外语教学中的跨文化交际意识和能力培养——以“综合日语”教学实践为例

秦颖 大连民族学院外国语言文化学院; 辽宁大连116605

关键词:文化 外语教学 综合日语 

摘要:以《高年级日语精读》第二册中的课文《一枚叶子》的课堂教学为例,探讨了外语教学实践过程中文化导入的意义及方法。文化背景教学成为整个教学活动的重要组成部分,可使学生在语言理解和运用中更有效地提高跨文化交际的能力。

大连民族大学学报杂志要求:

{1}题目中除公知公用的缩略语外,尽量不用外文缩略语。中文题目一般不超过20个汉字。

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{3}作者应强化学术诚信意识,自觉遵循学术道德规范,谨防学术研究失范现象的发生。

{4}如文章是基金资助项目,请注明基金项目名称,并用圆括号注明项目编号。

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