球运动”相关试题是值得探讨的问题。

微专题复习的必要性及其教学初探

关键词: 小切口  专题复习  全国卷  地理思维  错那湖  教学顺序  主干知识  基塘农业  高考试题  农业区位  

一、高考试题“小切口,深探究”简析 1“.小切口,深探究”是当前高考的趋势 2011年新课标全国卷I第36题以小切口“新加坡淡水资源”,从新加坡缺水成因分析大坝作用再到怎么解决新加坡水资源进行探究,从很小角度考查学生的地理思维;2013年新课标全国卷II第36题以北京市西北部的山区为载体,从小切口“风、沙丘”展开探究;2014年新课标全国卷I第36...

“地球与地图”专题测试

“地球运动”专题测试

磨课：促进教师提升的有效途径

关键词: 地理教师  磨课  反思  成长  

磨课是中学教师提高教学水平,促进自身不断成长的重要形式。通过不同形式的磨课,勤于交流,善于反思,可提高教育教学技巧、提升课堂教学效益。

QQ群教研：青年教师专业成长的助推器

关键词: qq群教研  青年教师  专业成长  助推器  

随着教育教学改革的不断深入,网络教研方式正悄然兴起,本文以全国地理教师旗舰总群开展网络教研活动为例,探讨网络教研在促进青年教师专业发展中的作用。

热爱地理：教师前行的动力

关键词: 教师成长  教学  网络教研  培训  课题研究  

本文就成长经历谈五点感悟：即认真教学是教师成长的基石、教研是教师持续发展的动力、论文撰写是教师成功的门票、培训给教师注入了成长的营养素、课题研究是教师理论提升的重要途径。

八年级上册地理教材活动系统实施现状分析——以南充市为例

关键词: 地理教材  活动系统  实施现状  

初中地理新教材已在全国范围内使用并取得一定成就。本文对广东地质版八年级上册地理活动系统实施情况进行调查,从结果中分析原因,并针对问题提出教学建议。

高中生地理批判性思维能力现状调查与对策

关键词: 高中生  地理批判性思维  现状  对策  

本文选取江西省某县三所不同层次学校的高中生作为样本,采用问卷调查法并结合访谈,了解高中生地理批判性思维能力现状。通过对问卷的分析,找出存在问题并进行原因分析,提出有针对性的措施。

付出·汗水·实践·成功

关键词: 大陆板块  地理模型  板块俯冲  大洋板块  五彩斑斓  火山活动  构造单元  海岸山脉  洋壳  洋底  

时光匆匆流逝,作为新生的我们,在学习中进步,在生活中成长,已渐渐融入高中校园生活。面对各种五彩斑斓的活动,志同道合的我们选择参加地理模型制作大赛。经过再三斟酌,我们选择制作“大洋板块俯冲示意模型”。大陆板块与大洋板块因密度较大、厚度较小、位置较低,所以向大陆板块下俯冲至地幔,

地方高校地理科学专业大学生就业调查与分析

关键词: 地理科学专业  就业影响因素  调查与分析  

随着高等院校的不断扩招,大学生就业难成为全社会关注的热点问题。通过对惠州学院地理科学专业2009—2010级毕业生进行多层次、多维度的问卷调查,并以此为基础,综合分析影响地理科学专业学生就业的因素,为地理科学专业学生就业提供指引与参考。

《自然地理学》课程改革与思考

关键词: 自然地理学  课程改革  教学  人才培养  

本文通过对国内《自然地理学》课程教学现状与不足的分析,以创新实践性人才为培养目标,分别从理论和实践教学两方面,对《自然地理学》课程改革提出相关建议。

中图版高中地理教材使用的几点体会

关键词: 课标要求  知识构建  人地关系  能力培养  

本文结合中图版高中地理教材教学实践,总结出使用中图版地理教材的体会：紧扣课程标准要求,利于构建知识框架,高度重视人地关系思想渗透和利于学生能力培养。

中图版地理教材教学中渗透优秀传统文化教育的意义

关键词: 优秀传统文化  地理教学  中图版  

中国优秀传统文化是古圣先贤在几千年社会实践中积淀下来的文明成果,是中华民族的智慧结晶,其核心是道德教育,有道德是做人的基本准则。学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观大有裨益。

沙尘暴的功过是非

关键词: 沙尘天气  功过是非  植被稀疏  风沙灾害  超载放牧  土石山区  污浊空气  建筑物倒塌  全球变暖现象  失踪人数  

沙尘暴的过 沙尘暴作为一种高强度风沙灾害,并不是在所有有风的地方都能发生,只有那些气候干旱、植被稀疏的地区,才有可能发生沙尘暴。在自然状态下,沙尘暴一般规模小。但由于人们乱垦草地和超载放牧,使大片草地变为荒地,加大了沙尘暴发生的频度和强度。沙尘暴的危害主要表现在以下两方面。

伴随“灾害”而来的利

关键词: 灾害性天气  海洋灾害  土地沙漠化  水体污染  火山爆发  生物灾害  气象灾害  突发性灾害  地质灾害  人类社会  

“自然灾害”是人类依赖的自然界中所发生的异常现象,包括气象灾害、海洋灾害、地质灾害、生物灾害等,自然灾害对人类社会所造成的危害往往是触目惊心的。它们之中既有地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水等突发性灾害;也有地面沉降、土地沙漠化、干旱、海岸线变化等在较长时间中才能逐渐显现的渐变性灾害;

古代气候变化与朝代兴衰

关键词: 气候变化  寒冷期  畜牧业发展  北方游牧民族  大规模战争  产草量  粮食减产  饲料短缺  中国气候  唐王朝  

我国是一个以农牧业为主的国家,气候变化直接影响着农牧业生产。寒冷干旱的气候会导致粮食减产甚至绝收,这也成为朝野之争、农民起义的诱因。同时,寒冷会让草原产草量下降,造成饲料短缺,使北方游牧民族畜牧业发展受到重大影响,导致游牧民族南侵,爆发大规模战争,甚至引发朝代更迭。

教师心语

关键词: 新疆师范大学  乌鲁木齐市  师心  中学地理  教育工作者  高级教师  命题工作  

刘桂荣中学高级教师，毕业于新疆师范大学地理系．现任教于新疆乌鲁木齐刊兵团第二中学。曾获新疆优秀中学地理教育工作者等荣誉称号：在国家级、省级刊物多篇；长期参与自治区、乌鲁木齐市高三模拟题命题工作。