关键词：第二外语 学习动机 调查问卷 

摘要：大庆师范院外语专业学生的英语学习动机分为内在兴趣、成绩、学习情境、社会责任、个人发展、信息媒介，而学生的学习动机又会对第二外语学习产生一定影响，因此作为第二外语教师应适当进行角色转变，激发学生求知欲，把握学生心理动向，注意教学内容的新颖性和丰富性，以此培养良好的集体学习氛围，激发学生学习动机，取得良好的教学效果。

大庆师范学院学报杂志要求:

{1}正文应层次清楚，方便阅读，行文符合规范。正文中的各级标题分别为：“1”、“1.1”、“1.1.1”等。

{2}切勿一稿两投，一旦发现一稿两投，将立即退稿；而一旦发现一稿两用，本刊将刊登该文系重复发表的声明，并在2年内拒绝以该文第一作者为作者的任何来稿。

{3}文章应主题明确，数据可靠，图表清晰，逻辑严谨，文字精练，标点符号正确。

{4}所有来稿请在稿件末尾注明姓名、单位、通讯地址、邮箱、电话等联系方式。

{5}论文须附中、英文摘要；中文摘要200—300字，英文摘要150—200词。另请择出能反映全文主要内容的关键词2—4个。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社