关键词：综合评价法 学习态度 学生 初中英语 三位一体 

摘要：培养学生包括积极的学习态度、创新意识和实践能力及健康的身心品质等多方面的综合发展，主要目的是为了学生的终身发展奠定基础。这使得配套课程的功能发生改变，从而导致与之相关的评价在功能上也要发生根本的变化，从原来的对学生的选拔性、甄别性转变为学生的终身发展性和服务性。但就目前而言，主要的评价方法仍多以传统的笔试为主，仍过多地依靠学业成绩的量化结果，而很少采用体现新评价思想的评价手段和方法。

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