关键词：学做结合 教学改革 应用型人才 

摘要：本文对“微机原理与应用”课程“学做结合”教学改革方法进行了研究与实践,从课堂教学、实验安排、实物制作、项目申请及考核机制等几个方面进行了详细阐述,并分析其实践意义和作用效果,希望可以对新时期独立院校在应用型人才培养方面提供一定的参考,进一步提高人才培养质量。

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