关键词：研究性学习方法 高中英语 英语课堂 实践能力 主动探究式 

摘要：研究性学习的核心是要改变学生的学习方式，强调一种主动探究式的学习，是培养学生创新精神和实践能力、推行素质教育的一种新的尝试和实践。在高中英语的研究性学习中，学生是主体，教师可以利用一个眼神、一个手势，或仅仅作出某种暗示，诱发学生的思路和联想，引发学生的研究兴趣，收到“此时无声胜有声”的效果。通过实践，我总结归纳如下常见的方法：

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