关键词：概率题 错解剖析 学生思维能力 普通高中 实验教科书 

摘要：“条件概率”是普通高中课程标准实验教科书B版中选修2-3的内容之一，是高中数学课改后的新增考点，对培养学生思维能力很有价值。本文结合教学实际，从一道条件概率题出发，就学生在学习中遇到的疑点给予多角度的解释。

大连教育学院学报杂志要求:

{1}主要摘要文章运用的主要研究方法和所得出的主要结论或阐发的主要观点，力求文字明确、简练，一般不超过200字。

{2}稿件的书写顺序为：标题、作者姓名、单位（加括号）、摘要（英文）、关键词（英文）、正文、参考文献等。文章题名、单位、摘要、关键词务必译成英文，作者姓名亦请加注拼音。

{3}来稿请注明专投本刊，严禁剽窃、抄袭行为，反对一稿多投。凡发现有此类行为者本刊予以追究，今后不再刊发其稿件，并通报作者姓名。

{4}题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。

{5}有项目资助的须标明资助项目名称和项目编号。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社