关键词：教学现状 生活化教学 具体策略 

摘要：中学的信息技术课堂与一般的理论学科不同,需要在特定的计算机教室上课,每个学生面前都有一台电脑,学生的注意力很容易分散.于是经常出现这样一种情况,老师在前面很认真地讲解具体操作,但是很多学生根本没有抬头看,而是在下面自己玩电脑.造成这种情况的原因不仅是面前有台电脑缺乏自控性容易分心,更主要的是因为老师讲的内容过于空洞枯燥,脱离学生的实际生活,学生提不起兴趣学习.因此,增添信息教学活动中的生活元素十分迫切且十分必要.信息技术的老师在教学时,需要引导学生了解信息技术与实际生活是密切相连的,信息技术在生活中的实用性很强.

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