关键词：小学体育课 情境创设 学生体验 教学情境 学习情感 

摘要：人的感情总是在一定的情境中产生的,良好的教学情境对学生学习情感的产生具有很大的作用,体育教学也不例外.良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心.强烈的好奇心是保持旺盛学习动机的重要因素,是取得成功的必要条件.“快乐体育”在小学体育课实施中,因其自身的特点,特别强调情调情境的创设,重视在每节课中营造良好的氛围,让学生体验上体育课的乐趣.

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