浅谈评课方式的改进

徐阿根 苏州卫生职业技术学院

关键词:评课方式 教师 教学方法 教学理论 

摘要:在无数次的听课评课中,有两利,现象值得我们深思: (1)评课的“声音”过于单一。在各种评课或研讨会上,几乎都是专家、教研员的“一言堂”。

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